聊城市2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

这是一份聊城市2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
聊城市2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、我会选。1．一根竹竿直插水中的长度是2.9米，露出水平的长度是1.6米，这根竹竿长（    ）。A．1.3米 B．3.7米 C．4.5米2．测量一张邮票的面积，一般采用（    ）作单位。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米3．一个月最多有（      ）个星期日A．4 B．5 C．64．进入夏季，学校改为下午3:10上课，在校3小时，放学的时刻是(    )．A．6:10 B．18：10 C．下午18:105．一块正方形草地的周长是64m，它的面积是（       ）。A．4096平方米 B．8平方米 C．256平方米 D．224平方米二、我会判断。6．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）7．边长是5分米的正方形，面积是25平方分米，周长是2米．（______）8．用两根同样长的铁丝围成两个长宽不同的长方形，它们的面积相等． （_____）9．边长是2米的正方形，它的面积小于周长。（_______）10．左边两个图形中的阴影部分都可以用表示。（________）三、我能填。11．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。7千克（______）700克            90克（______）1千克        1000千克（______）10吨2吨（______）2000千克        6000克（______）6吨        15千克（______）1500克12．填“＞”“＜”或“＝”  25－2×7________13        4×（12－4）________3054÷（3×3）________6     72÷（6＋3）________830＋5________4×8         5千克________4900克13．用0、5、8、9可以组成（________）个没有重复数字的两位数。14．在括号里填上适当的单位。（1）大拇指指甲面的面积大约是1（________）。（2）数学课本封面的面积大约是4（________）。（3）电杆高大约是10（________）。（4）游泳池占地面积大约是120（________）。15．用两个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（__________）厘米，面积是（__________）平方厘米。16．小丽从伊犁去乌鲁木齐参加演讲比赛，她准备乘坐早上10：24的火车，这列火车全程行驶5小时7分钟，她到达乌鲁木齐的时间是（________）。17．10个苹果，平均分给5人，每人分得这些苹果的 ，每人分得（     ）个。18．在括号里填上适当的数。65平方米＝（________）平方分米     4米＝（________）厘米9千米＝（________）米     1米30厘米＝（________）厘米19．我们学过的面积单位有（______）、（______）、（______）。20．边长是20分米的正方形，它的面积是（________）平方米。21．用3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是（__________）厘米，宽是（__________）厘米，面积是（__________）平方厘米。22．○÷★＝12……8，★最小是（______），此时○是（______）。四、我会计算。23．直接写出得数．32×20＝            30×45＝           720÷8＝           840÷4＝         0.8＋2.6＝          9.4－1.8＝         52×38≈           632÷9≈ 24．竖式计算。（带☆的要验算）560÷7＝      ☆624÷6＝       ☆856÷7＝24×18＝      76×54＝      92×43＝五、动手操作。25．三角形向下平移3格。26．（1）以图中的虚线为对称轴，画出与图形A对称的图形B。（2）将图形A向下平移4格得到图形C。27．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是16平方厘米的正方形。七、我能解决下面各题。28．益智小学举行团队数学竞赛，每做对一道题得6分，做错一道题倒扣3分，共有50道题，李明所在的团队得了174分，这个团队做错了几道题？（所有题都做）29．一块正方形菜地，边长25米。这块菜地的面积是多少平方米？30．李叔叔今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个．一共有18个纸箱，够装吗？（用估算解决）31．李叔叔家的卫生间长2米，宽1米。他用边长是2分米的方砖铺地，需要多少块方砖？32．买4个足球要花268元，买8个这样的足球要花多少钱？


参考答案 一、我会选。1、C【分析】竹竿总长度＝水中长度＋露出水平面的长度，代入数据计算即可。【详解】2.9＋1.6＝4.5（米）故答案为：C 本题考查分数加法的实际应用，属于基础题。2、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量邮票的面积用“平方厘米”作单位。【详解】测量一张邮票的面积，一般采用平方厘米作单位。故答案为：A。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、B【分析】大月有31天，小月有30，1个星期有7天，当用30除以7有余数2，31除以7有余数3，如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日．【详解】30÷7=4（周）…2（天），31÷7=4（周）…3（天），如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日.故选B．4、B【详解】略5、C【解析】略 二、我会判断。6、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。 本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。7、√【解析】略8、×【解析】略9、×【解析】略10、×【分析】首先确定两个图形是否是平均分，其次看下平均分成的个数以及阴影部分的个数，即可解答此题。【详解】根据分析，图中两个图形中，第一个图形是梯形，不是平均分配，所以阴影部分的面积不是四分之一，第二个图形是正方形，平均分成了四份，阴影部分的面积是一份，是四分之一。所以答案是错误的。 此题主要利用分数的意义以及对面积的了解来解答。 三、我能填。11、＞    ＜    ＜    ＝    ＜    ＞    【详解】略12、＜    ＞    ＝    ＝    ＞    ＞    【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在有小括号的计算中，要先算小括号里面，再算小括号外面的。