广东省通用2022-2023学年三年级下册数学期末检测卷（A卷）含解析

这是一份广东省通用2022-2023学年三年级下册数学期末检测卷（A卷）含解析，共19页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，1分米是米，写成小数是米等内容，欢迎下载使用。

广东省通用2022-2023学年三年级下册数学期末检测卷（A卷）

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分









注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选一选）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分



一、选一选
1．22元8分写成小数是（       ）元。
A．22.8 B．22.08 C．2.28
2．老师布置了一篇500字的作文，小红写了25行，平均每行18个字，字数（       ）。
A．够了 B．没有够 C．没有知道
3．一个正方形的周长是32分米，它的面积是（　　）。
A．128平方分米 B．64分米 C．64平方分米
4．钟面上的时间是下午的时刻，用二十四时计时法表示是（       ）。

A．5：45 B．17：45 C．17：40
5．在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个的正方形，这个正方形的面积是（　　）平方分米。
A．49 B．63 C．81
6．四个同学进行乒乓球比赛，每两个同学进行一场比赛，一共要进行（       ）场比赛。
A．6 B．12 C．16 D．24
第II卷（非选一选）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分



二、填 空 题
7．地图通常是按照上北下( )，左西右( )绘制的。
8．352÷7商的位是( )位，865÷4的余数是( )。
9．今年2020年2月有( )天，全年有( )天，明年2021年2月有( )天。
10．1分米是( )米，写成小数是( )米。1米5分米写成小数是( )米。
11．42的40倍是( )； 45×20是45×( )的10倍。
12．边长是( )的正方形面积是1平方米；边长是6分米的正方形，面积是( )平方分米。
13．9平方米＝( )平方分米       300平方厘米＝( )平方分米
5平方分米＝( )平方厘米       9000平方分米＝( )平方米
14．71.03读作( )；一十点二写作( )。
15．用1，4，0，9可以组成( )个没有重复数字的两位数。
16．在除法算式□25÷4中，要使商是三位数，□里最小可以填( )。
17．在计算6□9÷6时，要使商中间有0，□里可以填( )。
18．一道除法算式中，商和余数都是2，除数正好是余数的2倍，被除数是( )。
19．从100到300的数中，有_____个十位和个位相同的数。
20．一个长方形长8厘米，宽4厘米，把它分成2个相同的正方形，每个正方形的周长是( )，面积是( )。
评卷人
得分



三、判断对错
21．小明的弟弟是去年2月29日出生的。( )
22．2.5米比2.45米短。( )
23．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。( )
24．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。( )
25．计算21×34时，21与34十位上的3相乘得630。( )
26．用10个1平方厘米的正方形拼成一个长方形，它的面积是10平方厘米，也就是1平方分米。( )
评卷人
得分



四、口算和估算
27．直接写出得数。
40×3＝                 99×0＝                  720÷8＝                         6.8＋3＝
400×8＝               25×4＝                  5.8－3.5＝                      17×30＝
评卷人
得分



五、竖式计算
28．列竖式计算。（带※的题要求验算）
※197÷4＝            ※127×14＝
评卷人
得分



六、图形计算
29．求下面图形的周长和面积。

评卷人
得分



七、作图题
30．下图中每一个格子表示 1平方厘米正方形。请你在方格中画出一个面积是6平方厘米的长方形。再画一个面积是16平方厘米的正方形。

评卷人
得分



八、解 答 题
31．某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）

（1）全班有（       ）人。          
（2）全班喜欢吃（       ）的人数至多。
（3）喜欢吃青菜的男生比女生多（       ）人。
（4）请你根据数学信息，提出一个数学问题，并解答。
32．有一块长方形花园，长28米，宽16米，这个花园的面积是多少平方米？
33．饭店运来了1850千克大米，吃了17天，平均每天吃35千克，还剩多少千克大米？
34．一辆汽车7∶10从甲地出发，16∶10到达乙地，甲乙两地相距450千米，汽车平均每小时行多少千米？
35．有一块长80厘米，宽40厘米的长方形木板，如果在它的一端剪去一个的正方形，剩下的铁板面积是多少？
36．
①王老师带1000元，买17盒水彩笔和13个计算器，钱够吗？
②如果用17盒水彩笔和13个计算器的钱来买笔记本，至多能买多少本笔记本？
③你还能提出什么问题？并解答。

