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福建省厦门市翔安区2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
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这是一份福建省厦门市翔安区2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
福建省厦门市翔安区2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题一、用心思考,我会选。1.小明做□×18时,错看成了□×13,计算结果比原来减少80,□里的数是( )。A.18 B.13 C.162.下面三个图形相比,( )的面积最大.(每个□代表1平方厘米)A.B.C.3.篮球有6个,排球的个数是篮球的4倍,排球比篮球多( )个.A.18 B.24 C.304.一个长方形的长增加5厘米,宽减少5厘米后,它的周长和原来长方形的周长( )。A.相等 B.不相等 C.不一定相等5.与32×49得数相同的算式是( )。A.32×40+9 B.32×50-32 C.32×50+32二、认真辨析,我会判。6.用长是12分米的铁丝围成的正方形的面积和围成的长方形的面积相同。(________)7.小林的妈妈9月31日从北京出差回来了。(______)8.一个苹果约重200g,5个这样的苹果约重1kg。(______)9.2200年能被4整除,所以2200年是闰年。 (____)10.两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数不变,积也会扩大4倍。(________)三、仔细观察,我会填。11.24月=________年 3日=________时800平方厘米=________平方分米 3吨=________千克12.一个数除以8,商是32,余数是6,这个数是(______)。13.用24时计时法表示上午10:00和晚上10:30,分别是_____和_____.14.一个正方形的周长是12厘米,边长是(_______)厘米,面积是(________)平方厘米.15.傍晚放学时,小华在车上看到太阳在他的左手边,车向(_____)方向行驶。16.每根铅笔长1.8分米,三根这样的铅笔长是(______)分米。17.32×( )6的积是四位数,( )里最小可以填(______)。18.400平方厘米=(________)平方分米 4元3角=(________)元1天=(________)小时 14时是下午(________)时四、认真细致,我会算。19.口算0×27= 25×3×4= 500×60= 240×3=30×6= 35×2×5= 12×30= 900÷30=24×5= 19+12+38= 1000-667= 4×12= 20.用竖式计算(带“★”的需写出验算过程)。70×63= ★ 35×26= 3.9+2.9= 8.3-7.5= 21.2008除以8与47的差是多少?五、动手操作,我能行。22.按要求在方格中画一画。(1)□在的东面。(2)☆在的北面。(3)△在的西南面。(4)在○的东南面。23.按要求涂色。24.操作题.如图(1)画出梯形向上平移3格后的图形.(2)画出把小旗绕O点逆时针旋转90°后的图形.(3)画出把三角形放大2倍后的图形.(4)在第四幅图的右边,画出这个轴对称图形的另一半.六、生活问题,我会解。25.东东带了16元钱,想买下面这两样玩具,他带的钱够吗?26.一箱苹果重21千克,1箱梨重15千克,某水果店每种水果都批发12箱,该水果店一共批发了多少千克水果?27.用两个长4厘米,宽2厘米的长方形拼成长方形和正方形,拼成的长方形和正方形周长和面积各是多少?(每个小方格表示1平方厘米)(1)在方格图中画一画,再填一填。拼成的长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米;拼成的正方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。(2)将拼成的正方形的涂上阴影。28.学校图书馆新购进一批图书,刚好放满8个书架,每个书架有4层,平均每层可以放56本书,这批图书一共有多少本?29.请按要求完成下题。(1)量出上图的长和宽(取整厘米数),再算出它的周长和面积。(2)从上面的长方形中画一个最大的正方形,并求这个正方形的面积是多少?