焦作市博爱县2022-2023学年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

焦作市博爱县2022-2023学年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题

一、认真计算。

1．估算．

422÷6≈        28×53≈      643÷8≈        25×48≈、

2．竖式计算，带的要验算。

8.3＋5.9＝       13.1－9.8＝      78×83＝      608÷4＝

3．脱式计算。

63×（25＋42）    36×27÷9    504÷3÷2

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）

5．边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米（____）

6．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。  （______）

7．大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。 （________）

8．边长是2米的正方形，面积是4平方厘米，周长是8厘米．（____）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．甲、乙两人带了同样多的钱去商场购物，甲花了所带钱的，乙花了所带钱的，（    ）剩下的钱多。

A．甲 B．乙 C．无法判断

10．三年级同学平均体重25千克，40名同学共重（     ）。

A．1吨 B．100千克 C．10千克

11．光明小学组织各班同学进行乒乓球双打比赛，三（1）班有4名候选人，三（2）班有5名候选人，这两个班有（    ）种不同的对战方案。

A．9 B．20 C．60

12．一支钢笔的价钱可以用下图阴影部分来表示（其中一个正方形表示1元），这支钢笔的价钱是（    ）。

A．5元 B．4.3元 C．43元 D．4.3角

13．下面图形不是轴对称图形的是（　　）。

A． B． C．

四、快乐填空。

14．在括号里填上“”“”或“”。

5.8＋2.9（________）9＋0.2       24×37（________）37×15    8.7－1.5（________）8.7

30×91（________）2700    5元2角（________）5.2元    3平方米（________）30平方分米

15．阳阳站在天天的西南面，那么天天站在阳阳的（________）面。

16．用边长为6分米的地砖，铺36平方米的客厅，需要这样的地砖（_________）块．

17．25的13倍是（_____）；83乘49大约是（_____）。

18．用2，3，4这三个数算得24：（______）。

19．甲、乙、丙三人中有一位是建筑师，一位是教师，一位是医生。已知甲比医生大，甲和教师不同岁，教师比乙年龄小。甲是（______），乙是（______）。

20．300平方厘米＝（______）平方分米        8km＝（______） m

10.6元＝（______）元（______）角             4t＝（______）kg

21．35×63的积最高位是（______）位，51×41积的末尾有（_____）个1．

22．早读课从早上7：40开始，经过40分钟，到（______）时（______）分结束。

23．在括号里填上“”“”或“”。

0.8________0.7   1.6元________0.16元

80×6＋3________80×（6＋3）   40厘米________0.4米

五、作图题。

24．在下面的方格纸上面画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都等于36平方厘米。每一小格的边长都是1厘米。

25．在下面方格纸上画出一个锐角和一个钝角。

26．请在方格纸上画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（每个代表1平方厘米）

六、解决问题

27．食堂运来一批蔬菜，其中青菜80千克，萝卜比青菜多15千克，番茄的千克数是青菜的4倍。

（1）萝卜和青菜一共多少千克？

（2）番茄比青菜多多少千克？

28．幸福小区共有9栋楼房，每栋楼房有5个单元，每个单元住18户居民，该小区一共住多少户居民？

29．学校开展“绿色校园”活动，每个班要摆放8盆植物。全校6个年级，每个年级都有4个班，一共需要准备多少盆植物？

30．想一想，做一做。

（1）帆船图A向________平移________格得到图B。

（2）在方格纸上画出三角形先向右平移5格，再向上平移3格后的图形。

参考答案

一、认真计算。

1、70  1500  80  1250

【详解】略

2、14.2；3.3；6474；152

【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式的计算方法解答，注意相应的数位要对齐。

【详解】（1）8.3＋5.9＝14.2 （2）13.1－9.8＝3.3 （3）78×83＝6474 （4）608÷4＝152

            验算

此题考查了小数加减和整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意验算方法的选择。

3、4221；108；84

【分析】（1）先算小括号里的加法，再算括号外面的乘法；

（2）、（3）从左到右依次计算。

【详解】63×（25＋42）

＝63×67

＝4221

36×27÷9

＝972÷9

＝108

504÷3÷2

＝168÷2

＝84

故答案为：4221；108；84

本题考查整数四则混合运算，根据四则运算的运算顺序进行计算，计算时细心。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【详解】略

5、错误

【解析】正方形的面积计算公式是边长×边长，根据正方形的边长是1厘米，则可计算正方形的面积为1平方厘米，所以是错误的.

