福建省漳州市诏安县2023届数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

福建省漳州市诏安县2023届数学三下期末教学质量检测模拟试题

一、认真计算。

1．直接写出得数．

720÷9=            900÷9=             320÷8= 

40×11=            50×20=             35×10=

20×60=            4.3-2.6=            0.9+2.7=

2．笔算。

816÷8＝     35×24＝     3.6＋4.8＝     10－7.8＝     750÷5＝

3．脱式计算．

1000－26×31                   24×18×6

801÷(3×3)                         120－80÷4

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．边长是1米的正方形面积是100平方分米。__

5．所有的整数都比小数大.    （_______）

6．小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元。（______）

7．小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。（________）

8．计算桌面的大小就是计算它的面积。    （____）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．帅帅的妈妈近段时间加班，晚上9时到家，路上大约要走10分钟。妈妈大约加班到（    ）。

A．晚上9时 B．20：50 C．晚上9时10分 D．20：10

10．7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里可以填（    ）。

A．2 B．4 C．8

11．阳阳从家出发，先向东走，再向北走就能到丽丽家，丽丽家在阳阳家的（    ）。

A．东面 B．东北方向 C．西南方向

12．（    ）÷3=103……1．

A．309 B．311 C．307

13．爸爸每天17：50下班，35分钟后到家，爸爸到家的时间是（    ）

A．17:85  B．18:15   C．18:25

四、快乐填空。

14．小林是三年级二班16号学生，他的编号是3216，如果小红的编号4308，那她是（________）年级（________）班（________）号学生。

15．边长是1分米的正方形，面积是_________平方米，在它里面正好可以摆_________个边长是1cm的小正方形。

16．边长是1厘米的正方形，面积是________，周长是________。面积是1平方米的正方形，边长是________。

17．在一次地震中，有灾民162个人，如果按每4人发一顶帐篷，最少需要准备（______）顶帐篷。

18．面向西面，左边是（_____）面，右边是（_____）面，后面是（_____）面．

19．在〇里填上>、<或=。

4米〇40厘米      3时〇300分      0.8〇0.78     2.45〇2.43

20．3年＝________月               48小时＝________日  

4平方米＝________平方分米    1200平方厘米＝________平方分米

21．用24时计时法表示：下午7时是________；用普通计时法表示：2时是________。

22．小华每分钟走60米，她从家到学校要用20分钟，她家到学校有（_______）米。

23．用4、5、6可以组成（____）个没有重复数字的两位数，其中最大的是（_____），最小的是（_____）。

五、作图题。

24．在点子图中画出与已知图形关于虚线对称的图形．

25．下面的每个小方格都是边长1厘米的正方形。在这张方格纸上画一个周长是12厘米的正方形，并涂色表示它的。

26．把5个同样大小的正方体摆成下面的样子，画出从左面、上面和前面看到的图形。

六、解决问题

27．超市进行纯牛奶促销活动，“买八送一”，4盒要12元，四(2)班有67人，每人一盒纯牛奶，最少要多少钱？

28．货车能从桥下通过吗？

29．下面是玲玲和文文连续4年的身高统计表。

（1）玲玲11岁时身高是（    ）厘米，比10岁时增加（    ）厘米。

（2）文文身高133.6厘米时，她正好（    ）岁，这时玲玲的身高是（    ）厘米。

（3）文文的身高哪一年增加得最多？增加了多少？

30．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？

参考答案

一、认真计算。

1、80    100   40

440   1000   350  

1200   1.7   3.6

【详解】略

2、102；840；8.4；2.2；150

【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】816÷8＝102     35×24＝840     3.6＋4.8＝8.4    

10－7.8＝2.2     750÷5＝150

3、194  2592    89    100

【解析】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积，从而作出正确判断。

【详解】因为1米＝10分米，

所以10×10＝100（平方分米）；

答：这个正方形的面积是100平方分米。

故答案为正确。

此题主要考查正方形的面积的计算方法，解答时要注意单位的换算。

5、×

【详解】例如：1＜3.5，原题说法错误.

故答案为错误

6、×

【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元，小明的捐款有可能大于9，有可能小于9，也有可能等于9。

【详解】小明班平均每人爱心捐款9元，小明不一定捐了9元。

故答案为：×

此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。

7、√

【分析】小明家在学校的东北方向是以学校为观测点，根据小明家在学校的东北方向可以画出小明家和学校的示意图，然后再以小明家为观测点，在小明家处画十字，找出学校在小明家的哪个方向。

【详解】如下图所示：

小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。题干说法正确。

故答案为：√

本题考查了方向的辨别，注意东北和西南相对，画图更容易解答。

8、正确

【解析】计算一个面的大小，就是计算这个面的面积。

【详解】计算桌面的大小就是计算它的面积。

故答案为：正确。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此可知，9时－10分钟＝8时50分，即妈妈加班到晚上8时50分。根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，晚上8时50分也就是20时50分。

【详解】根据分析可知，妈妈大约加班到晚上8时50分，即20时50分。

故答案为：B。

本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式开始时间＝结束时间－经过时间。普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

