绵阳市游仙区2023年三下数学期末联考模拟试题含解析

绵阳市游仙区2023年三下数学期末联考模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．365比128多（________），（________）比219少48，50的12倍是（________），360是4的（________）倍。

2．○▲□○▲□○▲□……第20个图形是（____________）。第129个图形是（________）。

3．填上合适的单位。

一间教室的面积约48（______）。

一辆卡车的载重量为2（______）。

一节数学课用时40（______）。

4．用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻

早上8时（__________） 下午4时（___________）  22时（____________） 19时（____________）

5．学校花坛的形状是正方形，边长是35米，沿花坛四周走一圈，一共走了（________）米。

6．59÷6，要使商是两位数，里最大应填（______），如果商是三位数，里最小应填（______）。

7．从一个长10厘米，宽8厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

8．刮东南风时，校园里的彩旗向（________）方向飘。

9．7□5÷7要使商中间有0，□中数字可以填　   　．

10．在括号内填上合适的单位。

世界上最长的运河是京杭大运河，全长1794（________）。

珠穆朗玛峰的海拔高度为8848（________）；一条鲸鱼重约50（________）。

小明身高136（________），体重32（________），他每分钟能步行61（________）。

一节车箱的载重量约为60（________）。

11．△÷9＝102……□，△最大能填________。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．面积相等的长方形与正方形，它们的周长一定相等。（______）

13．在乘法算式里，如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，那么积也扩大10倍。（________）

14．把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的4倍。（________）

15．一个月最多有4个星期日。_____

16．边长为1米的正方形，它的周长和面积相等。（________）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．下面各图中的涂色部分，(　　)可以用0.3表示。

A． B． C．

18．学校举行“元旦欢庆会”，从14：30开始，活动进行了100分钟，欢庆会结束的时间是(   )．

A．15：30 B．15：10     C．下午4：10

19．爸爸的身高是180厘米，比妈妈高20厘米，妈妈比君君高0.4米．君君的身高是(  )．

A．120米 B．120厘米 C．1.2厘米

20．绿化队6天完成了210棵柳树的种植任务，照这样的速度，四月份可以种植柳树（    ）棵。

A．1085 B．1260 C．1050

21．下面3个小数，（        ）最接近2。

A．0.2 B．1.8 C．2.1 D．2.8

四、细心计算，认真检查。

22．口算。

4×21＝     400÷5＝     3×230＝     13×20＝     60×20＝

0÷（54－45）＝     10－4.6＝      ＋＝      －＝      402÷8≈

23．计算下面各题，能简算的要简算．

[180＋19×(106＋74)]÷60          40.65－(7.38＋16.85)

87×47＋53×87                     73.72－(36.28＋3.72)

 [780÷(128－113)]×45               210÷14÷5

24．直接写的数。

4.2＋2.6＝   15×40＝   220×30＝   720÷80＝

5.8＋3.3＝   80×60＝   440÷20＝   6000×40＝

五、操作题

25．按要求画图。

（1）在■的东南面画“○”。

（2）在■的东北面画“△”。

（3）在■的西南面画“☆”。

（4）在■的西北面画“◇”。

26．在方格纸上画出2个面积都是12cm2的长方形。（每小格面积表示1cm2）。

六、解决问题

27．一条绳子被截去1.5米，还剩下5.8米，这条绳子原来长有多少米？

28．一枝铅笔 0.70 元，一根钢笔 5.60 元．买一枝铅笔和两枝钢笔一共 要付多少元？

29．每条轮船每时约行驶26千米。

（1）五星号轮船从丙港出发，向甲港方向行驶13时，共行驶多少千米？

（2）公主号轮船从丙港出发向乙港行驶18时，此时距乙港多少千米？

30．篱笆的长是多少米?这块菜地的面积是多少平方米?