6、√

【详解】略

7、√

【分析】大于0.5而小于0.9的一位小数，整数部分是0，小数部分的十分位上的数字大于5小于9，据此解答。

【详解】大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个，此题说法正确。

故答案为：√

此题考查小数的大小比较，如果不限制小数的数位，就是有无数个。

8、×

【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、A

【分析】根据题意，因为带的总钱数一样，算出还剩下的钱数是几分之几，进一步依据同分子的数大小比较的方法比较得出答案即可。

【详解】1－＝

1－＝

＞

所以甲剩下的钱多；

故答案为：A

此题主要考查了分数大小比较问题，要熟练掌握，解题时要注意看清单位“1”是否相同。

10、A

【解析】略

11、C

【分析】假设三（1）班有4名候选人分别为a、b、c、d，从4名候选人中选2名参加比赛，有以下6种情况：ab、ac、ad、bc、bd、cd；假设三（2）班有5名候选人分别为e、f、g、h，i，从5名候选人中选2名参加比赛，有以下10种情况：ef、eg、eh、ei、fg、fh、fi、gh、gi、hi；则这两个班有6×10种不同的对战方案。

【详解】6×10＝60（种），则这两个班有60种不同的对战方案。

故答案为：C。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

12、B

【分析】根据图可知：一个正方形表示1元，本题左边4个正方形，即表示4元，右边是把一个正方形平均分成10份，每份表示0.1元，右边阴影部分有3块，是0.3元；两边合起来是4.3元；由此解答即可。

【详解】一支钢笔的价钱可以用下图阴影部分来表示（其中一个正方形表示1元），这支钢笔的价钱是4.3元；

故答案为：B

明确右边一个正方形表示1元，得出左边每个小阴影部分表示0.1元，是解答此题的关键。

13、C

【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。

【详解】根据轴对称图形的意义可知：A、B都是轴对称图形，而C不是轴对称图形。

故答案为：C

此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

四、快乐填空。

14、＜    ＞    ＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】根据小数加减法的计算方法，分别求出算式的结果，再按照小数比较大小的方法解答。

