湖南省邵阳市双清区春云学校2023年三下数学期末学业水平测试试题含解析

湖南省邵阳市双清区春云学校2023年三下数学期末学业水平测试试题

一、谨慎判一判。

1．把一个蛋糕分成4份，取了其中的一份，可以用表示。（_______）

2．面积相等的两个长方形，周长也相等。（________）

3．两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。（________）

4．第一季度一共有90天。（______）

5．在数据的收集和整理过程中，只能用一种标准进行分类．     （______）

二、仔细选一选。

6．某商店的营业时间如下：8:00——11:00,13:00——20:30，这个商店一天共营业（         ）。

A．7小时30分钟 B．8小时30分钟

C．9小时30分钟 D．10小时30分钟

7．阳阳每天8：00到校，11：00放学，13：30到校，16：30放学，他每天在校时间有（    ）小时。

A．5 B．6 C．7

8．下面小数中，最大的是（    ）。

A．0.357 B．0.28 C．1.9

9．一个数除以3，商是16，余数是2，这个数是（      ）。

A．54 B．50 C．80

10．一般情况下，（    ）个三年级学生的体重大约是1吨。

A．15 B．35 C．75

三、认真填一填。

11．在括号里填上合适的单位名称。

课本封面的长约是20（_____）。  小华的体重约35（_____）。

房间地面面积是18（_____）。    一辆卡车可装货8 （_____）。

12．长方形的（______）边相等，四个角都是（______）．

13．在(  )里填上合适的单位。

一个花坛的面积大约30(   )

大树高约14(   )

一枚邮票的面积大约是4(   )

文具盒长20(   )

文具盒表面面积约300(   )

一个花圃的面积约30(   )

14．把7.10，1.07，17.1， 7.01，1.70这五个数按照从小到大的顺序排列：

（________） ＜ （_______）  ＜（________） ＜ （_______）＜ （_______）

15．闰年的2月有（__________）天，全年有（__________）天。2020年的1、2、3月一共有（__________）天。

16．42的13倍是（______）；5的（______）是485；25×40的积的末尾有（______）个0。

17．小明步行去奶奶家，路上用了40分钟，10：00到达，小明的出发时间是________。

18．把下面每一组算合合并为一个综合算式． 

①25＋15＝40     40÷8＝5

综合算式：________

②24×4＝96   180－96＝84

综合算式：________

19．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的周长是（______）厘米，面积是（______）平方分米。

20．

（1）小芳从校门口去乒乓球室应该向________面走________米。   

（2）小芳从乒乓球室向________面走________米到达计算机房。   

（3）小芳从计算机房向________面走________米可以到达教学楼。   

（4）小芳从教学楼向________面走________米，再向________面走________米到达校门口。

四、细心算一算。

21．直接写得数。

203×3＝   1.8－0.6＝   25×4＝   2＋0.1＝       0÷9＝

630÷9＝   0×50＝      63÷3＝      600÷3＝   0.3＋0.7＝

22．列竖式计算。

721÷7＝        48×62＝         35×54＝

10－5.8＝        8.3＋15.9＝        804÷6＝

23．7.2＋2.1＝   1－＝    2.8－1.7＝

－＝    ＋＝     11×70＝

五、动手操作。

24．在数轴上标出下列小数。

25．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，

再画一个面积是16平方厘米的长方形．

六、想一想，解一解。

26．下图是一块警示牌。

（1）你能算出它的面积是多少平方分米吗？

（2）如果在这块警示牌的两面都刷上油漆，那么刷油漆的面积是多少平方分米？

27．一块正方形菜地边长60米，如果把这块土地平均分成9份，其中的一份种茄子，茄子地有多大？

28．（1）画出下图三角形指定底边上的高。

（2）∠1＝（    ）。

29．学校买来一些练习本，分给15个班，每个班64本，还剩420本。学校共买来多少本练习本？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【解析】略

2、×

【分析】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，8×3＝24，12×2＝24，则这两个长方形的面积均为24平方厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出这两个长方形的周长，再进行判断。

【详解】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。

8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）

则这两个长方形的面积均为24平方厘米。

（8＋3）×2

＝11×2

＝22（厘米）

（12＋2）×2

＝14×2

＝28（厘米）

很显然，这两个长方形的周长不相等。

故答案为：×

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。本题可通过举反例的方法解答。

3、√

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，20×30＝600，积的末尾有2个0。20×50＝1000，积的末尾有3个0。据此判断即可。

【详解】根据分析可知，两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。

故答案为：√。

本题考查因数末尾有0的乘法，两个因数末尾有几个0，积的末尾至少有相同个数的0。

4、×

【解析】略

5、×

【解析】略

二、仔细选一选。

6、D

【解析】略

7、B

【分析】先求出上午在校时间，用上午放学时间11：00减去早上到校时间8：00；再求出下午在校时间，用下午放学时间16：30减去下午到校时间13：30；最后用上午在校时间＋下午在校时间，即可得解。

【详解】11：00－8：00＝3（小时）

16：30－13：30＝3（小时）

3＋3＝6（小时）

故答案为：B

本题考查经过时间的计算，解决本题主要就是分别将两个时间段计算出来，再相加就可解决。

8、C

【分析】比较几个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大，这个数就大；如果整数部分相同，再比较它们的十分位，十分位上的数大，这个数就大；如果十分位上的数相同，再比较它们的百分位，百分位上的数大，这个数就大。

