舟山市2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

这是一份舟山市2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
舟山市2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．6千米=（_____）米              8平方米=（______）平方分米8000千克=（_____）吨         2800平方厘米=（_____）平方分米2．3平方米＝（________）平方分米    5元6角＝（________）元3．两位数乘两位数，所得的积最可以是（____）位数，可以是（____）位数。三位数除以一位数，求得的商最少是（____）位数。4．李想是1989年6月15日出生的，到2019年的6月15日，他满（________）周岁。5．把4.98的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是（____）。6．2年＝（____）月     48 时＝（____）日    1200平方厘米＝（____）平方分米7．2019年是（________）年，上半年一共有（________）天。8．科技展览馆每天上午展出的时间是8：30－11：00，上午展出的时间是（________）小时（________）分。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．2200年是闰年，2月份有28天，全年有365天。（______）10．一个三位数乘9，积不一定是四位数。（______）11．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．         （_______）12．一张试卷的面积约是12平方米．（______）13．如果A－102＝B－200，那么A＜B．            （_______）14．用0、2、3、5可以组成6个没有重复数字的两位数。 （______）15．奥运会每4年一届,2008年、2012年、2016年都是闰年,所以举办奥运会的年份一定是闰年。（____）16．605÷5，商的中间有一个0。 （_____）17．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）18．一个长方形，长扩大到原来的3倍，宽不变，它的面积也扩大到原来的3倍。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．每辆缆车限乘6人，小远排在第34个，应坐第（　　　）辆缆车。A．5 B．6 C．720．一辆汽车往返甲、乙两地用了8小时，平均每小时行94千米。甲、乙两地相距多少千米？列式不正确的是（    ）。A．94×8 B．8÷2×94 C．94×8÷221．一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（　　）这块巧克力。A．没有吃完 B．刚好吃完 C．无法确定吃没吃完22．两个两位数相乘，积最小是(    )．A．100 B．110 C．100023．下面分数中，最接近1的分数是（    ）。A． B． C．24．1棵白菜重2千克，多少棵这样的白菜重1吨？（    ）A．100棵 B．500棵 C．1000棵25．教室黑板的面积大约有（    ）。A．4平方米 B．300平方米 C．100平方分米26．下列说法正确的是（     ）．A．第31届夏季奥运会召开的年份（2016年）有365天．B．6月31日是王欢的生日．C．今年2月28日小华参加了演讲比赛．27．有16根小棒，取出它的，取出了（    ）根。A．3 B．6 C．1228．下面各题中，乘积一定大于4200的是（    ）。A．59×69 B．62×72 C．58×71四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。400÷5＝    30×20＝    0÷5＝    560÷8＝25×40＝    0.8＋1.2＝    2.6－1.6＝    79÷4≈ 30．列竖式计算。（带※的要验算）（1）36×45＝           ※（2）354÷7＝       （3）57×48＝※（4）409÷4＝             （5）45×34＝ 31．计算下面图形中阴影部分的面积。（单位：dm）五、操作题。32．在格子图中画一个面积为5格大的图形，再把它向右平移4格。
 六、解决问题33．李老师家6月份水费是24.9元，电费是37.8元，煤气费是31.6元。李老师家这个月一共需要交水电煤气费多少元？34．（1）买一个文具盒和一块橡皮，一共应付多少元？ （2）一支铅笔比一块橡皮便宜多少元？ 35．小明经常坚持跑步，他每天沿着学校操场跑两圈，每圈400米，每天一共跑了多少米？36．一本童话书共160页，晶晶已经看了50页。（1）还剩多少页没有看？（2）剩下的页数，要在5天内看完，平均每天看多少页？37．一间教室长10米，宽是8米，如果用边长2分米的方砖铺教室的地面，一共需要多少块这样的方砖？


