贵州省毕节地区2023年三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

贵州省毕节地区2023年三下数学期末学业质量监测模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．下面月份是 30 天的是（　　）。

A．2 月 B．4 月 C．10 月

2．用两个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（    ）。

A．26厘米    B．24厘米    C．22厘米

3．59×31的结果最接近（      ）

A．1500 B．2000 C．1800

4．3千克、1吨、4000克从重到轻的顺序排列是（    ）。

A．3千克、1吨、4000克 B．1吨、4000克、3千克

C．1吨、3千克、4000克 D．4000克、3千克、1吨

5．一辆汽车往返甲、乙两地用了8小时，平均每小时行94千米。甲、乙两地相距多少千米？列式不正确的是（    ）。

A．94×8 B．8÷2×94 C．94×8÷2

二、认真辨析，我会判。

6．爸爸5月3日早上出差，23日晚上回家，他出差共20天。（____）

7．3块砖重5千克，300块砖重5吨．                                       （_______）

8．因为2500能被4整除，所以2500年是闰年。   （____）

9．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）

10．8米3分米写成用“米”作单位的小数是8.3米．  （____）

三、仔细观察，我会填。

11．在括号里填上“”、“”或“”。

2千米________1999米    ________    5年________50个月    ________

________    ________    ________    81毫米________18厘米

12．÷8＝25……，余数最大是（_____），这时被除数是（_____）。

13．在括号里填上“”“”或“”号。

500÷5（________）105－8   5.4米（________）4.9米

10－6.8（________）3.2    300平方分米（________）3平方米

14．☆+□=300    ☆=□+□+□+□+□    ☆=（______）    □=（______）

15．在括号里填上合适的单位名称。

小美的腰围是6（____）　　　　　　　　　　　　  客厅面积约是20（____）

数学课本封面的面积约是3（________）　　　　　　丽丽的身高是130（____）

16．我知道单位名称。 

①一根跳绳长约2________        ②一间教室地面的面积约52________。

③数学书封面的面积约3________     ④一个果园的面积约3________

17．2018年一共有（____）天,2月有（____）天．

18．边长4分米的正方形，它的周长是（______）分米，面积是（______）平方分米。

四、认真细致，我会算。

19．直接写出计算结果．

       0.7＋0.3＝        125×8＝         927÷9＝

1－＝       1.3－0.8＝        25×12＝         40×15＝

20．列竖式计算，带★的要验算．

156×9＝

★804﹣546＝

2600×4＝

★708+389＝

21．看谁算得快．

50×20=    408÷8=    0÷8×5=

203×4=    28×50=    (20-16)÷4=

24×5=    500×6=    540÷6÷9=

75-39=    9×(15-6)=    (95-45)×2=

五、动手操作，我能行。

22．在方格图中画2个面积是7cm的图形。（1格为1cm）

23．先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴)，然后画出这个图形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。

24．下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上，分别画出面积都是16平方厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。

六、生活问题，我会解。

25．一辆压路机每分钟行驶20米，压路的宽度为2米。这辆压路机行驶15分钟，所压路面的面积是多少平方米？

26．三年级一班进行了一次“我最爱吃的水果”调查，每人选择一项。结果如下。

（1）根据统计表将下图涂一涂。

（2）这个班共（    ）人。

（3）观察图表中的信息，你有什么发现？写出2条。

27．希望小学教学楼有4层，每层5个班，每班48人．电影院有15排座位，每排16个座位．

（1）希望小学一共有多少名学生？

（2）学校包4场电影，座位够吗？

28．将一根长12.5米的竹竿插入水中，其中3.6米露出水面，1.5米插入泥土里。河水有多深？

29．一个正方形的花坛，边长25分米，花坛的面积是多少平方分米？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【分析】根据月份的概念解答此题。要谨记1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，4、6、9、11月都是30天，2月平年28天，闰年29天。

【详解】A：2月，平年2月28天，闰年2月29天。

B：4月，任何时候都是30天。

C：10月，任何时候都是30天。

本题考查了1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，4、6、9、11月都是30天，2月平年28天，闰年29天。

2、B

【解析】略

3、C

【详解】59×31≈60×30=1800.

