福州市马尾区2023届三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

福州市马尾区2023届三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题

一、认真计算。

1．估算 

37×51≈             717÷7≈

824÷4≈             98×56≈

2．列竖式计算。（带※的题要求验算）

※197÷4＝      723÷3＝      27×14＝      47×29＝

3．脱式计算。

（16＋32）×35   784－735÷7   27×18÷6   376÷（123－119）

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加． （______）

5．1.4米也就是14分米。（______）

6．有320个西瓜，每筐装30个，需要11个筐才能装完。（________）

7．火车20：00开出，第二天12：00到达，一共运行了16小时。（______）

8．一个正方形的周长是20米，它的边长是5米。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．251×41的积末尾有（    ）个1．

A．2 B．3 C．4

10．东东每天上学时，要从家出发向南走300米才能到学校，那么他放学时，就要从学校出发向（    ）走300米才能到家。

A．东 B．北 C．南

11．估一估，下面算式的结果最接近1000的是（    ）。

A．300×4 B．198×5 C．400×2

12．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（　　）

A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米

C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米

13．被除数末尾有几个0，商的末尾（   ）

A．一定有几个0 B．不一定有几个0

四、快乐填空。

14．201÷3的商是（______）位数，最高位是（______）位。

15．1袋大米重50千克，20袋大米重（______）千克，也就是1（______）。

16．文化路小学的同学们参加植树义务劳动，从上午8：30开始劳动，11：30完成任务，同学们共劳动了________小时；如果每小时植树56棵，同学们一共植树________棵。

17．2020年的3月1日的前一天是（______）月（______）日。

18．一本字典的封面的面积大约是1（_____）。

19．25×80的积的末尾有（________）个0；50×20的积最高位是（___________）位。

20．一个数除以6，商是147，余数是5，这个数是（________）。

21．要使商末尾有0，下面算式的□可以分别填几（________）、（________）。

22．每筒装12个羽毛球，13筒羽毛球有多少个？列竖式计算：

23．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.98（______）0.89    2.40（______）2.4

五、作图题。

24．根据三（3）班同学捐书情况记录单整理数据。（单位：本）（整理时一个“×”表示1名同学）

25．下表是四（3）班某个小组身高数据，根据表格中的数据完成下图。

26．在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每小格边长1厘米）

六、解决问题

27．以下是李明同学的各课考试成绩

（1）把李明的各科成绩在统计图中表示出来．

（2）李明四门功课的平均成绩是多少？ 

（3）从以上图表中，你还发现了什么？你想对李明说些什么？

28．刘大妈靠着一面墙围了一个长12米，宽9米的长方形养鸡场．

（1）这个养鸡场占地多少平方米？

（2）如果用铁丝网围起来，至少要多少米铁丝网？

29．新野宾馆星期日中午有160人就餐，每8人用一张桌子，需要几张桌子？如果把这些桌子平均放在5个房间里，每个房间里放几张桌子？

30．3位老师带50名学生去参观植物园，成人10元，学生5元，团体（10人以上）6元，怎样买最合适？

参考答案

一、认真计算。

1、2000；100

200；6000

【分析】两位数乘两位数的估算时，把因数看作整十数，再进行计算；除数是一位数的除法估算时，除数不变，将被除数看作整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。

【详解】37×51≈40×50＝2000             717÷7≈700÷7＝100

824÷4≈800÷4＝200           98×56≈100×60＝6000

本题考查除数是一位数的估算方法和两位数乘两位数的估算方法，需熟练掌握。

2、49……1；241；378；1363

【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。

有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

笔算两位数乘两位数的进位乘法，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

【详解】※197÷4＝49……1      723÷3＝241

验算：     

27×14＝378      47×29＝1363

3、1680；679；81；94

【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】（16＋32）×35

＝48×35

＝1680

784－735÷7

＝784－105

＝679

27×18÷6

＝486÷6

＝81

376÷（123－119）

＝376÷4

＝94

脱式计算时，注意运算法则，仔细解答即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【解析】略

5、√

【分析】根据小数的意义，1.4米看作1米与0.4米之和，1米＝10分米，0.4米＝4分米，10分米＋4分米＝14分米，由此解答。

【详解】由分析可知：1.4米也就是14分米；

故答案为：√

此题主要是考查小数的意义和长度的单位换算，米、分米、厘米相邻单位间的进率是10，即1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米。

