贵州省铜仁地区铜仁市2023届三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析
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这是一份贵州省铜仁地区铜仁市2023届三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
贵州省铜仁地区铜仁市2023届三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、我会选。1.小东、小丽、小华共有36本故事书,如果小东给小丽5本,小华再给小丽4本,她们三人的故事书本数就相等。小丽原来有( )本故事书。A.3 B.4 C.52.起风了,学校的国旗向西北方向飘,说明现在刮的是( )风。A.西南 B.东南 C.西北3.下图中,正方形被分成甲、乙两部分,下面说法正确的是( )。A.甲与乙的面积、周长均相等 B.甲与乙的面积相等 C.甲与乙的周长相等4.下面的小数一个零都不读的是( )。A.80.6 B.2.60 C.3.055.下面的算式,商中间有0的是( )。A.305÷5 B.615÷3 C.650÷5二、我会判断。6.2时=200分。(______)7.738÷6的商中间没有1.(______)8.35×0和0÷35的结果相同。(______)9. “H”是轴对称图形.(____)10.一根绳,第一次剪去一半,第二次剪去 5 米,最后剩 3 米,原来绳长 15 米。(______)三、我能填。11.一个长方形的面积是56平方分米,宽是7分米,长是(______),周长是(_____)。12.在括号里填上合适的数。600平方厘米=(________)平方分米 9平方米=(________)平方分米1年6个月=(________)个月 8元5角=(________)元13.2004年的二月份有(____)天 ,这年全年有(____)天 ,2200年的二月份有(____)天,这年全年有(_____)天。14.在( )里填上合适的单位。(1)一枚邮票的面积大约是6(______);(2)一支铅笔的长度大约是2(______);(3)一条围巾的长120(______);(4)一个鸡蛋约重50(______);(5)一个苹果约重150(______);(6)学校操场的面积大约是6000(______)。15.为迎接青岛上合峰会的召开,青岛的小朋友们做了一些“青岛欢迎你”的条幅,按“青岛欢迎你青岛欢迎你青岛欢迎你……”依次排列,第136个字是(______)。16.□80÷6,要使商是两位数,□里最大可以填(________)。17.一个正方形的边长是7厘米,这个正方形的周长是________厘米,面积是________平方厘米。18.用24时计时法表示下面的时刻。(____) (____) (____) (____)19.下面是某地的平面图,请你看图填空。(1)百货公司在彩电塔的( )面;(2)彩电塔在百货公司的( )面;(3)公园在电影院的( )方向;(4)学校在电影院的( )方向;(5)邮局在医院的( )方向;(6)邮局在百货公司的( )方向。20.边长1米的正方形,面积是________,可以写作________。21.÷9=102……,余数最大是(_____),这时被除数是(_____)。22.估算354÷6时,把354看作(________),它的商大约是(________)。四、我会计算。23.口算.140÷7= 4.6+2.4= 15÷3= 6.72+0.28= 6+0.6= 4000÷8=55÷9= 21×7= 0÷8= 81×7÷9= 1000÷25×4= 480÷6= 24.列竖式计算,带※的要验算.9.3+15.8= ※36×25=10-5.7= 264÷6=五、动手操作。25.按规律画出图形。26.在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点,并在下面写上相应的数。27.看分数,涂颜色。七、我能解决下面各题。28.王大伯家有一块长10米,宽8米的长方形菜地,如果把它的种青菜,青菜一共种了多少平方米?29.用一个壶往空桶里倒油。如果倒进3壶油,连桶重10.5千克;如果倒进5壶油,连桶重16.5千克。这个油桶重多少千克?30.学校食堂买了22箱苹果,每箱2层,每层有15个。全校有6个年级,每个年级三个班,平均每班有36人。(1)一共买了多少个苹果?(2)每人1个苹果,够吗?31.小明身高是1.3米,小芳比小明高0.12米,小华比小明矮0.09米。(1)小芳的身高是多少米?(2)小华的身高是多少米?32.一个排球40元,一个皮球5元,排球比皮球贵多少元?