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【分析】将□×18错看成了□×13计算,就是少算了5个□,计算结果比原来减少80,即5×□=80,用80除以5即可算出□里的数是多少。【详解】18-13=580÷5=16答:□里的数是16。故答案为:C 解答本题要先分析清楚两个式子及数量间的关系,再进行解题。2、C【详解】略3、A【详解】6×4﹣6=24﹣6=18(个)答:排球比篮球多18个.故选:A.4、A【分析】长方形周长的计算公式为(长+宽)×2,若长增加5厘米,宽减少5厘米,则长和宽的和不变,所以长方形的周长也不变。【详解】(长+5+宽-5)×2=(长+宽)×2,即周长不变。故答案为:A 此题考查同学们对长方形周长的理解以及对周长公式的记忆,一定要熟练的应用长方形的周长公式。5、B【分析】先计算出32×49,再分别计算出选项里算式的得数,找出和32×49得数相同的算式。【详解】32×49=1568;A,32×40+9=1280+9=1289,与32×49得数不相同;B,32×50-32=1600-32=1568,与32×49得数相同;C,32×50+32=1600+32=1632,与32×49得数不相同。故答案为:B。 在计算整数的混合运算时,没有小括号,先算乘除,再算加减,要牢记运算顺序。 二、认真辨析,我会判。6、×【分析】正方形的边长=周长÷4,则周长是12分米的正方形,边长是12÷4分米。根据正方形的面积=边长×边长,求出正方形的面积。假设长方形的长和宽都是整分米数。长方形的周长=(长+宽)×2,(5+1)×2=12,(4+2)×2=12,则周长是12分米的长方形,可能是长5分米宽1分米的长方形,可能是长4分米宽2分米的长方形。根据长方形的面积=长×宽,分别求出两个长方形的面积,再与正方形的面积进行比较,从而进行判断。【详解】12÷4=3(分米)3×3=9(平方分米)则用长是12分米的铁丝围成的正方形,面积是9平方分米。5×1=5(平方分米)4×2=8(平方分米)则用长是12分米的铁丝围成的长方形,面积是5平方分米或8平方分米。所以用长是12分米的铁丝围成的正方形的面积和围成的长方形的面积不相同。故答案为:×。 熟练掌握正方形和长方形的周长、面积公式,灵活运用公式解决问题。7、×【分析】9月没有31天,也就是不存在9月31日;据此解答即可。【详解】小林的妈妈不可能9月31日从北京出差回来了。故答案为:× 1、3、5、7、8、10、12月,每月有31天;4、6、9、11月,每月有30天;2月闰年有29天,平年有28天。8、√【分析】1个苹果重200g,要算出5个这样苹果的重量,应该用一个苹果的重量乘5,再把单位换算成千克,然后与题干中给出的得数进行比较,判断正误。【详解】200×5=1000(克),1000克=1千克所以判断正确。 本题考查的是用乘法解决实际问题,牢记公式:总重量=单个的重量×总数。算出答案后,不要忘了把单位换算成千克。9、×【解析】略10、√【分析】积的变化规律:(1)如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大(或缩小)相同倍数;(2)如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同倍数,那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知,两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数不变,积也会扩大4倍。故答案为:√ 熟练掌握积的变化规律,灵活运用规律解决问题。 三、仔细观察,我会填。11、2 72 8 3000 【分析】根据1年=12个月,1日=24时,1平方分米=100平方厘米,1吨=1000千克,高级单位的数×进率=低级单位的数,低级单位的数÷进率=高级单位的数,据此进行换算。【详解】24月=24÷12=2年;3日=3×24=72时;800平方厘米=800÷100=8平方分米;3吨=3×1000=3000千克。故答案为:2;72;8;3000 本题考查了单位的换算,牢记高级单位换算低级单位乘以进率,低级单位换算高级单位除以进率。12、262【分析】根据“商×除数+余数=被除数”,解答即可。【详解】32×8+6=256+6=262 解答此题的关键是根据:被除数、商、除数、余数四者的关系进行解答。