红河哈尼族彝族自治州蒙自县2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

这是一份红河哈尼族彝族自治州蒙自县2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析，共9页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
红河哈尼族彝族自治州蒙自县2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、 填空题。 （20 分）1．计算24×12时，用1乘24得24，表示24个十。（______）2．用0,4,5,6这四个数字，可以组成（_____）个数字没有重复的两位数．3．某超市的营业时间是8：30到21：30，全天共营业________小时．4．最大的三位数除以最大的一位数，商是（________）位数。5．把76－8＝68，5×68＝340，合并成一道综合算式是（______）。6．看图列式计算。（1）  （      ）○（      ）=（      ）                             （2）（      ）○（      ）=（      ）7．3年＝（________）个月    24个月＝（________）年    7月有（________）天8．我面向东，背对着的方向是（________）。小明左手指向北方，右手指向（________）方。9．90个15是________。10．一年有（______）个季度，2019年第一季度有（______）天，2019年上半年比下半年少（______）天。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．下面（    ）组和（    ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。① 3cm、4cm、5cm     ②5cm、5cm、4cm  ③7cm、3cm、4cmA．①② B．①③ C．②③12．5个加上2个是（    ）。A． B． C．113．小明做□×18时，错看成了□×13，计算结果比原来减少80，□里的数是（    ）。A．18 B．13 C．1614．2300年的二月有(  )天．A．28 B．29 C．3015．当两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积(    )。A．缩小到原来的 B．不变 C．扩大到原来的10倍三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．2007年第一季度共有（________）天，这一年是（________）年。17．把一根绳子分成3份，每份是这根绳子的。（________）18．爸爸每月节省50元钱，买一台1200元的冰箱，需积攒20年。（________）19．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）20．0÷30和0÷3的结果相等．                    （____）四、 计算题。 （28 分）21．直接写得数48÷4=      30×14=    25×4=        72÷9×5=0÷15=      56×0=        360÷9=       10×15÷5=10×20=  50×11=       54÷3=        88÷4×2= 22．竖式计算（打★要写出验算过程）。★346÷9＝          ★55×36＝        883÷8＝     2.7＋4.8＝           3.6＋8.8＝         9.1－3.9＝五、 作图题。 （8 分）23．在下面方格纸上画出一个锐角和一个钝角。                                                                                           六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．一张桌子要96.7元，比一把椅子贵46.8元，买一套桌椅要多少钱?25．张老师带了1000元，买12个书包和16个文具盒，钱够吗？26．超市一周卖出3箱保温瓶，每箱有12个，每个保温瓶卖40元，一共卖了多少元钱？27．工程队修一条长15千米的路,上午修了2.3千米,下午修了2.1千米,这一天一共修了多少千米?还剩多少千米没有修?28．学校篮球队要买15个这样的篮球，带600元够吗？29．实验小学三年级要举办绘画展，版面长2米，宽1米，每幅作品画在边长2分米的正方形纸上，这块板面上一共能展出多少幅作品？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、√【分析】根据整数乘法的运算方法，12中的1在十位上表示1个十，1个十乘24得24个十，表示24个十。【详解】24×12，12中的1在十位上表示1个十，1个十乘24得24个十，表示24个十。故答案为√。 此题考查了整数乘法的计算法则。2、9【解析】略3、13【详解】略4、3【分析】最大的三位数是999，最小的一位数是9，则最大的三位数除以最大的一位数，商是：999÷9＝111，即商是3位数。【详解】999÷9＝111所以最大的三位数除以最大的一位数，商是3位数。
故答案为：3 首先确定最大的三位数与最小的一位数是多少是完成本题的关键。5、5×（76－8）【分析】76－8＝68，5×68＝340，先用76－8求出它们的差，再用5乘以的它们的差，即先算减法，再算乘法。【详解】把76－8＝68，5×68＝340，合并成一道综合算式是5×（76－8）。 本题关键是找出运算的顺序，弄清楚先算什么，再算什么，是怎么样变化的，合理利用括号进行求解。6、（1）（2）【解析】略7、36    2    31    【分析】1年＝12月、1、3、5、7、、8、10、12都是大月每月31天，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】3年＝（36）个月 ， 24个月＝（2）年    7月有（31）天 本题考查年月日的知识，掌握单位间的进率是解题的关键。8、西    南    【分析】方向具有相对性，南对北，东对西，据此解答。【详解】我面向东，背对着的方向是（西）。