参考答案 一、神奇小帮手。1、6000    800    8    28    【解析】略2、300    5.6    【分析】平方米和平方分米的进率为100，高级单位化低级单位乘以进率即可；先将6角化为元为单位的数，低级单位变高级单位除以进率10，然后与5相加即可。【详解】3平方米＝300平方分米6角＝0.6元5＋0.6＝5.6（元）所以5元6角＝5.6元 本题考查人民币单位和面积单位的换算，熟记单位之间的进率即可轻松解答。3、三    四    两    【解析】略4、30【分析】求他满了多少周岁，让2019年减去出生的1989年即可求解。【详解】2019－1989＝30（周岁）故答案为：30 本题主要考查年月日的知识，求经过的时间，终点时间减起始时间即可。5、49.8【解析】略6、24    2    12    【解析】略7、平    181    【分析】根据闰年的判定方法可知，2019÷4＝504……3，则2019年是平年，1月有31天，2月有28天，3月有31天，4月有30天，5月有31天，6月有30天，将这几个月的天数加起来即可。【详解】2019÷4＝504……3，则2019年是平年。31＋28＋31＋30＋31＋30＝181（天）则上半年一共有181天。故答案为：平；181。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其他年份是平年。8、2    30    【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。【详解】11时－8时30分＝2小时30分则上午展出的时间是2小时30分。故答案为：2；30。 熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题，注意1小时是60分。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据平年、闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，据此解答。【详解】2200÷400＝5……200，所以2200年是平年，2月份有28天，全年有365天；故答案为：× 本题是考查平年及闰年的判断，需要注意的是整百的年份（或都说世纪年份）要除以400，容易忽略。10、√【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位数，8991是四位数；所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。故答案为：√ 根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。11、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．12、×【详解】略13、∨【详解】略14、×【分析】0、2、3、5十位上的数字不能是0，用在十位上的数有3种可能，十位上的数确定之后，用在个位上的数有3种可能，一共有3×3＝9个没有重复数字的两位数。【详解】3×3＝9（个）用0、2、3、5可以组成9个没有重复数字的两位数。原题说法错误。 此题考查排列组合问题，要考虑每个数位上可能出现的数字，也可通过枚举法判断。15、✕【解析】略16、×【解析】略17、×【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。 两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。18、√【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积要乘（或除以）相同的数；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变；据此即可解答。【详解】长方形的面积＝长×宽，宽不变，长乘3，它的面积也要乘3，所以判断正确。 熟练掌握长方形面积公式是解答本题的关键。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【解析】略20、A【分析】根据“路程＝速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程，再除以2，就得甲、乙两地的距离；或者先把行驶的时间除以2，得出往或返所用的时间，再用“路程＝速度×时间”求出两地的距离。【详解】94×8÷2＝752÷2＝376（千米）8÷2×94＝4×94＝376（千米）所以A算式不正确。故选：A。 本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用，注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。21、B【分析】根据分数加法的意义，把两人吃的巧克力占的分率相加，就是两人一共吃了这块巧克力的几分之几。【详解】＋＝1答：两人刚好吃完这块巧克力。故选：B。 此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法；注意结果化成最简分数。22、A【详解】99×99=9801；最大的积是四位数；10×10=100；最小的积是三位数；故答案为100选 A【考点】整数的乘法及应用【分析】用最大的两位数99乘最大的两位数99，得到两位数乘两位数，积的最大值；用最小的两位数10乘最小的两位数，得出两位数乘两位数积的最小值即可；整数的乘法及应用．本题用极值法，分别求出最大、最小的积，进而求解．23、B【分析】分别求出各个选项中的分数与1的差，再比较求得的差的大小。【详解】A．1－＝B．1－＝C．1－＝＞＞所以最接近1的分数是；故答案为：B。 分子相同时，分母小的分数大。24、B【分析】求多少棵这样的白菜重1吨，先将1吨换算成千克，然后再除以1棵的重量即可。【详解】根据分析：1吨＝1000千克1000÷2＝500（棵）故答案为：B。 