13、10:00 22:30 【解析】略14、39【详解】依据正方形周长、面积计算公式进行计算.15、北【解析】略16、5.4【详解】略17、3【解析】略18、4 4.3 24 2 【分析】(1)1平方分米=100平方厘米,将400平方厘米除以进率100即可;(2)1元=10角,将3角除以进率10化成元再与4元相加即可;(3)1天=24小时;(4)用14减去12即可得到普通计时法的时间。【详解】400平方厘米=4平方分米 4元3角=4.3元1天=24小时 14时是下午2时故答案为:4;4.3;24;2 本题考查的是单位的换算,关键要掌握单位间的进率,然后看是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。 四、认真细致,我会算。19、0 300 30000 720 180 350 360 30 120 69 333 48【详解】根据整数加减乘除的计算方法直接口算,计算混合运算时要先确定运算顺序再计算. 20、4410;910;6.8;0.8【分析】根据整数乘法和小数加减法的竖式的计算方法计算,注意验算方法的选择。【详解】70×63=4410 ★ 35×26=910 验算:3.9+2.9=6.8 8.3-7.5=0.8 本题主要考查了整数乘法和小数加减法的笔算,根据各自的计算方法解答注意验算方法的选择。 21、204【分析】先用2008除以8,求出商,再用求出的商减去47即可。【详解】2008÷8﹣47,=251﹣47,=204;答:差是204. 本题关键是找清楚运算的顺序,先求什么,再去什么,然后根据运算顺序列式求解。 五、动手操作,我能行。22、【解析】略23、【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份,就是要涂1份;图2是把一个圆平均分成了4份,就是要涂3份;图3是把一个正方形平均分成了5份,就是要涂2份;图4是把一条线段平均分成了8份,就是要涂5份。【详解】根据分析作图如下: 本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示时,分母是分成的份数,分子是表示的份数。24、(1)解:如图:(2)解:如图:(3)解:如图:(4)解:如图:【解析】 (1)先确定平移后对应点的位置,再画出平移后的图形;(2)先确定旋转中心、再确定旋转方向,然后根据旋转的度数把图形旋转一定的度数即可;(3)根据原来三角形的直角边的长度,把原来三角形两条直角边都扩大2倍确定扩大后三角形两条直角边的长度后再画出图形;(4)轴对称图形对应点到对称轴的距离相等,先确定对应点的位置再画出图形.【考点】作平移后的图形,作旋转一定角度后的图形,轴对称,图形的放大与缩小 六、生活问题,我会解。25、8.90+7.80=16.70(元) 16.70元>16元答:他带的钱不够。【解析】略26、432千克【分析】要求一共买了多少千克的水果,只要知道苹果和梨分别有多少千克;根据每箱水果的重量×箱数=水果的总重量”分别算出苹果和梨的总千克数,然后相加即可解答。【详解】21×12+15×12=252+180=432(千克)答:他一共买了432千克水果。 本题考查整数加减法的混合运算,仔细读题,先弄清题意,找到题中的数量关系。27、20, 16, 16, 16【解析】略28、1792本【分析】平均每层可以放56本书,4层共放4个56本,用乘法计算,即56×4,8个书架一共有8个56×4,用乘法计算,据此列式解答。【详解】56×4×8=92×8=1792(本)答:这批图书一共有1792本。 本题考查乘法应用,关键是理解题意,利用乘法分步解决。29、(1)6厘米;4厘米;20厘米;24平方厘米;(2);16平方厘米【分析】(1)用尺子量出长方形的长和宽。根据长方形的周长=(长+宽) ×2以及长方形的面积=长×宽解答。(2)在长方形中画一个最大的正方形,则该正方形的边长等于长方形的宽,再根据正方形的面积=边长×边长解答。【详解】(1)长方形的长为6厘米,宽为4厘米,周长:(6+4)×2=10×2=20(厘米)面积:6×4=24(平方厘米)答:长方形的长为6厘米,宽为4厘米,周长为20厘米,面积为24平方厘米。(2)正方形边长为4厘米,画图如下所示:面积:4×4=16(平方厘米)答:这个正方形的面积为16平方厘米。 明确正方形的边长就等于长方形的宽是解决本题的关键。熟记长方形和正方形的周长、面积公式,并灵活运用公式解决问题。
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