类乌齐县2023届数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析
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这是一份类乌齐县2023届数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析,共9页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
类乌齐县2023届数学三下期末教学质量检测模拟试题一、谨慎判一判。1.9□5÷3,要使商的中间有0,□里最小填1。(________)2.南京长江大桥长约7千米。(______)3.整十数乘整十数积的末尾只有两个0。 (________)4.2千克铁块和2千克棉花同样重._____.(判断对错)5.507÷8=63……3的验算方法是63×3+8。(______)二、仔细选一选。6.一批小树苗有11行,每行14棵。下面的竖式中,方框里面的数表示( )。A.10行的棵树B.1行的棵树C.11行的棵树7.下面的算式中,( )的商中间有一个0。A.518÷2 B.327÷3 C.840÷48.下面表示经过的时间的是( ).A.12时吃饭B.我写作业用了20分钟C.明天7:00起床9.一个长方形长9分米,宽比长少3分米,它的面积是( )平方分米。A.36 B.12 C.54 D.4910.甲长方形包含24个小正方形,乙长方形包含20个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比( )。A.甲的面积大 B.乙的面积大 C.无法确定三、认真填一填。11.今年是2020年,这一年是(________)(填闰年或平年),全年有(________)天。去年的二月份有(________)天。12.3分米是米,写成小数是( )米.8角是元,写成小数是( )元.13.一年中相邻的两个大月是(_____)月和(______)月,2018年共有(_____)天,是(_____)年14.8000千克=(______)吨 600平方厘米=(______)平方分米5千米=(________)米 9平方米=(_______)平方分米3元6角=(________)元 7.4米=(________)分米15.果园里有80棵桃树,平均每棵产桃60千克,这些桃要全部运往市场,安排一辆载重(______)吨的货车比较合适。16.3平方分米=(______)平方厘米 7平方千米=(_____)公顷 5公顷=(_______)平方米 5元6角2分=(_____)元17.张叔叔上午9时从公司出发开车去外省公司视察,下午1时到达目的地,张叔叔一共开车(______)小时。如果每小时行驶80千米,那么一共行驶了(______)千米。18.6×30得(______)个十,60×30得(______)个十。19.小红家在学校的南面,他上学时应该向(_______)面走.20.昆明到丽江的铁路线长523千米,一列火车从昆明开往丽江,每小时行驶85千米,火车开出5小时后,行驶了(____)千米,离丽江还有(____)千米。四、细心算一算。21.直接写得数.10×36 = 40×50= 1.4+1.2= 3000÷5=360÷3= 0.9-0.6= 90×0= 0.9+0.2=84-18= 720-50= 210×4= 0÷7= 22.用竖式计算,带*的要验算。43×26= 399÷9= 78×40= *525÷5= 23.计算下面各题.721÷7×5 60+124÷2 16×8÷4五、动手操作。24.在点子图中画出与已知图形关于虚线对称的图形.25.巧手画一画。(1)量出的度数是( )。(2)过点画出的平行线和的垂线。六、想一想,解一解。26.一条绳子围篱笆用去7.8米,还剩5.6米。这条绳子原来有多长?27.一个正方形的草坪,边长是21米,在它的四周围上护栏,护栏长多少米?这块草坪的面积是多少?28.做一个正方体框架需要8个,26个最多可以做多少个正方体框架?29.邮局有一种纪念邮票每套售价26元,今天共卖出这种邮票38套,一共卖了多少元?