积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。

元和角之间的进率是10，将5元2角换算成元，再与5.2元比较大小。

平方米和平方分米之间的进率是100，将3平方米换算乘平方分米，再与30平方分米比较大小。

【详解】5.8＋2.9＝8.7，9＋0.2＝9.2，8.7＜9.2，则5.8＋2.9＜9＋0.2；

24＞15，则24×37＞37×15；

8.7－1.5＝7.2，7.2＜8.7，则8.7－1.5＜8.7；

91＞90，则30×91＞30×90。30×90＝2700，则30×91＞2700；

5元2角＝5.2元；

3平方米＝300平方分米，300＞30，则3平方米＞30平方分米

故答案为：＜；＞；＜；＞；＝；＞。

不同单位的数进行比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。

15、东北

【分析】阳阳和天天他们的方向是相对的，西对东，南对北，阳阳站在天天的西南面，则天天站在阳阳的东北面。

【详解】根据分析可知，阳阳站在天天的西南面，那么天天站在阳阳的东北面。

此题主要考查学生对方向和位置的理解与应用。

16、100

【解析】略

17、325    4000   

【解析】略

18、2×4×3

【分析】此题是二十四点游戏，在给定的数字之间，加任意的加减乘除符号或小括号，使其结果等于24即可。

【详解】用2，3，4这三个数算得24：2×4×3。

此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把24如何拆成含那四个数的四则混合运算。

19、建筑师    医生   

【分析】已知甲比医生大，则甲不是医生，甲和教师不同岁，则甲不是医生也不是教师，由此甲只能是建筑师；教师比乙年龄小，则乙也不是教师，由此可知丙是教师，乙是医生。

【详解】

所以甲是建筑师，乙是医生。

完成本题思路要清晰，理清称呼、职业与年龄之间的逻辑关系进行分析。

20、3    8000    10    6    4000   

【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；

（2）1千米＝1000米，千米换算成米，要乘它们之间的进率1000；

（3）1元＝10角，元换算成角，要乘它们之间的进率10；

（4）1吨＝1000千克，吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000。

【详解】（1）300÷100＝3，所以300平方厘米＝3平方分米；

（2）8×1000＝8000，所以8千米＝8000m；

（3）0.6×10＝6，所以10.6元＝10元6角；

（4）4×1000＝4000，4吨＝4000千克。

故答案为：3；8000；10；6；4000。

低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率；高级单位换算成低级单位，要乘上它们之间的进率。

21、千    3   

【详解】略

22、8    20   

【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，带入数据，即可得解。

【详解】7时40分＋40分＝8时20分

此题是考查时间的推算，开始时刻＋经过时间＝结束时刻。

23、＞    ＞    ＜    ＝   

【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较0.8和0.7、1.6元和0.16元。

（2）根据整数四则混合运算的计算方法，求出算式80×6＋3和80×（6＋3）的计算结果，再进行比较；

（3）厘米和米之间的进率是100，将40厘米换算成米，再与0.4米比较大小。

【详解】0.8＞0.7

1.6元＞0.16元

80×6＋3＝480＋3＝483，80×（6＋3）＝80×9＝720，483＜720，则80×6＋3＜80×（6＋3）

40厘米＝0.4米

本题主要考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。

五、作图题。

24、

【分析】依据正方形的面积公式可得：边长为6厘米的正方形的面积是36平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为4厘米和9厘米的长方形的面积是36平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。

【详解】画图如下：

本题主要考查的是正方形和长方形的面积计算，给定面积反求边长、长和宽，灵活运用面积公式求出边长再画图。

25、（答案不唯一）

【解析】略

26、

【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形，如图所示：

本题考查长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

六、解决问题

27、（1）解：80+15+80

=95+80

=175（千克）

答：萝卜和青菜一共175千克.

（2）解：80×4-80

=320-80

=240（千克）

答：番茄比青菜多240千克.

【考点】整数四则混合运算

【解析】第1题，要求萝卜和青菜一共多少千克？用萝卜的质量+青菜的质量=一共的质量；第2题，要求番茄比青菜多多少千克？用番茄的质量-青菜的质量=番茄比青菜多的质量，据此列式解答.

28、810户

【分析】先用18×5求出一栋有多少户，再乘9求出小区9栋楼的总户数，据此即可解答。

【详解】18×5×9

＝90×9

＝810（户）

答：该小区一共住810户居民。

这是一道两步计算解决实际问题的应用题，本题可以先求出一栋有多少户再乘栋数得总户数，也可以先求单元数再乘一个单元的户数得总户数。

29、192盆

【分析】全校6个年级，每个年级都有4个班，则共有班数为4×6＝24（个），按每个班要摆放8盆植物计算，那么一共需要准备24×8，计算即可。

【详解】4×6×8

＝24×8

＝192（盆）

答：一共需要准备192盆植物。

此题也可以这样理解：先求每个年级要摆放多少盆植物，再求6个年级需要摆放多少，列式为：8×4×6。

30、（1）下；6

（2）

【分析】（1）观察帆船中小旗的位置即可；

（2）作平移后的图形，先把这个图形的关键点平移，然后把这些点连接起来即可。

【详解】（1）帆船图A向下平移6格得到图B。

（2）如下图所示：

物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。