荆州市沙市区2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

这是一份荆州市沙市区2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
荆州市沙市区2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、我会选。1．每条船限坐4人，有281人去划船，至少要租(   )条船．A．80 B．71 C．602．一个正方形宣传栏的边长是48分米，它的面积是（    ）。A．12平方分米 B．144平方分米 C．2304平方分米3．国庆节是（      ）A．1月1日 B．5月1日 C．6月1日 D．10月1日4．用4个小正方形拼成下列图形，周长最小的是（    ）。A． B． C．5．一个乘数末尾有一个“0”，另一个乘数末尾有两个“0”，积的末尾(    )．A．一定有3个“0” B．一定有4个“0” C．至少有3个“0”二、我会判断。6．小明说“我是1994年2月29日出生的”．         （_____）7．风车转动是平移现象．　  （____）8．因为1900除以4余数为0，所以1900年是闰年。（______）9．被除数扩大2倍，除数缩小3倍，商扩大6倍。（     ）10．轴对称图形沿某条直线对折后，两部分可以完全重合。（____）三、我能填。11．在横线里填上合适的单位．一头大象重6_____；学校篮球场的面积大约是450_____；新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速不得超过120_____．12．根据已知条件完成下表。 速度(千米/时)时间(时)路程(千米)自行车1520 火车1209 汽车9814  13．二点零四写作（______），10.03读作（__________）。14．下图是三（1）班全班学生睡眠时间的情况。（1个“×”表示1人）。看图回答下面的问题。三（1）班全班共有学生（________）人，睡眠9时的有（________）人，睡眠8时的有（________）人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有（________）人。15．张叔叔上午9时从公司出发开车去外省公司视察，下午1时到达目的地，张叔叔一共开车（______）小时。如果每小时行驶80千米，那么一共行驶了（______）千米。16．在括号里填上适当的数。65平方米＝（________）平方分米     4米＝（________）厘米9千米＝（________）米     1米30厘米＝（________）厘米17．拿一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸板，剪下一个最大的正方形．这个正方形的面积是（____________）平方厘米．18．正方形有（______）条对称轴，长方形有（______）条对称轴，圆形有（______）条对称轴。19．按要求做题。（1）从东东家到学校有________条路线。    （2）最近的路线有________米。    （3）填空。  东   西   北    南    东南    东北    西南    西北①幼儿园在学校的________面。②学校在东东家的________面。③从东东家往________走210米，再向________走50米就到公园了。④从东东家往________走90米，就到了停车场。20．在括号里填上合适的分数。 黑圆圈占总数的，白圆圈的个数占总数的21．用分数表示阴影部分，并比较大小。 ○○22．8角＝元，写成小数是（    ）元。  0.9米＝米，是（    ）分米。四、我会计算。23．口算。1010－736＝    25×7＝       77÷7＝0×50＝       490÷7＝      320×5＝        500÷7≈     51×49≈     4.3－2.6＝ 24．列竖式计算。721÷7＝        48×62＝         35×54＝10－5.8＝        8.3＋15.9＝        804÷6＝五、动手操作。25．下面每个方格的面积为1平方厘米。请你画一个面积为9平方厘米的正方形和一个面积为10平方厘米的长方形。26．下面每个小方格表示边长为1厘米的正方形，在方格中先画一个边长是4厘米的正方形，再画一个与正方形面积相等的长方形。                      27．涂一涂。涂出下面这些三角形的。　　    七、我能解决下面各题。28．图书室买来984本图书，放在4个书架上，每个书架有6层，平均每个书架每层放多少本书？29．小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？30．从甲地到乙地的路程是3080千米，一架飞机从上午9时开始起飞，每小时行驶780千米，下午1时飞机能到达乙地吗？ 31．李老师带着三（1）班45名同学去科技馆参观，她准备550元钱买票够吗？票价表成人：16元/人儿童：12元/人32．(1)在调查的学生中，最喜欢(　　)的人数最多，最喜欢(　　)的人数最少。(2)一年级一共调查了多少人？二年级呢？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？


