芜湖市芜湖县2022-2023学年数学三下期末联考模拟试题含解析

这是一份芜湖市芜湖县2022-2023学年数学三下期末联考模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
芜湖市芜湖县2022-2023学年数学三下期末联考模拟试题一、填空题1．在括号里填上适当的单位课桌面的面积约24（____）黑板长4（____）2．三年级全体同学参加课外兴趣活动小组统计表。（1）参加书法小组的男生有（________）人，参加舞蹈小组的女生比男生多（________）人。（2）参加象棋小组的女生比男生少（________）人。（3）参加足球小组的女生和男生一共有（________）人。3．418÷6的商是________位数，商的最高位在________位上。4．用一张长6厘米、宽4厘米的长方形纸，折出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。5．5天＝（______）时           15平方米＝（______）平方分米9米＝（______）厘米        600平方厘米＝（______）平方分米6．3.695保留两位小数约等于______，保留整数约等于______。7．读作（________），它的分子是（_____），分母是（_____）。8．10个苹果，平均分给5人，每人分得这些苹果的 ，每人分得（     ）个。9．识别方向．   东   南   西   北   东南   东北    西南    西北（1）①号楼在草坪的________面．    （2）③号楼在草坪的________面．    （3）⑥号楼在草坪的________面．    （4）⑧号楼在草坪的________面．    （5）⑤号楼在④号楼的________面．    （6）③号楼在⑧号楼的________面．10．写出箭头所指的小数。二、选择题11．一只青蛙一天吃42只害虫，一只青蛙一周吃(   )条害虫．A．42×7 B．42×5 C．42×1 D．42×212．一本《百科全书》有370页，小亮要在一周内读完，他每天至少要读（    ）页。A．53 B．52 C．5113．用48朵花扎花束，每4朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的4表示的是（    ）。A．已经用去了4朵 B．每4朵扎成一束 C．已经用去了40朵 D．已经用去了8朵14．下列年份中，(　　)是闰年．A．1900年 B．1996年 C．1998年15．一本数学书封面的面积约是470（    ）。A．厘米 B．平方厘米 C．平方米三、判断题16．1900能被4整除，所以1900年是闰年。______17．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）18．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（________）19．物体的运动除了平移就是旋转．（_____）20．都是轴对称图形。                 （____）四、计算题21．直接写出得数。31×20＝        804÷4＝           15×11＝          25×40＝1－＝          ＋＝         －＝           ＋＝ 22．用竖式计算。（带★的需验算）21×43＝        612÷6＝        ★436÷8＝五、解答题23．福田小学三年级有48名学生参加大扫除活动，其中的学生打扫卫生区，的学生擦窗户，其余的学生打扫教室。打扫教室的学生有多少名？24．明明的生日是国庆节所在那个月的最后一天，他的生日是几月几日？25．下面是三(1)班部分学生穿鞋的尺码情况(单位：号)。一组2929303231283330二组3030313130313329三组2930313133333032 (1)根据上表将下图补充完整。(2)请你提出一个数学问题并解答。26．有一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米，如果宽减少2米，面积就减少12平方米，这个长方形的面积是多少？27．有两个大小一样的长方形，长24厘米、宽12厘米．（1）拼成一个长方形，它的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米?（2）拼成一个正方形，它的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米?28．李叔叔家原来有一块边长8米的正方形菜地，今年李叔叔将这块地进行了扩建．(如图中阴影部分)(1)原来这块菜地的面积是多少平方米？(2)李叔叔今年扩建了多少平方米的面积？


参考答案 一、填空题1、平方分米    米    【解析】略2、30    30    2    50    【分析】（1）根据统计表，参加书法小组的男生有30人，参加舞蹈小组的女生比男生多45－15人。（2）根据统计表，参加象棋小组的女生比男生少22－20人。（3）根据统计表，参加足球小组的女生和男生一共有32＋18人。【详解】（1）根据统计表，参加书法小组的男生有30人。45－15＝30（人）则参加舞蹈小组的女生比男生多30人。（2）22－20＝2（人）则参加象棋小组的女生比男生少2人。（3）32＋18＝50（人）则参加足球小组的女生和男生一共有50人。故答案为：（1）30；30；（2）2；（3）50。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。3、两    十    【分析】先用除数试除被除数的前一位数，4＜6，不够除，就看被除数的前两位数，商的最高位是十位，所以商是两位数。【详解】根据分析可知，418÷6的商是两位数，商的最高位在十位上。 此题主要考查学生对三位数除以一位数的理解与掌握。4、16【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，再利用正方形的面积公式，代入具体数值计算求解。【详解】因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为4厘米。4×4＝16（平方厘米）故答案为：16 本题是一道关于正方形面积的问题，对于本题要知道要折一个最大的正方形就必须是正方形的边长最大，最长边长是长方形的宽。