故答案为C.【分析】根据题意，两位数乘法的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再相乘即可解答

4、B

【详解】略

5、A

【分析】根据“路程＝速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程，再除以2，就得甲、乙两地的距离；或者先把行驶的时间除以2，得出往或返所用的时间，再用“路程＝速度×时间”求出两地的距离。

【详解】94×8÷2

＝752÷2

＝376（千米）

8÷2×94

＝4×94

＝376（千米）

所以A算式不正确。

故选：A。

本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用，注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【解析】略

7、×

【解析】略

8、×

【解析】略

9、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；

20×40＝800；20×50＝1000；

800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；

所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

10、正确

【解析】略

三、仔细观察，我会填。

11、＞    ＞    ＞    ＜    ＝    ＝    ＞    ＜   

【分析】将高级单位千米化成低级单位米乘进率1000；将高级单位年化成低级单位月乘进率12；将高级单位厘米化成低级单位毫米乘进率10；需要计算的就算出结果进行比较；剩下的按照小数大小的比较方法和分数大小的比较方法进行比较；

小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较；

同分母分数分子大的分数就大，同分子异分母分数分母大的反而小。

【详解】2千米＝2000米1999米；

5年＝60个月50个月；

380×4＝1520，38×40＝1520；

18厘米＝180毫米＞81毫米；

所以2千米＞1999米    ＞    5年＞50个月 0.74＜7.04

＝    380×4＝38×40    ＞    81毫米＜18厘米

本题考查高级单位和低级单位的换算，以及学生对于小数大小的比较方法和分数大小的比较方法的运用。

12、7    207   

【解析】余数要比除数小，余数最大是7，被除数是25×8＋7＝207。

13、＞    ＞    ＝    ＝   

【分析】根据整数除法、减法和小数减法的计算法则，分别求出算式的结果，再比较大小。

根据小数比较大小的方法，比较5.4米和4.9米。

平方米和平方分米之间的进率是100，将300平方分米换算成平方米，再和3平方米比较大小。

【详解】500÷5＝100，105－8＝97，100＞97，则500÷5＞105－8；

5.4米＞4.9米；

10－6.8＝3.2；

300平方分米＝3平方米；

故答案为：＞；＞；＝；＝。

不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。小数减法时，要先对齐小数点，再进行计算。

14、250    50   

【详解】略

15、分米    平方米    平方分米    厘米   

【解析】略

16、米    平方米    平方分米    公顷   

【解析】根据各种物品的实际情况作答即可。

【详解】①一根跳绳长约2米；②一间教室地面的面积约52平方米；③数学书封面的面积约3平方分米 ④一个果园的面积约3公顷。

故答案为：①米；②平方米；③平方分米；④公顷。

17、365    28   

【详解】略

18、16    16   

【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此即可解答。

【详解】周长：4×4＝16（分米）

面积：4×4＝16（平方分米）

本题主要考查学生对正方形周长公式和面积公式的熟练掌握。

四、认真细致，我会算。

19、或  1  1000  103    0.5  300  600

【详解】略

20、1404；258；10400；1097

【详解】156×9＝1404

★804﹣546＝258

验算：

2600×4＝10400

★708+389＝1097

验算：

21、1000    51    0    812    1400    1    120    3000    10    36    81    100

【详解】略

五、动手操作，我能行。

22、

【解析】略

23、

【解析】略

24、

【分析】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。

如图所示，即为所要求画的正方形和长方形：

六、生活问题，我会解。

25、20×2×15＝600(平方米)

答：所压路面的面积是600平方米。

【解析】略

26、（1）

（2）36；（3）三年级一班最爱吃的水果是草莓。喜欢吃草莓的比喜欢吃苹果的多7人。

【分析】（1）根据题意可知，统计图中一格表示1个人。根据统计表，爱吃香蕉的共8人，则在统计图香蕉处涂8个格。依次类推，画出统计图。

（2）根据统计图，将喜欢这四种水果的人数加起来，求得的和即为三年级一班总人数。

（3）根据统计图，比较喜欢这四种水果的人数，找出三年级一班最爱吃的水果。用最爱吃草莓的人数减去最爱吃苹果的人数，找出最爱吃草莓的比最爱吃苹果的多的人数。

【详解】（1）

（2）8＋11＋12＋5＝36（人）

则这个班共36人。

（3）12＞11＞8＞5

12－5＝7（人）

所以观察图表中的信息可发现：三年级一班最爱吃的水果是草莓。喜欢吃草莓的比喜欢吃苹果的多7人。

通过统计图找到需要的数据，再根据题意列式计算即可。

27、（1）960名

（2）够坐

【详解】（1）4×5×48=960（人）

答：希望小学一共有960名学生．

（2）16×15×4=960（个）

960=960

答：学校包4场电影，座位够．

28、7.4米

【分析】先计算出露出水面的部分和插入泥土里的部分一共是多少米，再用总长度减去它们的和即可解答。

【详解】12.5－（3.6＋1.5）

＝12.5－5.1

＝7.4（米）

答：河水深7.4米。

本题也可以用竹竿的总长减去插入泥中的部分和露出水面的部分即是水的深度。

29、625平方分米

【分析】根据正方形的面积公式S＝a×a，代入数据，列式即可求出面积。

【详解】25×25＝625（平方分米）

答：花坛的面积是625平方分米。

此题主要考查了正方形的面积公式的实践应用。