参考答案：
1．B
【解析】
【分析】
将8分换算成元再与22元相加即可。
【详解】
8分＝0.08元
0.08＋22＝22.08（元）
故答案为：B
【点睛】
本题考查人民币的换算，该题是低级单位化单位，除以进率，除的时候利用小数点的位置移动引起数的变化规律来进行计算。
2．B
【解析】
【分析】
小红写了25行，平均每行18个字，也就是写略25个18，用乘法计算，列式为：25×18，求解积后和500对比即可。
【详解】
25×18＝450（个）
450＜500，字数没有够，
故答案为：B。
【点睛】
本题考查两位数乘两位数的实际应用，掌握乘法的意义是解题的关键。
3．C
【解析】
【分析】
根据正方形的周长公式：C＝4a，得出a＝C÷4，代入数据求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S＝a×a，把数据代入公式解答即可。
【详解】
边长为：32÷4＝8（分米）
面积为：8×8＝64（平方分米）
故答案为：C
【点睛】
本题主要是灵活利用正方形的周长公式C＝4a与正方形的面积公式S＝a×a解决问题。
4．B
【解析】
【分析】
将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则没有变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12。钟面上的时间是下午5：45，化成24时计时法，加上12时，即可求解。
【详解】
5时45分＋12时＝17时45分
故答案为：B
【点睛】
解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持没有变。
5．A
【解析】
【分析】
根据题意可知：在这个长方形中剪一个的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答。
【详解】
7×7＝49（平方分米）
这个正方形的面积是49平方分米。
故答案为：A
【点睛】
此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
6．A
【解析】
【分析】
根据每两个同学之间要一场比赛，则每个同学都要和另外的三个同学比赛一场，每个同学共参赛3场，那么4个同学需要比赛3×4＝12场，由于每两个同学之间重复计算了，实际只需比赛12÷2＝6场即可。
【详解】
4×（4－1）÷2
＝4×3÷2
＝6（场）
故选：A
【点睛】
本题虽然是比赛问题，但实质上是组合问题即从4个同学里任取2个同学，共有几种没有同的组合。
7．     南     东
【解析】
【分析】
一般情况下，地图和平面图是按上北下南，左西右东绘制的，的情况可能会有没有同。但东、南、西、北四个方向按顺时针排列的规律是没有变的。
【详解】
地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
【点睛】
本题主要考查地图上方向的确定。
8．     十     1
【解析】
【分析】
根据三位数除以一位数试商方法，被除数的位和除数进行比较，大于除数则商位为百位，小于除数商的位为十位；将865÷4计算一下即可得到余数。
【详解】
352÷7中，3＜7，所以商的位为十位；
865÷4＝216……1，余数是1。
【点睛】
本题考查的是三位数除以一位数的计算，需要细心。
9．     29     366     28
【解析】
【分析】
分别用2020、2021除以4，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，闰年的2月份有29天，全年有366天，平年的2月有28天，全年有365天，依此计算并填空。
【详解】
2020÷4＝505，即今年2020年2月有29天，全年有366天；
2021÷4＝505……1，即明年2021年2月有28天。
【点睛】
熟练掌握对平年、闰年的认识及掌握判断的方法是解答此题的关键。
10．          0.1     1.5
【解析】
【分析】
1米＝10分米，根据小数的意义可知，将1米平均分成10份，每份是1分米，也就是米，还可以写成0.1米，依此填空。
【详解】
根据分析可知，1分米是米，写成小数是0.1米。1米5分米写成小数是1.5米。
【点睛】
此题考查的是对小数的初步认识，小数的意义，熟练掌握分米与米之间的换算是解答此题的关键。
11．     1680     2
【解析】
【分析】
计算42的40倍是多少，用乘法计算；根据积的变化规律填空即可，在乘法算式里，两个因数都没有为0时，一个因数没有变，另一个因数扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的10倍，依此填空。
【详解】
42×40＝1680，即42的40倍是1680。
2×10＝20，即45×20是45×2的10倍。
【点睛】
此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及积的变化规律，应熟练掌握。
12．     1米##1m     36
【解析】
【分析】
根据正方形面积＝边长×边长，分别带入数据，计算出面积即可。
【详解】
1×1＝1（平方米），边长是1米的正方形面积是1平方米；
6×6＝36（平方分米），边长是6分米的正方形，面积是36平方分米。
【点睛】
此题主要考查对面积单位的认识，属于基础知识，应熟练掌握。
13．     900     3     500     90
【解析】
【分析】
1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，依此换算并填空即可。
【详解】
9平方米就是9个1平方米，也就是9个100平方分米，即9平方米＝900平方分米；
300平方厘米就是3个100平方厘米，也就是3个1平方分米，即300平方厘米＝3平方分米；
5平方分米就是5个1平方分米，也就是5个100平方厘米，即5平方分米＝500平方厘米；
9000平方分米就是90个100平方分米，也就是90个1平方米，即9000平方分米＝90平方米。
【点睛】
此题考查的是面积单位之间的换算，熟记面积单位之间的进率是解答本题的关键。
14．     七十一点零三     10.2
【解析】
【分析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字即可。
【详解】
71.03读作七十一点零三；一十点二写作10.2。
【点睛】
本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。
15．9
【解析】
【分析】
运用穷举法写出所有可能的两位数，据此即可解答。
【详解】
用1，4，0，9四个数字可以组成没有重复数字的两位数有：14、10、19、41、40、49、91、94、90，共有9个没有同的两位数。
故答案为：9。
【点睛】
本题是一个搭配问题题目，注意0没有能放在位十位上。
16．4
【解析】
【分析】
三位数除以一位数，如果被除数的位小于除数，则商是两位数；如果被除数的位大于或等于除数，则商是三位数。
【详解】
在除法算式□25÷4中，要使商是三位数，则□≥4，所以□里面可以填4、5、6、7、8、9，最小可以填4。
【点睛】
这类题目没有需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数，（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。
17．5
【解析】
【分析】
要使6□9÷6商中间有0，而被除数位上的数正好被除数整除，则被除数十位上的数必须比除数小，据此解答。
【详解】
要使6□9÷6的商中间有0，则□＜6，所以□里面可以填0，1，2，3，4，5，□里可以填5。
【点睛】
解决本题根据除数是一位数的除法的计算方法求解，注意哪一位上没有够商1，要商0占位。
18．10
【解析】
【分析】
除数正好是余数的2倍，依此计算出除数，被除数＝商×除数＋余数，依此计算即可。
【详解】
2×2＝4
2×4＋2
＝8＋2
＝10
【点睛】
熟练掌握有余数除法的验算是解答此题的关键。
19．21
【解析】
【详解】
10×1×2＋1
＝20＋1
＝21（个）