5、120    1500    900    6    【分析】1天＝24小时，1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。【详解】5天＝120时            15平方米＝1500平方分米9米＝900厘米          600平方厘米＝6平方分米故答案为：120，1500，900，6。 本题主要考查学生对时间单位、面积单位、长度单位换算知识的掌握和灵活运用。6、3.70    4    【分析】3.695保留两位小数，因为它的千分位上是5，所以用“五入”法；3.695，保留整数，因为它的十分位上是6大于5，所以用“五入”法，据此解答。【详解】3.695保留两位小数，即3.695≈3.70；3.695保留整数，即3.695≈4。故答案为：3.70；4 此题主要考查利用“四舍五入法”求小数的近似数的方法。7、七分之三    3    7    【解析】略8、   2【解析】略9、西北    东北    西南    东南    东    北    【详解】略10、0.4；0.85；1.7；2.2【分析】先看把线段1平均分成10份，一份就是0.1，依次填数即可。【详解】故答案为：0.4；0.85；1.7；2.2 本题考查的是小数的意义，解决本题的关键是知道一小格表示0.1。 二、选择题11、A【详解】根据题意分析，可知一天吃42只，求一周就是求7天能吃多少，也就是求42的7倍，因此列乘法算式42×7.故答案为A.【考点】整数的乘法及应用【分析】根据题意可知，一周是7天，用每只青蛙每天吃的害虫数量×7=一只青蛙一周吃的害虫数量，据此解答.12、A【分析】求每天至少要读多少页，就用总页数除以天数，就是每天要读的页数，只要有余数就要增加一页。【详解】370÷7＝52（页）……6（页）一天读52页，还剩下6页没有读完，所以每天至少要读53页。故答案为：A。 解决本题主要根据除法的包含意义列式求解，余下的页数无论多少都需要增加1页。13、C【分析】根据除数是一位数的除法的计算法则可知，竖式中箭头所指的4表示的是4个十即40，也就是扎10束已经用去了40朵。【详解】竖式中箭头所指的4表示的是已经用去了40朵。故答案为：C。 熟练掌握除数是一位数的除法的计算法则，明确竖式中每一个数表示的含义。14、B【详解】公历年份是整百数的，是400的倍数才是闰年．15、B【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小可知，计量一本数学书封面的面积用平方厘米作单位。【详解】一本数学书封面的面积约是470平方厘米。故答案为：B 边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，根据生活经验可完成此题。 三、判断题16、×【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断。【详解】因为1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，题干说法错误。故答案为：× 本题考查了年、月、日的认识。需要注意的是普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年。17、×【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。故答案为：× 本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。18、√【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案。【详解】一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；原题判断正确。故答案为：√ 本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数。19、×【解析】略20、×【解析】略 四、计算题21、620；201；165；1000     ；；0；1【分析】同分母相加减时，分母不变，分子相加减，分子和分母相等时分数为1。乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑，最后有几个0在得数末尾添几个0。【详解】31×20＝620        804÷4＝201           15×11＝165          25×40＝10001－＝         ＋＝            －＝0            ＋＝1故答案为：620；201；165；1000；；；0；1。 积末尾0的个数＝两乘数末尾0的总个数＋相乘后积末尾新增0的个数。  22、903；102；54……4【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】21×43＝903        612÷6＝102        ★436÷8＝54……4           验算：   五、解答题23、48÷3×2＝32(名)48÷6＝8(名)48－8－32＝8(名)答：打扫教室的学生有8名。【解析】先分别计算打扫卫生区和擦窗户的学生人数，再从总人数中减去这两组的人数，最后剩下的是打扫教室的学生人数。24、10月31日【解析】略25、 (1)(2)答案不唯一，合理即可。【解析】略26、30平方米【分析】有一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米，因此宽不变，用20除以4可求出原长方形的宽；如果宽减少2米，面积就减少12平方米，因此长不变，则长方形的长是12÷2＝6米，再根据长方形的面积＝长×宽可求出长方形的面积，据此解答。【详解】20÷4＝5（米）
12÷2＝6（米）
6×5＝30（平方米）
答：这个长方形的面积是30平方米。 本题主要考查了学生对长方形面积公式的灵活运用。27、（1）576平方厘米        120厘米（2）576平方厘米        96厘米【详解】（1）长：24×2=48(厘米)        面积：48×12=576(平方厘米)        周长：(48+12)×2=120(厘米)（2）面积：24×24=576(平方厘米)        周长：24×4=96(厘米)28、 (1) 64平方米(2) 66平方米的面积．【分析】扩建的面积＝现在的面积－原来的面积．【详解】(1)8×8＝64(平方米)答：原来这块菜地的面积是64平方米．(2)8＋5＝13(米)　8＋2＝10(米)13×10－64＝66(平方米)答：李叔叔今年扩建了66平方米的面积．