31．苏州乐园的门票价格是每张90元，学生购买团体票可以优惠。三年级有84人去游览，购买团体票共付了6300元，每个学生可以便宜多少钱？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、237    171    600    90   

【分析】求365比128多几的数是多少，用365－128；

求比219少48的数是多少，用219－48；

求50的12倍是多少，用50×12；

求360是4的几倍，用360÷4。

【详解】365－128＝237

219－48＝171

50×12＝600

360÷4＝90

本题注意考查求一个数是另一个数的几倍用除法计算；求一个数的几倍是多少用乘法计算；求一个数比另一个数多几，用减法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

2、  ▲  □

【解析】略

3、平方米    吨    分   

【分析】教室的面积，应当用面积单位表示，面积单位有平方厘米，平方分米，平方米；

卡车的载重量，应当用质量单位表示，质量单位有克，千克，吨；

数学课的用时，应当用时间单位表示，时间单位有时，分，秒。

【详解】教室面积用平方米比较合适，一间教室的面积约48平方米；

卡车的载重量用吨比较合适，一辆卡车的载重量为2吨；

数学课的用时用分比较合适，一节数学课用时40分。

故答案为：平方米，吨，分。

本题考查的是单位在实际生活中的运用，结合生活经验，选择合适的单位。

4、8:00    16:00    晚上10:00    晚上7:00   

【解析】略

5、140

【分析】沿花坛四周走一圈，就是求正方形的周长，正方形周长等于四条边长的总和或边长×4，据此解答。

【详解】根据分析可得：

35×4＝140（米）或

35＋35＋35＋35

＝70＋35＋35

＝105＋35

＝140（米）

答：沿花坛四周走一圈，一共走了140米。

本题考查了正方形周长在生活中的实际应用，牢记正方形周长公式：周长＝边长×4或周长＝边长＋边长＋边长＋边长，是解题的关键。

6、5    6   

【解析】略

7、32    64   

【分析】由题意可知：一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长为8厘米，再由正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长即可解答。

【详解】8×4＝32（厘米）

8×8＝64（平方厘米）

本题考查了图形的切拼，关键是要理解在长方形上剪下一个最大的正方形的边长为该长方形的宽。

8、西北

【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来，吹向西北方向的风。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，刮东南风时，校园里的彩旗向西北方向飘。

解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。

9、1、1、2、3、4、5、2

【解析】试题分析：被除数百位上的数字7除以7商1，没有余数，那么只要被除数十位上的数字比7小这一位上就要商1．

解：只要□中数字比7小就可以，所以，□中数字可以是：1、1、2、3、4、5、2．

故答案为1、1、2、3、4、5、2．

点评：计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商1（最高位除外）．

10、千米    米    吨    厘米    千克    米    吨   

【分析】长度单位有：厘米、分米、米、千米……；质量单位有：克、千克、吨……。根据情景，根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识解题即可。

【详解】世界上最长的运河是京杭大运河，全长1794 千米。

珠穆朗玛峰的海拔高度为8848 米；一条鲸鱼重约50 吨。

小明身高136 厘米，体重32 千克，他每分钟能步行61 米。

一节车箱的载重量约为60 吨。

故答案为：千米；米；吨；厘米；千克；米；吨

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

11、926

【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，据此先判断□里可以填的最大数，然后用除数×商＋余数＝被除数，据此列式解答。

【详解】△÷9＝102……□，□里最大填8。

102×9＋8

＝918＋8

＝926

则△最大能填926。

故答案为：926。

根据余数必须比除数小，判断出□里最大填8，这是解决本题的关键。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【解析】略

13、√

【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此解答即可。

【详解】根据积的变化规律可知：

在乘法算式里，如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，那么积也扩大10倍；故此说法正确。

故答案为：√

熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。

14、×

【分析】假设小正方形的边长为1，那么小正方形的周长为4×1＝4，四个相同小正方形拼成大正方形时边长为2，周长为2×4＝8，大正方形的周长是小正方形的8÷4＝2倍。据此判断即可。

【详解】把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的2倍，而不是4倍。原题说法错误。

故判断错误。

本题考查正方形拼接前后的周长关系，通过对周长概念的理解也可知道不是4倍。

15、×

【分析】大月有31天，小月有30，1个星期有7天，当用30除以7有余数2，31除以7有余数3，如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日。如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日。