小明左手指向北方，右手指向（南）方 本题考查方向知识的应用，掌握东南西北四个方向和方向的相对性是解题的关键。9、1350【分析】求90个15是多少用乘法，90×15即可解答。【详解】90×15＝1350 本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力。10、四    90    3    【分析】一年有四个季度，2019年第一季度的有多少天，先确定2019年是平年还是闰年，再计算第一季度的天数。分别计算出2019年上半年、下半年的天数，再做差即可解答第三空。【详解】一年有四个季度。19÷4＝4……3，2019年是平年，2月有28天。第一季度：31＋28＋31＝59＋31＝90（天）31＋28＋31＋30＋31＋30＝90＋30＋31＋30＝151＋30＝181（天）365－181＝184（天）184－181＝3（天）故答案为：四 ；90 ；3 考查学生对大月、小月天数的掌握情况。判断一个年份是平年还是闰年，普通年份直接除以4，能整除就是闰年，否则为平年；整百的年份除以400，能整除就是闰年，否则为平年。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、A【详解】略12、C【分析】求几个是多少，是。【详解】＝1，所以5个加上2个是1。故答案为：C 本题主要考查分数加法的的意义，属于基础知识，应熟练掌握。13、C【分析】将□×18错看成了□×13计算，就是少算了5个□，计算结果比原来减少80，即5×□＝80，用80除以5即可算出□里的数是多少。【详解】18－13＝580÷5＝16答：□里的数是16。故答案为：C 解答本题要先分析清楚两个式子及数量间的关系，再进行解题。14、A【详解】略15、C【详解】略 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、90    平    【分析】第一季度是1月、2月、3月，第一季度共有的天数就把这三个月的天数加起来．1月、3月都是31天，闰年2月共有29天，平年有2月平年2月有28天，只要判断2007年是闰年还是平年即可；用年份除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年。【详解】2007÷4＝501……3，2007不能被4整除，那么2007年就是平年，这一年2月有28天；31＋28＋31＝90（天）故答案为：90；平 本题考查了闰年和平年的判断，用年份除以4（整百年份除以400），看是否能整除即可。17、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此可进行判断。【详解】由分数的意义，把一根绳子分成3份，没有说明平均分成3份，每份是这根绳子的说法是错误的，所以判断错误。 在理解分数的意义时，要注意是“平均分”这个要素，深刻理解分数的意义是判断此题的关键。18、×【分析】先求出1200里面有几个50，再除以12（一年12个月）即可。【详解】1200÷50÷12＝24÷12＝2（年）所以题中说需要20年是错误的。故判断错误。 解答此题的关键是计算出需攒多少个月，然后再除以12即可。19、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。20、√【详解】略 四、 计算题。 （28 分）21、12；420；100；400；0；40；30200；550；18；44【详解】略  22、38……4 ；1980；110……3；7.5 ； 12.4；5.2【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式的计算方法解答，注意相应的数位要对齐。【详解】346÷9＝38……4          55×36＝1980        883÷8＝110……3     验算： 验算：2.7＋4.8＝7.5           3.6＋8.8＝12.4         9.1－3.9＝5.2                         此题考查了小数加减和整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意验算方法的选择。 五、 作图题。 （8 分）23、（答案不唯一）【解析】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、146.6元【解析】一把椅子的价格=一张桌子的价格-一张桌子比一把椅子贵的价格，一套桌椅的价格=一张桌子的价格+一把椅子的价格，代入对应的数字即可得出答案。96.7-46.8+96.7=146.6(元)25、够【分析】48×12等于12个书包的价钱，24×16等于16个文具盒的价钱，把它们相加求出买12个书包和16个文具盒的价钱，然后与1000元进行比较即可解答。【详解】48×12＋24×16＝576＋384＝960（元）960＜1000，所以带1000元钱够了。答：钱够了。 本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法知识的掌握。26、1440元【分析】先用12乘3求出保温瓶的总个数，再根据单价×数量＝总价，解答即可。【详解】40×（12×3）＝40×36＝1440（元）答：一共卖了1440元。 解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答；单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。27、4.4千米   10.6千米【解析】2.3+2.1=4.4(千米)15-4.4=10.6(千米)答:这一天一共修了4.4千米,还剩10.6千米没有修．28、不够【分析】根据单价×数量＝总价可求买15个这样的篮球需要的钱数，再与600元比较大小即可求解。【详解】42×15＝630（元）630＞600答：带600元不够。 解答本题的关键是先求出买篮球的总价，然后再进一步解答。29、50幅【分析】根据米和分米之间的换算，把单位统一之后再根据长方形的长和宽以及正方形的边长，先算出在这块版面上横着可以放几列，竖着可以放几行，用列数乘行数计算出作品的总数。【详解】1米＝10分米列：2米＝20分米，20÷2＝10（列）；行：1米＝10分米，10÷2＝5（行）；10×5＝50（幅）答：这块板面上一共能展出50幅作品。 本题的关键是求出在这块版面上横着和竖着分别可以放多少幅作品，用画图辅助解题会更容易理解题意，牢记米和分米之间的进率。