矿区2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
展开这是一份矿区2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
矿区2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题
一、快乐填一填。
1.找规律填数。
(1),,,,(________);
(2)6.5,5.6,4.7,3.8,(________)。
2.8时=________分 9吨=________千克
3.在括号中填上合适的单位
①食指指甲盖的面积接近1(______). ②操场占地面积是3000(______).
③一块正方形的手帕的面积接近4(______).④小亮的身高132(______).
4.下图计数器上的数写作(______),数中的“2”表示(______)。
5.在横线上填上合适的单位.
一支彩笔的长大约是15________.
亮亮的卧室的面积大约是15________.
一块正方形瓷砖的边长是40________,面积是1600________.
我们学校操场的长是50________,占地面积是2000________.
6.中华人民共和国是(_______)年(_____)月(_____)日成立。
7.地图上的方位是东与(__________)相对,北与(__________)相对。
8.填上合适的单位。
(1)一张邮票的面积是6________;
(2)一本数学书长约26________;
(3)课桌面的面积约24________。
9.小丽要把96块巧克力装盒子,每8块装一盒,一共需要_____个盒子.
10.中华人民共和国是______年10月1日成立的,到2020年10月1日成立______周年。
11.2017年8月4日是星期五,那么2017年9月1日是星期(____)。
二、公正小法官。
12.用24厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形,正方形的面积比较大. (____)
13.把两个小长方形拼成一个大长方形(不重叠),面积不变。 (______)
14.长与宽相等的长方形是正方形._____
15.两个两位数相乘,积的末尾最多有3个0。 (______)
16.用同样的小正方形来拼大正方形,至少要4个小正方形。(________)
17.—个三位数除以9,商一定是两位数.(_____)
18.边长是4米的正方形,它的周长和面积相等.(______)
三、精挑细选。
19.一个正方形的面积是25平方厘米,它的周长是( ).
A.5厘米 B.20平方厘米 C.20厘米
20.得数比600大的算式是( )
A. 19×29 B.31×21 C.26×22
21.下列选项中,得数末尾没有0的是( )。
A.7.4+2.6 B.150÷30 C.245+135
22.8月份有( )。
A.4个星期余2天
B.4个星期余3天
C.4个星期余1天
23.五点零零八写作( ).
A.5.08 B.0.508 C.5.008
24.把一个正方形剪成甲、乙两个图形(如图),这两个图形( )。
A.周长相等,面积不相等 B.周长和面积都相等 C.周长不相等,面积相等
25.积大约是4200的算式是( )。
A.58×71 B.58×62 C.69×69
四、我是神算手。
26.直接写出得数。
30÷3= 14×5= 28×4= 300÷5÷6=
2×600= 450÷5= 505÷5= 300×0×6=
4.3+2.6= 600÷3= 40×20= 5.9-5.3=
2700÷9= 138÷7≈ 48×68≈ 120+40÷4=
27.用竖式计算。
126÷3= 27×15= 504÷8=
38×32= 10-3.7= 4.6+2.9=
五、动手实践。
28.(1)在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。
(2)将所画长方形的画上阴影。
29.在下面方格纸上画出一个正方形和一个长方形,要求正方形和长方形的面积相等.
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30.在下面方格图上,画出一个与阴影部分面积相同的长方形。(每个小方格的边长为1厘米)
六、生活问题我能解决。
31.红旗电影院有35排座位,每排18个座位,进场观众有256人,电影院还有多少个空座位?(用综合算式解答)
32.水果店上午卖出60千克西瓜,下午比上午多卖出30千克,一共卖出多少千克西瓜?
33.如图,在一张边长为10厘米的正方形纸上,剪去一个长7厘米,宽5厘米的长方形。求剩下图形的面积和周长各是多少?
34.红红有5元和2元的两种人民币若干,她要拿27元,共有多少种不同的拿法?请在下表中列举出来。
5元币(张) |
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2元币(张) |
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答:共有( )种不同的拿法。
35.学校组织五、六年级学生去野炊,4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边,平均每辆车每次乘坐多少人?