6、√

【分析】总数量320除以每筐的个数30，即可求解需要的筐数。

【详解】320÷30＝10（个）……20（个）

10＋1＝11（个）原题正确，故答案为：√。

本题考查除数是两位数的有余数除法的应用，此种需要完全装完的题型有余数时需要加1。

7、√

【解析】略

8、√
 

【分析】正方形的周长等于边长乘4。

【详解】已知正方形的周长是20米，正方形的边长＝周长÷4；20÷4＝5（米），故这个正方形的边长是5米。

故答案为：√

熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【详解】略

10、B

【分析】东东从家出发向南走到学校，南和北是相对的，则放学时应从学校向北走回家。

【详解】他放学时，就要从学校出发向北走300米才能到家。

故答案为：B。

本题考查方向的辨别，方向具有相对性，南和北相对。

11、B

【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积最接近1000。

【详解】A．300×4＝1200；

B．198×5＝990；

C．400×2＝800；

故答案为：B。

三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

12、C

【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可．

明确常用的长度单位，是解答此题的关键．

13、B

【解析】略

四、快乐填空。

14、两    十   

【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解。

【详解】在201÷3中，被除数百位上的数字2＜3，商是两位数，商的最高位在十位上。

这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。

15、1000    吨   

【解析】略

16、3    168   

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出同学们总共劳动的时间。则同学们一共植树56×3棵。

【详解】11时30分－8时30分＝3（小时）

则同学们共劳动了3小时。

56×3＝168（棵）

则同学们一共植树168棵。

故答案为：3；168。

明确同学们共劳动3小时是解决本题的关键。

17、2    29   

【分析】3月1日的前一天是2月的最后一日。根据闰年的判定方法可知，2020年是闰年，2月有29天，据此解答即可。

【详解】2020年的3月1日的前一天是2月29日。

故答案为：2；29。

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。其他年份是平年。

18、平方分米

【解析】略

19、3    千   

【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法，分别求出25×80与50×20的积，然后再进一步解答。

【详解】25×80＝2000，2000的末尾有3个0，所以25×80的积的末尾有3个0；

50×20＝1000，1000的最高位是千位。

整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。

20、887

【分析】根据除法各部分之间的关系可知，被除数＝商×除数＋余数；据此解答即可。

【详解】147×6＋5

＝882＋5

＝887

则这个数是887。

故答案为：887。

算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。

21、2、4、6、8    0、1、2、3   

【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，要使商末尾有0，被除数的前两位数必须是4的倍数，且被除数的个位上的数小于4。

【详解】根据分析可知，要使商末尾有0，算式中第一个□里的数和8组成的两位数是4的倍数，第二个□里的数要小于4，则第一个□里可以填2、4、6、8；第二个□里可以填0、1、2、3。

故答案为：2、4、6、8；0、1、2、3。

熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。

22、3筒羽毛球有36个；10筒毛球有120个

【分析】求13筒羽毛球有多少个，用13乘每桶的12个，列竖式计算即可，先用个位的3去乘12，表示3个12是36，再用十位上的1去乘12表示10个12是120，最后用36＋120等于156，据此解答。

【详解】

本题考查乘法竖式计算的意义及应用，理解什么数位表示的具体数值是解题的关键。

23、＞    ＝   

【分析】由题意此题是判断两个小数的大小，根据小数的意义，判断小数的大小先将小数点前的整数部分进行比较，再将小数点后的小数部分进行比较，要注意在小数的末尾填上或减去“0”，小数的大小不变，可据此进行比较。

【详解】0.98与0.89，0.9＞0.8，所以0.98＞0.89；

2.40与2.4，根据小数的意义，在小数的末尾填上或减去“0”，小数的大小不变，所以2.40＝2.4

本题主要考查小数的大小的比较，如何对小数进行比较和理解小数的意义是解决此题的关键。

五、作图题。

24、见详解

【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。

【详解】

本题主要考查学生的数据整理能力。

25、

【分析】根据题意，横轴表示身高，每一小格表示1厘米，由此结合题中的数据依次找到对应的高度画出即可。

【详解】

解答此题的关键利用表格中已知的信息，结合给出的数据，逐个进行画出，注意不能遗漏。

26、

【分析】画面积是18平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；

画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米；据此画出即可。

【详解】假设长方形的长是6厘米，则宽为：18÷6＝3（厘米），

所以长方形的长为6厘米，宽为3厘米；

16÷4＝4（厘米），

所以正方形的边长为4厘米。

作图如下：

解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

六、解决问题

27、（1）

（2）92分； 

（3）我还发现了李明的科学成绩不是很好；我想对李明说：学习不能偏科．（答案不唯一，合理即可）

【详解】略

28、（1）108平方米     （2）30米

【详解】（1）12×9=108（平方米）

（2）12＋9×2=30（米）

29、20张；4张

【分析】要求需要几张桌子，也就是求160里面有几个8，根据整数除法的意义，用除法计算，即160÷8＝20张；

要求每个房间里放几张桌子，也就是求20里面有几个5，根据整数除法的意义，用除法计算，即20÷5＝4张。

【详解】160÷8＝20（张）

20÷5＝4（张）

答：需要20张桌子，每个房间里放4张桌子。

解决此题关键是明白求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。

30、7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票最合适

【分析】根据题意可知，成人票每人10元，学生票每人5元，团体票每人6元。

因此有三种购票方案：方案一，分别购成人票和学生票；方案二，统一购团体票；方案三，7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票；由此进行分析计算即可解答。

【详解】方案一，分别购成人票和学生票：

5×50＋3×10

＝250＋30

＝280（元）

方案二，统一购团体票：

50＋3＝53（名）

6×53＝318（元）

方案三，7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票：

（3＋7）×6＋（50－7）×5

＝10×6＋43×5

＝60＋215

＝275（元）

275元＜280元＜318元

答：7名学生和3名老师购团体票，剩下的学生购学生票最合适。

解答本题要根据票价的不同及学生人数与教师人数三个方面进行分析，从而得出最佳方案。