【详解】30÷7＝4（周）…2（天），

31÷7＝4（周）…3（天），

如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日，

如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日，

所以一个月最多有4个星期日是错误的；

故答案为×。

作为一个判断题，找出一个反面例子，就可以判定此题是错误的。

16、×

【分析】正方形的周长＝边长×4，则边长为1米的正方形的周长是4米。正方形的面积＝边长×边长，则边长为1米的正方形的面积是1平方米。正方形的周长和面积的数值不相等，单位也不相等，无法进行比较。

【详解】因为正方形周长的单位是长度单位米，面积的单位是面积单位平方米，则无法比较正方形的周长和面积大小。

故答案为：×。

解决本题的关键是明确长度单位和面积单位不能比较，即周长和面积不能比较。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、B

【解析】略

18、C

【解析】先把10分钟换算成1小时40分钟，然后从开始时间先小猴推算1小时，再推算40分钟即可确定结束的时间，把结束的时间转换成普通计时法即可．

【详解】10分钟=1小时40分钟，14：30过1小时是15：30，再过40分钟是16：1，也就是下午4：1．

故答案为C．

19、B

【详解】略

20、C

【分析】6天完成了210棵柳树的种植任务，根据除法的意义，平均每天种植210÷6棵，四月份有30天，根据乘法的意义，用每在种植的棵数乘30即得四月份可以栽植柳树多少棵。

【详解】210÷6×30

＝35×30

＝1050（棵）

故答案为：C

首先根据工作量÷工作时间＝工作效率求出每天种植的棵数，是完成本题的关键。

21、C

【解析】略

四、细心计算，认真检查。

22、84；80；690；260；1200；

0；5.4；1；；50

【详解】略

23、60；　  16.42；

8700；　33.72；　

2340；　3

【详解】略

24、6.8；600；6600；9

9.1；4800；22；240000

【分析】根据小数加法，因数末尾有0的计算方法，以及商的变化规律进行口算。

【详解】4.2＋2.6＝6.8   15×40＝600   220×30＝6600   720÷80＝9

5.8＋3.3＝9.1   80×60＝4800   440÷20＝22   6000×40＝240000

故答案为：6.8；600；6600；9；9.1；4800；22；240000

本题考查小数加法，整数乘除法的计算，小数计算时需要注意将小数点对齐。该题属于基础题，细心保证结果正确。

五、操作题

25、

【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。

【详解】标注如下：

此题主要考查地图上的方向辨别方法。

26、见详解

【分析】每小格面积表示1cm2，小格的边长为1cm ，12＝6×2＝4×3，只要画长为6厘米、宽为2厘米和长为4厘米、宽为3厘米的两个长方形即可。

【详解】

熟练运用长方形的面积公式是解答本题的关键。

六、解决问题

27、7.3米

【解析】1.5+5.8=7.3（米）

答：这条绳子原长7.3米。

28、11.9元

【解析】解：0.70+5.60×2=0.70+11.2 =11.9（元）

29、（1）338千米；（2）332千米

【分析】根据路程＝速度×时间进行相应的计算即可。

【详解】（1）26×13＝338（千米）

答：共行驶338千米。

（2）26×18＝468（千米）

800－468＝332（千米）

答：此时距乙港332千米。

此题考查路程公式以及两位数乘两位数，根据题目要求进行计算即可。

30、50米  300平方米

【详解】20-5=15(米)

15×2+20=50(米)

20×15=300(平方米)

答:篱笆的长是50米,这块菜地的面积是300平方米．

31、15元

【分析】根据三年级有84人，购买团体票共付了6300元，可以求出每个学生的实际票价，再用90元减去实际票价，就是便宜的金额。

【详解】根据分析可得：

90－6300÷84

＝90－75

＝15（元）

答：每个学生可以便宜15元。

本题的关键是先求出每个学生的实际购票价格。