20．     16厘米##16cm     16平方厘米##16cm2
【解析】
【分析】
把一个长方形分成2个相同的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，依此计算出每个正方形的周长和面积即可。
【详解】
根据分析可知，正方形的边长为4厘米
则周长：4×4＝16（厘米）
面积：4×4＝16（平方厘米）
【点睛】
此题考查的是平面图形的分割，以及正方形周长和面积的计算，应熟练掌握。
21．√
【解析】
【分析】
平年2月有28天，闰年2月有29天，据此即可判断。
【详解】
去年是2020年，2020÷4＝505，2020年是闰年，闰年2月有29天，所以判断正确。
【点睛】
熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。
22．×
【解析】
【分析】
用小数比较大小的方式，比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较，先比较整数部分，整数大的数就大；整数一样就比较十分位，十分位大的数就大；十分位一样就比较百分位，百分位大的数就大，…。
【详解】
2.5米＞2.45米
所以2.5米比2.45米长而没有是短。
故判断错误。
【点睛】
本题考查的是小数的判断，整数部分比较倒简单，关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。
23．√
【解析】
【分析】
将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则没有变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。
【详解】
上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说确。
故答案为：√
【点睛】
解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持没有变。
24．×
【解析】
【分析】
0、3、5、7这四个数字中有0，0没有能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。
【详解】
0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了排列组合问题，0没有能在首位是解决此题的关键。注意写数时没有重复、没有遗漏。
25．√
【解析】
【分析】
因为21×34在竖式计算中，因数34十位上的3乘21得63，但是还有个位上的0没有写，所以应该是630。
【详解】
据分析可得：
计算21×34时，21与34十位上的3相乘得630；
原题说确。
故答案为：√
【点睛】
本题是一道有关两位数乘两位数的题目；侧重考查学生对知识点的理解能力。
26．×
【解析】
【分析】
用10个小正方形拼成一个长方形时，面积就是这10个小正方形的面积之和，1平方分米＝100平方厘米；据此进行判断即可。
【详解】
用10个1平方厘米的正方形拼成一个长方形，它的面积是：10×1＝10（平方厘米）
10平方厘米＝0.1平方分米
所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查了学生对图形的拼组，长方形面积公式以及面积单位互化知识的掌握。
27．120；0；90；9.8
3200；100；2.3；510
【解析】
略
28．49……1；1778
【解析】
【分析】
整数除法竖式计算方法：从被除数位除起，如果没有够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边，如果没有够除就在这一位上写0；每次商与除法的积写在被除数的下面，与被除数的差为余数；每次除得的余数必须比被除数小，并在余数右边落下被除数的下一位数继续除。
整数乘法的竖式计算方法： 先用第二个因数的个位数去乘个因数，得数的末位和第二个因数的个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘个因数，得数的末位和乘数的十位对齐，依次类推，把乘得的数加。
【详解】
※197÷4＝49……1                                           ※127×14＝1778
   验算：                         验算：
29．24厘米；32平方厘米；20厘米；25平方厘米
【解析】
【分析】
根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【详解】
长方形的周长：
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
长方形的面积：
8×4＝32（平方厘米）
正方形的周长：
5×4＝20（厘米）
正方形的面积：
5×5＝25（平方厘米）
所以长方形的周长是24厘米，面积是32平方厘米；正方形的周长是20厘米、面积是25平方厘米。
30．见详解
【解析】
【分析】
图中每一个格子表示 1平方厘米正方形，即每个小正方形的边长为1厘米，长方形的面积＝长×宽，3×2＝6（平方厘米），即长方形的长为3厘米，宽为2厘米；正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16（平方厘米），即正方形的边长为4厘米，依此画图。
【详解】