10、B

【分析】要使7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知。

【详解】A． 2小于7，22÷7＝3……1，22不能整除7，不满足。

B． 4小于7，且42÷7＝6，满足条件。

C． 8大于7，商中间不是0，不满足。

故答案选：B。

解答本题的关键是准确找出□2组成的数是7的倍数。

11、B

【分析】阳阳上学时先向东走，再向北走就能到丽丽家，即丽丽家在阳阳的东面，也在它的北面，也就是丽丽家在阳阳家的东北面。

【详解】由分析可得，丽丽家在阳阳家的东北面。

故答案为：B

此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。

12、B

【详解】略

13、C

【解析】略

四、快乐填空。

14、四    三    08   

【分析】根据题干分析，这个编码第一位表示年级，第二位表示班，第三四位表示他在班里的号码。据此分析解答。

【详解】根据分析可得：

小红的编码4308表示，她是四年级，三班，08号学生。

本题考查了数字编码知识在生活中的实际应用，学会根据实际情况分析数据信息，做到学以致用。

15、0.01    100   

【分析】利用：正方形的面积＝边长×边长，求出面积，用大正方形的面积÷小正方形的面积即可得到大正方形里面可摆多少个小正方形。

【详解】大正方形面积：1×1＝1（平方分米）

1平方分米＝0.01平方米

小正方形面积：1×1＝1（平方厘米）

1平方分米＝100平方厘米

100÷1＝100（个）

故答案为：0.01；100

本题考查的是正方形的面积公式，以及面积单位之间的换算，注意题目中所给的单位，计算时也需要将单位统一后再进行计算。

16、1平方厘米    4厘米    1米   

【分析】根据正方形的面积公式：s＝a2，周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答。

【详解】1×1＝1（平方厘米），

1×4＝4（厘米），

因为1的平方是1，所以面积是1平方米的正方形，边长是1米。

考查长方形、正方形的面积及正方形的周长，基础题，掌握公式即可作答。

17、41

【分析】162个灾民，每4人发一顶帐篷，则需要162÷4顶帐篷。据此解答即可。

【详解】162÷4＝40（顶）……2（人）

因为剩余的2人也需要一顶帐篷。

40＋1＝41（顶），所以最少需要准备41顶帐篷。

故答案为：41。

剩余2人也需要一顶帐篷，计算时不可丢掉。

18、南 北 东

【解析】试题分析：面向西面，左边是南，右边是北，后面是东，可以按这个方位体验一下，据此解答．

解：面向西面，左边是南，右边是北，后面是东，

故答案为南、北、东．

点评：本题主要考查方位的辨别，注意按面向南的方位体验更好理解．

19、＞；＜；＞；＞

【解析】略

20、36    2    400    12   

【分析】（1）（3）属于高级单位化成低级单位乘进率，即可解答；

（2）（4）属于低级单位化成高级单位除以进率，据此解答。

【详解】（1）3×12＝36，3年＝36月；

（2）48÷24＝2，48时＝2日；

（3）4×100＝400，4平方米＝400平方分米；

（4）1200÷100＝12，1200平方厘米＝12平方分米；

故答案为36，2，400，12。

本题主要考查名数的互化，注意：高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率。

21、19：00    凌晨2：00   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。

【详解】用24时计时法表示：下午7时是19：00；用普通计时法表示：2时是凌晨2：00。

故答案为：19：00；凌晨2：00。

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

22、1200

【解析】略

23、6    65    45   

【解析】略

五、作图题。

24、见详解

【分析】轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴。根据这个特点即可将图形补充完整。

【详解】

根据轴对称图形概念作图时，对应点到对称轴的距离相等。

25、见详解。

【分析】根据正方形的周长＝4×边长，即可求出正方形的边长，然后将这个正方形看作单位“1”，平均分成三份，涂色其中的一份即可。

【详解】根据分析画图如下：

解答此题的关键是：确定出正方形的边长，即可作出符合要求的图。

26、

【分析】观察几何体，从左面看可以得到有两层，下面一层有3个小正方形，上面一层最右边有一个小正方形；

从上面看有三层，最下面一层有2个小正方形，中间一层靠右有1个小正方形，最上面一层和中间一样有1个小正方形在靠右的位置；

从前面看有两层，下面一层有2个小正方体，上面一层靠左有1个小正方形。据此画出图形即可。

【详解】画图如下：

本题考查了从不同方向观察物体和几何体，我们要学会从不同的角度观察物体训练空间想象能力。

六、解决问题

27、180元

【解析】7×8＋7＝63(盒)　63＋4＝67(盒)

12×2＝24(元)　24×7＋12＝180(元)

答：最少要180元钱。

28、能

【解析】试题分析：先根据加法的意义列出算式，计算得到货车的总共高度，再与限高4.5米比较大小即可求解．

解：2.4+1.8=4.2（米）

4.5米＞4.2米，

故货车能从桥下通过．

【点评】考查了小数的加法在实际生活中的应用，以及小数大小的比较．

29、（1）133.1；5.3；

（2）10；127.8；

（3）10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。

【分析】根据统计表，

（1）读出玲玲10岁与11岁时身高，两者之差即是玲玲11岁时身高比10岁时增加的高度。

（2）读出文文身高133.6厘米时的年龄再根据年龄读出当时玲玲的身高即可。

（3）文文每一年的身高增高数都等于下一年减去上一年的身高，据此解答即可。

【详解】（1）玲玲11岁时身高是133.1厘米，10岁时身高是127.8厘米，

11岁时身高比10岁时增加：133.1－127.8＝5.3（厘米）

（2）文文身高133.6厘米时，她正好10岁，玲玲10岁时的身高是127.8厘米。

（3）9岁到10岁：133.6－130.4＝3.2（厘米）；

10岁到11岁：142.7－133.6＝9.1（厘米）；

11岁到12岁：145.4－142.7＝2.7（厘米）；

2.7＜3.2＜9.1

即10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。

故答案为：（1）133.1；5.3；（2）10；127.8；（3）10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。

本题考查的是小数的加法和减法、复式统计表的运用，看懂复式统计表是解答本题的关键。

30、29元、30元或31元

【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。

【详解】（元）＜380元，符合题意； 

（元）＜380元，符合题意；

（元）＜380元，符合题意； 

（元）＞380元，不符合题意；

答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。

熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。