参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】9□5÷3,百位上的9能被3整除,要使商的中间是0,则□要小于3,所以□里可以0、1、2,最小填0,据此即可判断。【详解】根据分析可知,9□5÷3,要使商的中间有0,□里最小填0,所以判断错误。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。2、√【分析】根据实际情况,南京长江大桥长度用千米做单位。【详解】由分析可知南京长江大桥长约7千米。故答案为:√ 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系实际。3、×【解析】略4、√【解析】略5、×【分析】根据在有余数的除法中,“被除数÷除数=商……余数”可得:被除数=商×除数+余数;据此判断。【详解】507÷8=63……3的验算方法是63×8+3;故答案为:× 根据在有余数的除法里,被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。 二、仔细选一选。6、A【解析】略7、B【分析】根据除数是一位数除法的计算方法分别求出每选项中的商,即可判断。【详解】A.518÷2=259B.327÷3=109C.840÷4=210故答案为:B 本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。8、B【详解】略9、C【分析】根据长方形的面积=长×宽,知道长,再根据“宽比长少3分米”将宽求出来,将数据代入公式即可得到结果。【详解】长为9分米;宽:9-3=6(分米)面积=9×6=54(平方分米)故答案为:C 本题考查对长方形面积公式掌握,关键要根据已知条件求出宽。10、C【分析】因为包含的小正方形的面积,不一定相等,所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小;据此解答即可。【详解】甲长方形包含24个小正方形,乙长方形包含20个小正方形。因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等,所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小;故答案为:C 本题考查面积的认识和大小比较,只有计量单位相同,才能比较大小。 三、认真填一填。11、闰年 366 28 【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其他年份是平年。根据闰年的判定方法可知,2020÷4=505,则2020年是闰年,全年有366天。去年是2019年,2019÷4=504……3,则去年是平年,二月份有28天。【详解】根据分析可知,2020年是闰年,全年有366天。去年的二月份有28天。故答案为:闰年;366;28。 平年全年有365天,2月有28天;闰年全年有366天,2月有29天。12、, 0.3, , 0.8【详解】略13、7 8 365 平 【解析】略14、8 6 5000 900 3.6 74 【解析】略15、5【解析】略16、300 700 50000 5.62 【解析】略17、4 320 【分析】根据题意,先将普通计时法换算为24时计时法求出这辆车所行时间,即到达时间-出发时间=所走的时间;然后利用行程问题公式:路程=速度×时间,求这辆车所行路程,即可解答。【详解】上午9时=9时,下午1时=13时13-9=4(小时)80×4=320(千米) 本题主要考查简单的行程问题,关键求出车所行时间,然后利用路程、速度和时间之间的关系做题。18、18 180 【分析】6乘30的积是180,180里面有18个十,60乘30的积是1800,1800里面有180个十。【详解】
也可以把30看成是3个十,那么6乘30,相当于是6乘3个十,总共18个十。19、北【详解】略20、 425 98【解析】略 四、细心算一算。21、360 2000 2.6 600120 0.3 0 1.166 670 840 0 1 【详解】略 22、1118;44……3;3120;105【分析】根据两位数乘两位数及除数是一位数的除法的计算方法解答。【详解】43×26=1118 399÷9=44……3 78×40=3120 *525÷5=105 验算:105×5=525 除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数,有余数时,用商乘除数加上余数看是不是等于被除数;乘法验算时,用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。 23、515;122;32【详解】略 五、动手操作。24、见详解【分析】轴对称图形,是指在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,这条直线就叫做对称轴。根据这个特点即可将图形补充完整。【详解】 根据轴对称图形概念作图时,对应点到对称轴的距离相等。25、(1)120°(2)【分析】(1)用量角器进行测量,方法是:先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数;(2)使用直尺和三角板,利用平移的方法画出过D点的AB的平行线,用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。【详解】(1)用量角器量出∠ABC=120°(2)作图如下所示: 用量角器测量角度时要注意量角器的放置,画完垂线后不要忘了标上垂直符号。 六、想一想,解一解。26、13.4米【分析】用去了7.8米,还剩下5.6米,用用去的长度加上剩下的长度,就是原来的长度。【详解】7.8+5.6=13.4(米)答:这条绳子原来有13.4米长。 解决本题根据加法的意义得出:原来的长度=用去的长度+剩下的长度,由此列式求解。27、84米;441平方米【分析】根据正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,把数据分别代入公式即可解答。【详解】21×4=84(米)21×21=441(平方米)答:护栏长84米,这块草坪的面积是441平方米。 熟练掌握正方形的周长、正方形的面积公式是解答本题的关键。28、3个【解析】26÷8=3(个)……2(个)答:最多可以做3个正方体框架。29、988元【分析】根据总价=单价×数量可知,邮票每套售价26元,卖出这种邮票38套,则一共卖了26×38元。【详解】26×38=988(元)答:一共卖了988元。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系。根据题意列出算式后,灵活运用两位数乘两位数的计算方法解答即可。
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