贵州省安顺市西秀区2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析
展开贵州省安顺市西秀区2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题
一、谨慎判一判。
1.都是轴对称图形。 (____)
2.805×6,想5×6=30,8×6=48,3+48=51,所以805×6=1. (______)
3.小数都比0大,比1小。(_______)
4.教室地面是60平方分米. (___)
5.用0、3、5、7这四个数字,可以组成6个没有重复的两位数。(______)
二、仔细选一选。
6.当你身后是北时,你的右面是( )
A.东 B.南 C.西
7.把这4本书摆成一行,一共有种不同的摆法,从中任意选出2本书,共有种选法.里应该分别填( ).
A.24;6 B.18;12 C.12;6
8.下面各数中被5除没有余数的有( )
A.408 B.509 C.600 D.554
9.一个长方形的面积是36平方米,长是9米,宽是( )米。
A.4 B.45 C.324
10.6.8读作( )。
A.六点八 B.六十八 C.六八
三、认真填一填。
11.(________)÷6=40……5 107÷(_______)=3……2
12.用小数表示下面的阴影部分。
13.张师傅做一个零件用5.7分钟,李师傅做一个同样的零件用5.1分钟,赵师傅做一个同样的零件用6分钟,(_____)做得最快。
14.鸡兔同笼,共有头100个,脚316只。兔有(______)只,鸡有(______)只。
15.估一估:39×21的积的最高位是(_________)位,42×48的积是(_________)位数.
16.213的15倍是(________),592是16的(________)倍。
17.3只蜻蜓4天吃害虫1200只,3只蜻蜓平均每天吃害虫(______)只。
18.长方形的(______)边相等,四个角都是(______).
19.如下图所示的四个图形中,图形(_______)和图形(_______)面积相等.
20.(________)的2倍是8,287比(________)少87。
四、细心算一算。
21.直接写得数.
240÷3= 40×50= 5.3+2.4=
11×8= 0÷9= 9.5-1.3=
22.竖式计算,有△的要验算。
636÷6= △636÷9=
21×32= 34×15=
23.直接写出答案。
(1)700×12=________ (2)70×14=________
(3)800×24=________ (4)16×50=________
五、动手操作。
24.画一画。
(1)把三角形向右平移4格。
(2)将卡片对折后,挖去图中的空白部分,画出卡片打开后大、小孔的位置。
25.下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米.
请设计一个周长是24厘米的正方形,再设计一个面积和它相同的长方形.
六、想一想,解一解。
26.台江剧场大厅有28排座位,每排可以坐33人。学校想组织900名同学观看演出,能坐得下吗?
27.下面是小亮家2015年上半年水费开支情况统计图。
(1)上半年( )月水费开支最多,( )月最少。
(2)小亮家上半年水费一共开支了多少元?
28.某年级学生做课间操,每排站了16人,站了25排,这个年级的学生多少人?
29.一块长方形菜地,长90米,宽50米,平均每平方米收西红柿5千克,这块菜地可收西红柿多少千克?
参考答案
一、谨慎判一判。
1、×
【解析】略
2、错误
【解析】【考点】整数的乘法及应用
想5×6=30,800×6=4800,30+4800=4830,原题计算错误.
故答案为:错误
【分析】可以把三位数拆分成800与5,用这两个数分别与6相乘,然后再相加即可.
3、×
【详解】略
4、×
【解析】略
5、×
【分析】0、3、5、7这四个数字中有0,0不能放在首位,其他数字都可以放在任何位置,例举出组成没有重复数字的两位数,即可判断。
【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有:30、35、37、50、53、57、70、73、75;共9个。题干判断错误。
故答案为:×
此题考查了排列组合问题,0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。
二、仔细选一选。
6、C
【详解】略
7、A
【详解】略
8、C
【解析】略
9、A
【分析】根据长方形的宽=面积÷长,求出宽。
【详解】36÷9=4(米)
故答案为:A
熟记长方形的面积公式,并灵活运用公式解决问题。
10、A
【解析】略
三、认真填一填。
11、245 35
【解析】略
12、0.5,0.35,2.29
【解析】略
13、李师傅
【解析】略
14、58 42
【分析】假设全是兔,则应该有脚100×4=400只,这比已知316只脚多出了400-316=84只脚,因为1只兔比1只鸡多4-2=2只脚,由此即可求得鸡的只数为:84÷2=42只,进而求出兔的只数。
【详解】假设全是兔,则鸡的只数为:
(100×4-316)÷(4-2)
=84÷2
=42(只);
则兔的只数有:100-42=58(只)。
这是一道典型的鸡兔同笼问题,解答此类问题的规律是:假设全是兔,鸡的只数=(4×总头数-总腿数)÷2;假设全是鸡,兔的只数=(总腿数-2×总头数)÷2。
15、百 四
【解析】略
16、3195 37
【分析】(1)求一个数的几倍是多少用乘法计算即可;
(2)根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。
【详解】213×15=3195
592÷16=37
故答案为:3195;37
本题考查了整数乘除法的意义:求一个数的几倍是多少用乘法计算,求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
17、300
【分析】3只蜻蜓4天吃害虫1200只,那么用1200除以4天,即可求出3只蜻蜓平均每天吃害虫多少只。
【详解】1200÷4=300(只)
解决本题根据除法的意义求解,注意问题是求3只蜻蜓平均每天吃的只数,所以不需要再除以3。
18、四 直角
【详解】略
19、① ④
【分析】题目中的图形是画在方格纸上的,只要数出每个图形所占的格数,再进行比较即可。
【详解】图形①占9格;图形②占8格;图形③占7格;图形④占9格。所以图形①和④面积相等。
本题考查组合图形、不规则图形面积大小的比较。在方格纸质中,可以数出图形所占格数,然后进行比较即可。计算组合图形面积时,常把图形分割成常见的图形,再进行计算。
20、4 374
【分析】(1)求谁的2倍是8,用8除以2即可;
(2)求287比谁少87,那么就用287加上87即可。
【详解】(1)8÷2=4
(2)287+87=374
4的2倍是8,287比374少87。
故答案为:4;374
解决本题根据除法和加法的意义直接列式求解即可。
四、细心算一算。
21、80 2000 7.7 88 0 8.2
【解析】略
22、106;70……6
672;510
【分析】除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。除法的验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。
两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可。
【详解】636÷6=106 636÷9=70……6
验算:
21×32=672 34×15=510
此题主要考查整数乘除法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。
23、8400 980 19200 800
【分析】整十、整百数乘两位数,先把两个因数“0”前面的数相乘,再看两个因数末尾共有几个0,就在积的末尾添上几个0,据此即可解答此题。
【详解】(1)700×12=8400;(2)70×14=980;(3)800×24=19200;(4)16×50=800。
故答案为:(1)8400;(2)980;(3)19200;(4)800。
本题考查整数乘法的运算,计算时要细心认真。
五、动手操作。
24、(1)
(2)
【解析】略
25、
长方形画法不唯一
【详解】略
六、想一想,解一解。
26、能坐下
【分析】根据题意先求出电影院的总座位是多少,再与900作比较即可。
【详解】28×33=924(个)
924>900
答:900名学生看演出,能坐得下。
本题考查的是整数乘法的意义,解决本题的关键是学会结合实际解决问题。
27、 (1)5 2 (2)64元
【解析】(1)5 2 (2)26+24+28+26+31+29=164(元)
答:小亮家上半年水费一共开支了164元。
28、400人
【解析】16×25=400(人)
答:这个年级的学生有400人.
29、22500千克
【解析】90×50=4500(平方米) 4500×5=22500(千克)
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