【详解】将选项中的数据进行排序：

1.9＞0.357＞0.28

最大的为1.9

故答案为：C

本题考查小数的大小比较，本题只需比较整数部分即可得解。

9、B

【解析】略

10、B

【分析】把1吨化成1000千克，一般情况下，一名小学生的体重大约是30千克左右，据此进行估算。

【详解】1吨＝1000千克

30×35＝1050（千克）≈1吨

故答案为：B

本题主要考查了质量的估计在实际生活中的应用，解题时要联系生活实际选择合适的方法计算。

三、认真填一填。

11、厘米千克平方米吨

【解析】略

12、四    直角   

【详解】略

13、平方米 米 平方厘米 厘米 平方厘米 平方米

【解析】略

14、1.07    1.70    7.01    7.10    17.1   

【解析】略

15、29    366    91   

【分析】（1）平年和闰年的区别：平年二月有28天，闰年二月有29天，所以平年是365天，闰年是366天；

（2）今年是2020年，用2020除以4，首先判断2020年是闰年还是平年，能被4整除，则2月有29天，1月和3月是大月都有31天，三者相加即可得解。

【详解】闰年的2月有（29）天，全年有（366）天。

2020÷4＝505

没有余数，2020年是闰年，2月有29天，则今年的1、2、3月一共有：

31＋29＋31

＝60＋31

＝91（天）

本题是考查年月日的有关知识，注意，每年的大小月可根据口诀熟记；经常考查某年第一季度有多少天，关键是看2月有多少天。

16、546    97倍    3   

【分析】42的13倍是42×13；

485是5的485÷5倍；

先计算25×40，再看积的末尾有几个0；

【详解】42×13＝546，则42的13倍是546；

485÷5＝97，则5的97倍是485；

25×40＝1000，则25×40的积的末尾有3个0；

故答案为：546；97倍；3。

求一个数是谁的几倍，用这个数除以倍数。求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。

17、9：20

【分析】根据到达时间－路上用的时间＝出发时间，据此带入数据计算即可。

【详解】10：00－40＝9：20

此题考查了时间的推算，出发时刻=到达时刻一经过时间。

18、（25+15）÷8=5    180-24×4=1   

【分析】①先算加法，再算除法，加法要加上小括号；②先算乘法，再用180减去乘积，由此列出综合算式即可．

【详解】①综合算式是（25+15）÷8=5；

②综合算式是180-24×4=1．

故答案为①（25+15）÷5=8；②180-24×4=1．

19、50    1   

【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的周长和面积，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，拼成长方形的长是10×2，宽是5，由此代入数据解答；根据长方形面积＝长×宽，先求出一个小长方形的面积，再乘以2即可，注意面积单位的换算。

【详解】10×2＝20（厘米）

（20＋5）×2

＝25×2

＝50（厘米）

10×5×2＝100（平方厘米）

100平方厘米＝1平方分米

本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，牢记面积和周长公式，同时注意单位间的进率。

20、东    95    北    60    西    35    西    60    南    60   

【解析】观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，据此根据方向和距离描述路线即可.

四、细心算一算。

21、609；1.2；100；2.1；0；

70；0；21；200；1；

【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法解答。

【详解】203×3＝609  1.8－0.6＝1.2 25×4＝100 2＋0.1＝2.1    0÷9＝0

630÷9＝70 0×50＝0    63÷3＝21    600÷3＝200 0.3＋0.7＝1

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。

22、103；2976；1890

4.2；24.2；134

【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】721÷7＝103        48×62＝2976        35×54＝1890

10－5.8＝4.2       8.3＋15.9＝24.2       804÷6＝134

23、9.3 1.1 1 770

【解析】略

五、动手操作。

24、

【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。

3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。

25、     

【详解】略

六、想一想，解一解。

26、（1）45平方分米；（2）90平方分米

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽可知，这块警示牌面积是90×50平方厘米。平方厘米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。

（2）在这块警示牌的两面都刷上油漆，那么刷油漆的面积是这块警示牌面积的2倍，据此解答即可。

【详解】（1）90×50＝4500（平方厘米）

4500平方厘米＝45平方分米

答：它的面积是45平方分米。

（2）45×2＝90（平方分米）

答：刷油漆的面积是90平方分米。

熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决生活实际问题。把低级单位换算成高级单位时，就除以单位间的进率。

27、400平方米

【分析】根据正方形的面积公式求出菜地的面积，再除以9求出其中一份土地的面积，即为茄子地的面积。

【详解】60×60＝3600（平方米）

3600÷9＝400（平方米）

答：茄子地有400平方米。

正方形面积＝边长×边长，要熟记公式。

28、（1）

（2）30°

【分析】（1）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画出三角形指定底边上的高。

（2）假设题目给出的三角形中与底相对的那个角为∠2，1个平角＝180°，则∠2＝180°－55°。根据三角形的内角和是180°可知，∠1＝180°－∠2－25°＝180°－（180°－55°）－25°。

【详解】（1）

（2）180°－（180°－55°）－25°

＝180°－180°＋55°－25°

＝55°－25°

＝30°

所以∠1＝30°。

故答案为：30°。

熟练掌握三角形中高的定义、平角的定义以及三角形的内角和，灵活运用这些定义和性质解决问题。

29、1380本

【分析】根据“分给15个班，每班64本”，用乘法计算先求出分的本数，再用分了的本数加上还剩的本数即可求得共买来的本数，列式解答即可。

【详解】分了的本数：64×15＝960（本），

共买来的本数：960＋420＝1380（本）

答：学校买来1380练习本。

此题属于乘加应用题，解决此题关键是先求出分的本数，再把分的和剩下的本数合起来即可。