参考答案
一、快乐填一填。
1、 2.9
【分析】(1)观察规律,分子不变都是1,2×2=4,4×2=8,后一个数的分母是前一个数的分母乘以2,据此解答;
(2)6.5-5.6=0.9,5.6-4.7=0.9,后一个数是数减去0.9,据此解答。
【详解】(1)16×2=32,所以最后一个数应该是;
(2)3.8-0.9=2.9
解决本题关键是找出相邻两个数的变化规律,再由此进行求解。
2、480 9000
【详解】略
3、平方厘米 平方米 平方分米 厘米
【详解】略
4、3200 200
【分析】根据计数器的认识和整数的写法,每个数位上有几颗珠子,就在这位上写几,如果数位上一个珠子都没有,那么这个数位上就写0,由此写出;数位上是几,就表示几个这样的计数单位。
【详解】下图计数器上的数写作3200,数中的“2”表示200。
本题是考查整数写法,,解决本题的关键是明确数位顺序。
5、厘米 平方米 厘米 平方厘米 米 平方米
【解析】略
6、1949 10 1
【解析】略
7、西 南
【分析】地图上的方位一般按“上北下南、左西右东” 来标识,所以东与西相对,南与北相对。
【详解】地图上的方位是东与西相对,北与南相对。
本题主要考查学生对地图方位标识的掌握。
8、平方厘米 厘米 平方分米
【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米,常用的长度单位有米、分米、厘米等,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
【详解】(1)一张邮票的面积是6平方厘米;
(2)一本数学书长约26厘米;
(3)课桌面的面积约24平方分米。
故答案为:(1)平方厘米;(2)厘米;(3)平方分米。
本题考查平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用。
9、1
【详解】试题分析:96块巧克力装盒子,每8块装一盒,求需要的盒子数,就是求96里面有几个8,用96除以8即可求解.
解:96÷8=1(个)
答:一共需要1个盒子.
故答案为1.
【点评】
本题考查了除法的包含意义:求一个数里面有几个另一个数,用除法求解.
10、1949 71
【分析】中华人民共和国是1949年10月1日成立的。根据经过时间=结束时间-开始时间可知,到2020年10月1日成立了2020-1949周年。
【详解】中华人民共和国是1949年10月1日成立的;
2020﹣1949=71(年)
所以到2020年10月1日成立71周年。
故答案为:1949;71。
注意平时基础知识的积累,并熟练掌握经过时间的计算公式。
11、五
【解析】略
二、公正小法官。
12、√
【详解】略
13、√
【分析】拼组图形时,拼组后图形的面积不变,周长会有不同,据此解答。
【详解】把两个正方形拼成一个长方形,它们的面积不变。
故答案为:√。
本题考查了学生拼组图形面积不变的知识。
14、√
【详解】依据长方形和正方形的定义,即可进行判断.
15、√
【解析】略
16、√
【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等,那么每边最少都由两个正方形拼组,可以使所得大图形为正方形,据此解答。
【详解】根据分析可得:
要组成新的大正方形至少要小正方形:2×2=4(个)。原题说法正确;
故答案为:√。
本题是一道关于正方形拼组的题目,要根据正方形的特征进行解答,关键牢记正方形4条边相等。
17、错误
【详解】一个三位数除以9,商可能是两位数,也可能是三位数.当被除数的最高位上的数等于或大于除数9时,商是三位数,当小于除数9时商是两位数.