（长方形画法没有）
【点睛】
此题考查的是画指定面积的长方形和正方形，应先计算出长方形的长和宽，正方形的边长再画图。
31．（1）50；
（2）西红柿
（3）2
（4）喜欢吃茄子的男生比女生少多少人？1人（答案没有）
【解析】
【分析】
（1）先分别计算出喜欢吃每种蔬菜的人数，用喜欢吃这种蔬菜的男生人数加女生人数，然后再将喜欢吃每种蔬菜的人数加即可；
（2）将喜欢吃每种蔬菜的人数进行大小排序即可填空；
（3）用喜欢吃青菜的男生人数减喜欢吃青菜的女生人数即可；
（4）根据题意提出数学问题并解答，符合题意即可。例如我的问题是：喜欢吃茄子的男生比女生少多少人？计算时用喜欢吃茄子的女生人数减喜欢吃茄子的男生人数即可。
【详解】
（1）茄子：5＋6＝11（人）
西红柿：11＋6＝17（人）
青菜：5＋3＝8（人）
黄瓜：4＋7＝11（人）
其他：1＋2＝3（人）       
11＋17＋8＋11＋3＝50（人）
（2）17＞11＝11＞8＞3，即全班喜欢吃西红柿的人数至多。
（3）5－3＝2（人）
（4）喜欢吃茄子的男生比女生少多少人？
6－5＝1（人）
答：喜欢吃茄子的男生比女生少1人。
【点睛】
熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
32．448平方米
【解析】
【分析】
长方形的面积＝长×宽，已知长方形的长是28米，宽是16米，据此代入数据进行计算。
【详解】
28×16＝448（平方米）
答：这个花园的面积是448平方米。
【点睛】
本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握情况。
33．1255千克
【解析】
【分析】
吃了17天，平均每天吃35千克，一共吃的大米就是17个35千克，饭店运来了1850千克大米，还剩下的大米的重量就是用一共运来的重量减去吃了的重量，据此列式解答。
【详解】
1850－35×17
＝1850－595
＝1255（千克）
答：还剩1255千克大米。
【点睛】
本题的关键是先求出已经吃的大米的重量，再根据减法的意义来列式解答。
34．50千米
【解析】
【分析】
先用汽车到达乙地的时间减去从甲地出发的时间，从而计算出汽车行驶的时间长，然后用甲乙两地的距离除以汽车行驶的时间长即可。
【详解】
16时10分－7时10分＝9（小时）
450÷9＝50（千米）
答：汽车平均每小时行50千米。
【点睛】
此题考查的是普通的行程问题，先计算出汽车行驶的时间长是解答此题的关键。
35．1600平方厘米
【解析】
【分析】
从一个长方形木板上截去一个的正方形，80－40＝40（厘米），40厘米＝40厘米，则剩下部分为正方形，正方形的面积＝边长×边长，依此计算出剩下部分的面积即可。
【详解】
80－40＝40（厘米）
40×40＝1600（平方厘米）
答：剩下的铁板面积是1600平方厘米。
【点睛】
此题考查的是平面图形的分割，以及正方形的面积的计算，应熟练掌握。
36．①够
②71本
③买一个书包和一个文具盒，需要多少元？
48＋24＝72（元）
答：需要72元。
【解析】
【分析】
①先求出买17盒水彩笔和13个计算器花的钱数，再与1000元相比较即可；
②买17盒水彩笔和13个计算器需要的钱数已求出，除以每本笔记本的价格，即可求出能买的本数；
③买一个书包和一个文具盒，需要多少元？用加法进行解答。
【详解】
①17×26＋13×32
＝442＋416
＝858（元）
因为858＜1000
所以1000元够。
答：1000元够。
（2）12×71＝852（元）
12×72＝864（元）
852元＜858元＜864元
答：至多能买71本笔记本。
（3）买一个书包和一个文具盒，需要多少元？
48＋24＝72（元）
答：需要72元。
【点睛】
解答此题的关键是：依据数量关系，列式求解。