参考答案 一、我会选。1、B【详解】求至少要租多少条船，就是求281÷4的商是多少，结果商70，还剩下1人，所以要租71条船，选B．2、C【分析】正方形的面积＝边长×边长，代入公式计算后即可求解。【详解】48×48＝2304（平方分米）故答案为：C 此题主要考查正方形的面积公式的计算应用，熟记公式即可解答。3、D【详解】略4、B【分析】根据题干中三个选项中的图形的特点，分别求出三个选项中图形的周长，然后比较。【详解】A.A图形的周长是：（4＋1）×2＝5×2＝10B.B图形的周长：2×4＝8C.C图形的周长：（3＋2）×2＝5×2＝10所以周长最短的是B图形；故答案为：B 本题考查了学生对于拼组图形，周长求法的掌握情况，把不规则图形的周长利用平移的方法，转移到规则的正方形或长方形周长上，利用周长公式计算即可解答。5、C【详解】略 二、我会判断。6、错误  【分析】能被4整除的年份就是闰年，当遇到是整百年份时，再看能不能被400整除，如果能，就是闰年，闰年的2月有29天，平年的2月有28天．【详解】解：1994不能被4整除，所以1994年是平年，2月只有28天．故答案为错误．7、×【详解】根据旋转的含义可知：风车转动是旋转现象，所以本题说法错误；故答案为×．8、×【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400 的倍数才是闰年，其余年份为平年。1900是100的倍数，必须用1900÷400看余数是否为0，从而判断1900是否为闰年。【详解】1900÷400＝4……300，所以1900年不是闰年。故答案为：× 熟练掌握闰年的判别方法。9、√【解析】略10、√【解析】略 三、我能填。11、吨平方米千米【详解】试题分析：根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一头大象重用“吨”做单位；可知计量学校篮球场的面积用“平方米”做单位；计量新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速用“千米”做单位．解：一头大象重6 吨；学校篮球场的面积大约是450 平方米；新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速不得超过120 千米；故答案为吨，平方米，千米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．12、300 1080 1372【解析】略13、2.04    十点零三    【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一数位上的数字，据此解答。【详解】写小数先写整数部分2，然后在2的右下角写小数点，再按顺序写出小数部分，所以二点零四写作：2.04；读小数时先读整数部分即十，然后再依次读小数每一位上的数字即：零三，所以10.03读作：十点零三。 本题主要考查小数的读法和写法，尤其注意小数部分的读法是依次读出每一数位上的数字。14、23    9    4    5    【分析】根据统计图分析出每个睡眠时间的学生人数，加在一起就是总数，其他依据每个时间段人数进行解答。【详解】根据统计图分析，8时以下的学生有1人，8时的学生有4人，9时的学生有9人，10时的学生有7人，10时以上的学生有2人。所以总人数为：1＋4＋9＋7＋2＝23（人）睡眠9时的9人，睡眠8时的有4人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有1＋4＝5（人）。故答案为：23；9；4；5。 本题关键是能读懂统计图，再根据“×”的个数解决问题即可。15、4    320    【分析】根据题意，先将普通计时法换算为24时计时法求出这辆车所行时间，即到达时间－出发时间＝所走的时间；然后利用行程问题公式：路程＝速度×时间，求这辆车所行路程，即可解答。【详解】上午9时＝9时，下午1时＝13时13－9＝4（小时）80×4＝320（千米） 本题主要考查简单的行程问题，关键求出车所行时间，然后利用路程、速度和时间之间的关系做题。16、6500    400    9000    130    【分析】1平方米＝100平方分米，1千米＝1000米，1米＝100厘米。【详解】65平方米＝6500平方分米     4米＝400厘米9千米＝9000米     1米30厘米＝130厘米 熟练掌握面积和长度单位的换算知识是解答本题的关键。