解决此题一定要注意单位一致。25、A【分析】教室黑板的长大约3~4米，宽大约是1米。可以把黑板看成近似长方形进行求面积。【详解】A．4平方米可以看成长4米，宽1米的长方形的面积，和黑板的面积比较接近。B．300平方米可以看成长300米，宽1米的长方形的面积，比黑板的面积大得多。C．100平方分米＝1平方米，可以看成长1米，宽1米的正方形的面积，比黑板的面积小得多。故答案为：A。 长度的单位名称有：毫米、厘米、分米、米和千米。重量的单位名称有：克、千克和吨。面积单位名称有：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米和平方千米。26、C【解析】略27、C【分析】将16根小棒平均分成4份，则其中1份占它的，是16÷4根小棒。取出它的，即取出其中的3份，也就是16÷4×3根小棒。【详解】16÷4×3＝4×3＝12（根）则16根小棒，取出它的，就是取出了12根。故答案为：C。 将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。明确16根小棒的是4根小棒，这是解决本题的关键。28、B【分析】A选项可以估算一下，一个乘数（比60小）可以看作60，另一个乘数（比70小）可以看作70，据此估算来判断是否符合要求。B选项也可以估算一下，一个乘数（比60大）可以看作60，另一个乘数（比70大）可以看作70，据此估算再判断是否符合要求。C选项因为一个乘数比60小，一个乘数比70大，估算的结果不能判断，所以得列竖式计算一下，再根据计算的结果来判断是否符合要求。【详解】A. 59×69≈60×70＝4200，因为59＜60，69＜70，所以它们的积一定小于4200。B． 62×72，因为62＞60，72＞70，60×70＝4200，所以62×72的积一定大于4200。C． 58×71＝4118，4118＜4200。故答案为：B 本题重点考查估算及两位数乘两位数的竖式计算。 四、勤奋的你来算一算。29、80；600；0；70；1000；2；1；20【分析】根据整数乘法、整数除法和整数加、减法的计算方法进行计算即可，其中最后一题是估算题。算式79÷4，要把79看作80，4不变来进行计算。【详解】400÷5＝80     30×20＝600    0÷5＝0      560÷8＝7025×40＝1000   0.8＋1.2＝2     2.6－1.6＝1   79÷4≈80÷4＝20 本题考查的是整数乘法、整数除法和整数加、减法计算方法的运用，注意运算符号和数据，然后再进一步计算，注意最后一题是估算题，把数据看做相近的整十数进行估算即可。  30、（1）1620；（2）50……4；（3）2736（4）102……1；（5）1530【分析】（1）（3）（5）笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。（2）（4）整数除法的法则：①从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；③每次除后余下的数必须比除数小。有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】（1）36×45＝1620           ※（2）354÷7＝50……4           验算：（3）57×48＝2736           ※（4）409÷4＝102……1            验算：（5）45×34＝1530  31、90dm2【分析】观察结合图形可知，阴影部分的面积＝正方形的面积－长方形的面积，由此解答。【详解】12×12－6×9＝144－54＝90（dm2） 本题主要考查长方形和正方形面积公式的灵活应用，关键是将图形分为所学的基本图形。 五、操作题。32、见详解【分析】面积的意义：面积是图形所占平面的大小。据此画出一个面积为5格大的图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】
 作平移后的图形时，找准关键点和对应点是解题关键。 六、解决问题33、94.3元【解析】24.9+37.8+31.6=94.3（元）提示，相加求和就是一共需要的费用。34、（1）10.8元    （2）0.5元【分析】（1）一个文具盒8.5元，一块橡皮2.3元，算出总和即可。（2）一块橡皮2.3元，减去一支铅笔1.8元，算出差值。【详解】（1）8.5＋2.3＝10.8（元）答：一共应付10.8元。（2）2.3－1.8＝0.5（元）答：一支铅笔比一块橡皮便宜0.5元。 小数点对齐进行相应的加减计算即可。35、2400米【解析】400×2×3=2400（米）答：每天一共跑2400米．36、（1）110页
（2）22页【分析】（1）用总页数减去已经看的页数即可求出剩下的页数；（2）把剩下的页数平均分成5份，求出每份是多少，就是每天看的页数。【详解】（1）160－50＝110（页）答：还剩110页没有看。（2）110÷5＝22（页）答：平均每天看22页。 关键是理解从总量里减去部分量就是剩下的量，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。37、2000块【分析】教室面积为10×8平方米，方砖面积为2×2平方分米。用教室面积除以方砖面积，求得的商即为需要方砖的数量。【详解】10×8＝80（平方米）＝8000（平方分米）2×2＝4（平方分米）8000÷4＝2000（块）答：一共需要2000块这样的方砖。 熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。