参考答案 一、我会选。1、A【分析】根据题意可知,三人共有36本故事书,现在三人的故事书本数相等,则每人都有36÷3本故事书,即小丽现在有36÷3本故事书。用小丽现在有的故事书本数减去小东给小丽故事书本数,再减去小华给小丽故事书本数,求得的差即为小丽原来有故事书本数。【详解】36÷3-5-4=12-5-4=7-4=3(本)故答案为:A。 明确现在每人有36÷3本故事书是解决本题的关键。2、B【分析】学校的国旗向西北方向飘,则风吹向西北方。西北和东南是相对的,则风从东南吹来。气象上把风的来向定为风的方向。则现在刮的是东南风。【详解】学校的国旗向西北方向飘,说明现在刮的是东南风。故答案为:B。 本题考查方向的辨别。注意东南和西北是相对的。3、C【分析】根据题意和图示,根据甲与乙的大小判断它们的面积是否相等即可;再根据它们的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长,判断它们的周长是否相等即可。【详解】根据题意和图示,甲与乙的大小不相等,所以面积不相等;甲与乙的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长,所以周长相等。故答案为:C。 本题考查不规则图形的周长和面积,需要掌握不规则图形的周长和面积的计算方法。4、A【解析】略5、B【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字等于除数或者是除数的倍数,且十位上的数字小于除数,商的中间有0。【详解】615÷3=205商中间有0的是615÷3。 故答案为:B。 本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 二、我会判断。6、×【详解】略7、正确【解析】略8、√【分析】0乘任何数都得0;0除以任何非0数都得0,据此判断。【详解】35×0=0,0÷35=0。故答案为:√ 需要注意的是在除法中,0不能做除数。9、√【详解】略10、×【解析】略 三、我能填。11、8分米 30分米 【解析】略12、6 900 18 8.5 【分析】平方厘米和平方分米之间的进率是100,平方分米和平方米之间的进率是100,年和月之间的进率是12,元和角之间的进率是10;据此解答即可。【详解】600平方厘米=6平方分米 9平方米=900平方分米1年6个月=18个月 8元5角=8.5元 本题考查面积单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。13、29 366 28 365 【解析】略14、平方厘米 分米 厘米 克 克 平方米 【分析】根据生活经验,对计量单位和数据的大小认识,可知计量邮票的面积用“平方厘米”做单位,计量铅笔的长度用“分米”做单位,计量围巾的长用“厘米”做单位,计量鸡蛋的重量用“克”做单位,计量苹果重量用“克”做单位,计量学校操场的面积用“平方米”做单位。【详解】(1)一枚邮票的面积大约是6平方厘米;(2)一支铅笔的长度大约是2分米;(3)一条围巾的长120厘米;(4)一个鸡蛋约重50克;(5)一个苹果约重150克;(6)学校操场的面积大约是6000平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。15、青【分析】通过分析题目可知:以“青岛欢迎你”5个字为一组不断重复出现,所以一个周期是5个字,用136除以5,余数是几就是循环周期中的第几个字,没有余数就是循环周期中的最后一个字;据此即可解答。【详解】136÷5=27……1,所以第136个字是第27个循环周期中的第1个字,即青字。故答案为:青。 这是一道简单周期问题填空题,找出排列规律是解决此类问题的关键。16、5【分析】三位数除以一位数,用百位上的数字和除数进行比较,如果比除数大或相等,商就是一个三位数;如果百位上的数字比除数小,商就是一个两位数,由此进行求解。【详解】要使□80÷6的商是两位数,□必须小于6,所以“□”中最大能填5;故答案为:5。 本题考查除法的计算方法,需要从高位开始除,从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。17、28 49 【解析】正方形周长=边长×4,正方形面积=边长×边长,根据公式计算即可。【详解】周长:7×4=28(厘米),面积:7×7=49(平方厘米)故答案为:28;4918、8:00 11:30 16:00 17:00 【解析】略19、北 南 西北 东北 西南 东南【解析】略20、1平方米 1m² 【分析】根据正方形的面积=边长×边长解答。【详解】1×1=1(平方米)则边长1米的正方形,面积是1平方米,可以写作:1m²。故答案为:1平方米;1m²。 熟练掌握正方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。21、 8 926【解析】略22、360 60 【分析】根据整数除法的估算方法分析填空即可:354÷6,由于354和360接近,即可按360÷6估算,然后再进一步解答即可。【详解】估算354÷6时,把354看作360,它的商大约是60。 本题考查了学生对整数除法算式进行估算的能力。 四、我会计算。23、20 7 5 7 6.6 5006……1 147 0 63 160 80【详解】略 24、25.1;900;4.3;44(竖式及验算见详解)【详解】9.3+15.8=25.1 ※36×25=900 10-5.7=4.3 264÷6=44 五、动手操作。25、【分析】观察图形后可知规律为:将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°,并且每次旗子上依次多出一颗五角星,由此画出即可。【详解】由分析可得,所有图形按照顺时针方向依次旋转90°,作图如下: 本题考查考查图形的变化规律,根据已知图形先找到规律是解答的关键。26、【分析】根据一个大的单位长度表示1,然后把1平均分成10份,每份表示0.1;由此标出点并写上相应的数即可。【详解】根据分析作图如下: 明确每个单位长度表示0.1,是解答此题的关键。27、【解析】分母表示把单位“1”平均分的份数,分子表示需要涂色的份数,根据分数的意义涂色即可。 七、我能解决下面各题。28、48平方米【解析】10×8×=48(平方米)答:青菜一共种了48平方米。29、1.5千克【分析】先用倒进5壶油之后油和桶的重量减去倒进3壶油之后油和桶的重量,计算出2壶油的重量,用2壶油的重量除以2乘上3,计算出3壶油的重量,再用倒进3壶油之后油和桶的重量减去3壶油的重量,计算出油桶的重量。【详解】(16.5-10.5)÷2×3=6÷2×3=9(千克)10.5-9=1.5(千克)答:这个油桶重1.5千克。 本题的关键是列式计算出3壶油的重量,要注意用倒进5壶油之后油和桶的重量减去倒进3壶油之后油和桶的重量,得出的是2壶油的重量,不是1壶油的重量。30、(1)660个(2)够【分析】(1)由“学校食堂买了22箱苹果,每箱有2层,每层有15个”,可先求得每箱苹果的个数,即15×2,然后再求22箱苹果的个数;(2)由“全校有6个年级,每个年级有3个班,平均每班有36人”求出总人数,然后与苹果个数比较即可。【详解】(1)15×2×22=30×22=660(个)答:一共买了660个苹果。(2)36×3×6=108×6=648(人)660>648答:每人1个苹果,够。 此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力,先求出每箱苹果的个数,再乘上箱数即可求解。31、(1)1、3+0、12=1、42(米)(2)1、42-0、09=1、33(米)【解析】略32、35元【分析】用排球的钱数减去皮球的钱数即可。【详解】40﹣5=35(元);答:排球比皮球贵35元。 求一个数比另一个数多几,用减法求解。
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