17、49【解析】略18、4    2    无数    【分析】根据对轴对称图形的认识可知，如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴，据此找出各图形的对称轴条数即可。【详解】正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，圆形有无数条对称轴。 此题考查常见的平面图形图形的对称轴条数，属于基础知识，应注意平时的积累。19、（1）2（2）440（3）①西        ②北          ③东    北      ④西【解析】（1）从东东家到学校有2条路线。（2）路线1：90+160+190=440（米），路线2：210+50+40+200=500（米），最近的路线有440米。20、；；【分析】（1）黑圆圈和白圆圈一共有8个，其中黑圆圈有6个，白圆圈有2个，根据分数的意义，进行回答；（2）从0到1被平均分成了10个小格，其中箭头的位置正好在第3个小格的位置。【详解】（1）黑圆圈有6个，所以黑圆圈的个数占总数的，白圆圈的个数占总数的；（2）箭头的位置正好在第3个小格的位置，所以箭头位置的数字是。 本题考查的是分数的相关知识，要注意：把一个整体平均分成n份，其中的几份，就是n分之几。21、＞；＜【分析】根据图形可以分别写出分数，两个分数分子相同时，分母小的分数更大；分母相同时，分子大的分数更大。【详解】根据图形写出分数并比较大小：（1）＞（2）＜故答案为：＞；＜ 两个分数进行比较时，分子相同，分母小的分数更大；分母相同，分子大的分数更大。22、，0.8，，9【分析】1元＝10角，用8角除以它们之间的进率10，换算成元；1米＝10分米，用0.9乘它们之间的进率10，换算成分米，根据分数和小数之间的关系，把把0.9换算成分数即可。【详解】8÷10＝＝0.8，所以8角＝元，写成小数是0.8元；0.9×10＝9，0.9＝，所以0.9米＝米，是9分米。故答案为：，0.8，，9 本题主要考查的是得数和小数之间的转换，要注意在除法中，分子表示被除数，分母表示除数。 四、我会计算。23、274；175；110；70；160070；2500；1.7【分析】根据整数乘除法、减法、乘除法的估算方法以及小数减法的计算方法求解即可。【详解】1010－736＝274    25×7＝175       77÷7＝110×50＝0       490÷7＝70      320×5＝1600500÷7≈70     51×49≈2500     4.3－2.6＝1.7 本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  24、103；2976；18904.2；24.2；134【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】721÷7＝103        48×62＝2976        35×54＝1890 10－5.8＝4.2       8.3＋15.9＝24.2       804÷6＝134  五、动手操作。25、【分析】已知3×3＝9（平方厘米）所以正方形的边长为3厘米；2×5＝10（平方厘米），长方形的长和宽分别为5厘米和2厘米，根据正方形的边长和长方形的长和宽画出图形即可。【详解】3×3＝9（平方厘米）2×5＝10（平方厘米）画图如下： 本题考查正方形和长方形的面积，关键要求出正方形的边长和长方形的长和宽才能画图。26、【解析】略27、提示:涂12个【解析】略 七、我能解决下面各题。28、41本【解析】984÷4÷6=41（本）29、5×10=50平方分米【解析】略30、能【分析】先用到达时间－开始起飞时间＝飞行时间，再通过时间×速度＝路程，求出飞行路程，与甲乙两地的路程比较即可。【详解】下午1时＝13时， 13－9＝4（小时）780×4＝3120（千米） 3120＞3080    答：下午1时飞机能到达乙地。 此题主要考查行程问题，明确路程＝速度×时间，先求出经过时间是解题关键。31、不够【分析】根据题意可知成人有李老师一人，还有45名儿童，根据票价表求出总钱数，然后和550元进行对比，大于550元就不够，反之则够。【详解】16×1＋12×45＝16＋540＝556（元）556＞550答：准备550元钱买票不够。 本题关键要将需要花费的钱数计算出来，再与所带钱数进行比较，在计算钱数时不要忽略李老师算一个成人。32、 (1)喜羊羊　机器猫   (2)一年级156人，二年级186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人？   30人【解析】(1)喜羊羊　机器猫(2)42＋36＋50＋28＝156(人)56＋42＋63＋25＝186(人)答：一年级一共调查了156人，二年级一共调查了186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人？186－156＝30(人)答：一年级调查的学生人数比二年级少30人。