18、×
【详解】略
三、精挑细选。
19、C
【详解】略
20、B
【详解】略
21、B
【分析】根据整数加法、小数加法和整数除法的计算方法先算出算式得数,然后进一步解答即可。
【详解】A. 7.4+2.6=10
B. 150÷30=5
C. 245+135=380
故答案为:B
本题主要考查了学生对计算方法的理解和灵活运用情况,准确计算出结果,是解题的关键。
22、B
【分析】1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错,让31除以7即可得解。
【详解】31÷7=4……3(天)
故答案为:B
本题考查了月份有多少天的知识点,要谨记1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错,4、6、9、11月都是30天,2月平年28天,闰年29天。
23、C
【详解】略
24、A
【分析】根据面积的意义:面积是图形所占平面的大小可知,甲的面积小于正方形面积的一半,乙的面积大于正方形面积的一半,所以甲的面积小于乙的面积。
根据周长的意义:周长是围成平面图形线段的长度和可知,甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边,所以周长相等。
【详解】根据分析可知,甲和乙的周长相等,但乙的面积大。
故答案为:A。
此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白,折线部分是二者的公共边长,从而解答。
25、A
【分析】估算中一般要根据“四舍五入”法,把数看作是整十、整百或几百几十……的数来进行计算,据此解答。
【详解】A、58×71,要把58看作60,71看作70来进行计算,所以58×71≈60×70=4200,
B、58×62,要把58看作60,62看作60来进行计算,所以58×62≈60×60=3600,
C、69×69,要把69看作70,69看作70来进行计算,所以69×69≈70×70=4900。
故选:A
本题主要考查了学生乘法估算的能力。
四、我是神算手。
26、10;70;112;10
1200;90;101;0
6.9;200;800;0.6
300;20;3500;130
【分析】根据小数加减、整数乘除法的计算法则以及估算方法口算即可,估算时把数看作整百整十的数再计算;300÷5÷6,300×0×6按从左往右的顺序计算,120+40÷4先算除法,再算加法。
【详解】30÷3=10 14×5=70 28×4=112 300÷5÷6=60÷6=10
2×600=1200 450÷5=90 505÷5=101 300×0×6=0×6=0
4.3+2.6=6.9 600÷3=200 40×20=800 5.9-5.3=0.6
2700÷9=300 138÷7≈20 48×68≈3500 120+40÷4=120+10=130
本题考查了基本的计算题目,计算时要细心,平时要多总结这类题目的窍门。
27、42;405;63;
1216;6.3;7.5
【分析】除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。
两位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】126÷3=42 27×15=405 504÷8=63
38×32=1216 10-3.7=6.3 4.6+2.9=7.5
五、动手实践。
28、(1)(2)作图如下:
【分析】(1)根据长方形的面积=长×宽,只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可,如可画长4厘米,宽3厘米的长方形(答案不唯一);
(2)根据分数的意义,将长方形平均分为4份,涂其中的一份。
【详解】(1)4×3=12(平方厘米),所以可以画一个长4厘米,宽3厘米的长方形,(答案不唯一)
(1)(2)作图如下:
解答此题的关键是,先依据长方形的面积,确定出长方形的长和宽,从而画出符合要求的图形。
29、答案不唯一
【详解】略
30、见详解
【分析】根据面积的意义:面积是图形所占平面的大小可知,阴影部分共10个小方格,也就是10平方厘米。长方形的面积=长×宽,则面积为10平方厘米的长方形,可以是长5厘米,宽2厘米。
【详解】5×2=10(平方厘米)
此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式:长方形的面积=长×宽。
六、生活问题我能解决。
31、374个
【解析】35×18-256
=630-256
=374(个)
答:电影院还有374个空座位
32、150千克
【解析】60+60+30=150(千克)
答:一共卖出150千克西瓜.
33、面积65平方厘米;周长40厘米
【分析】观察图形可知,剪下一个长7厘米、宽5厘米的长方形.剩下的部分可以由原正方形的面积减去这个长方形的面积得到;剪去部分是长方形,由于长方形的对边相等,所以剩下图形的周长仍然等于原正方形的周长。
【详解】这个正方形的面积是:10×10=100(平方厘米)
剪去的长方形的面积是:7×5=35(平方厘米)
剩下图形的面积是:100-35=65(平方厘米)
剩下图形的周长等于原正方形的周长:10×4=40(厘米)
答:剩下图形的面积是65平方厘米,周长40厘米。
明确长方形的对边相等是解决剩下图形周长的关键。
34、表格见解析;3种
【分析】只要保证拿出的总钱数是27元即可。
【详解】因为:5×5+2=27(元),所以可以是5张5元的和1张2元的;
3×5+2×6=27(元),所以可以是3张5元的和6张2元的;
5+2×11=27(元),所以可以是1张5元的和11张2元的。
表格如图所示:
5元币(张) | 5 | 3 | 1 |
2元币(张) | 1 | 6 | 11 |
有3种方法。
答:共有3种不同的拿法。
解决本题的关键是明确拿出的总钱数必须是5元和2元的币值组成,将方法列举出来。
35、30名
【解析】本题属于连除应用问题,可以先求出4辆车一次运多少名学生,再求出平均每辆车每次多少名学生.
【详解】240÷2÷4=30(名)
答:平均每辆车每次乘坐30人.
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