【详解】25－2×7＝25－14＝11，11＜13，所以25－2×7＜13；4×（12－4）＝4×8＝32，32＞30，所以4×（12－4）＞30；54÷（3×3）＝54÷9＝6；72÷（6＋3）＝72÷9＝8；30＋5＝35，4×8＝32，35＞32，所以30＋5＞4×8；5千克＝5000克，5000＞4900，所以5千克＞4900克。故答案为：＜；＞；＝；＝；＞；＞。 两个式子比较大小，要先计算再比较，计算时注意运算顺序，有括号的要先算括号里的。13、9【分析】0不能在最高位上，则十位上是5时，可组成50、58、59；十位上是8时，可组成80、85、89；十位上是9时，可组成90、95、98；【详解】用0、5、8、9可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：9。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。14、平方厘米    平方分米    米    平方米    【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量大拇指指甲面的面积用“平方厘米”做单位；计量数学课本封面的面积用“平方分米”做单位；计量电杆高用“米”做单位；计量游泳池占地面积用“平方米”做单位。【详解】据分析得出：（1）大拇指指甲面的面积大约是1（平方厘米）。（2）数学课本封面的面积大约是4（平方分米）。（3）电杆高大约是10（米）。（4）游泳池占地面积大约是120（平方米）。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、6    2    【分析】面积是1平方厘米的小正方形，它的边长是1厘米，它拼成的长方形长是2厘米，宽是1厘米，由此根据长方形周长＝（长＋宽）×2和长方形面积＝长×宽即可解答。【详解】由分析可知长方形的长是2厘米，宽是1厘米。周长：（2＋1）×2＝3×2＝6（厘米）面积：2×1＝2（平方厘米） 此题主要考查学生对拼接图形的面积和周长求取方法的理解与应用。16、15：31【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用乘坐火车的时间加上火车全程行驶时间，求出到达乌鲁木齐的时间。【详解】10时24分＋5小时7分钟＝15时31分则她到达乌鲁木齐的时间是15：31。 熟练掌握经过时间的计算公式是解决问题的关键。17、   2【解析】略18、6500    400    9000    130    【分析】1平方米＝100平方分米，1千米＝1000米，1米＝100厘米。【详解】65平方米＝6500平方分米     4米＝400厘米9千米＝9000米     1米30厘米＝130厘米 熟练掌握面积和长度单位的换算知识是解答本题的关键。19、cm2    dm2    m2    【分析】根据所学知识：我们常用的面积单位有3个：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）；据此进行填空。【详解】我们学过的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、和平方米（m2）；
故答案为：(1). cm2    (2). dm2    (3). m2 本题是考查常用的面积单位，属于基础知识，注意平时基础知识的积累。20、4【解析】略21、6    2    12    【分析】用3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形的方法只有一种，求出拼成后长方形的长是（2＋2＋2）厘米，宽是2厘米，再根据长方形的面积公式：S＝ab去计算拼成后长方形的面积，据此解答即可。【详解】据分析得出：长方形的长是：2＋2＋2＝6（厘米）宽是：2厘米；面积是：6×2＝12（平方厘米）；答：拼成的长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是12平方厘米。故答案为：6； 2； 12。 本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据面积公式求出它的面积。22、9    116    【分析】在有余数的除法里，余数和除数之间的关系是：商×除数＋余数＝被除数即：余数＝被除数－商×除数。余数必然小于除数。据此解答即可。【详解】○÷★＝12……8中余数是8，★是除数，所以★最小是9，12×9＋8＝108＋8＝116此时 ○是116。故答案为：9，116 本题的关键是求出★最小是几，切记在有余数的除法中，余数必然小于除数。 四、我会计算。23、640；1350；90；2103.4；7.6；2000；70【详解】略  24、80；104；122……2432；4104；3956【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】560÷7＝80       624÷6＝104       验算：856÷7＝122……2       24×18＝432验算：        76×54＝4104       92×43＝3956        五、动手操作。25、【分析】作平移后的图形，先根据对应点之间的格数确定平移的格数，然后根据平移的方向画出平移后的图形。【详解】作图如下： 作平移后的图形关键是把对应点的位置找准确。26、见详解【分析】（1） 根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可得到图形B；（2）根据平移的特征，把图形A各顶点分别向下移4格，依次连结即可得到平移后的图形C；【详解】 本题考查作对称图形与作平移图形；作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点；后依次连结各特征点即可。平移作图要注意：方向和距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。27、见详解【分析】1个方格面积是1平方厘米，方格的边长是1厘米，在6个格子涂色，形成一个图案即可；4×4＝16（平方厘米），只要画一个边长为4厘米的正方形即可。【详解】 本题主要考查学生对面积的认识和正方面积公式的灵活运用。 七、我能解决下面各题。28、14道【分析】假设所有题都做对了，那么就得50×6＝300（分），这样就多出300－174＝126（分）；因为做对一题比做错一题多6＋3＝9（分），也就是做错126÷9＝14（道）；据此即可解答。【详解】50×6＝300（分）  （300－174）÷（6＋3）＝126÷9＝14（道） 答：这个团队做错了14道题。 本题属于鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行解答。29、625平方米【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，已知边长＝25米，代入数据解答即可。【详解】25×25＝625（平方米）答：这块菜地的面积是625平方米。 本题考查正方形面积公式的应用，掌握正方形面积＝边长×边长，是解题的关键。30、不够【详解】18≈20，20×8=160（个）180>160 不够装31、50块【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，求出卫生间地面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，求出每块方砖的面积，然后用卫生间地面的面积除以每块方砖的面积即可。【详解】2分米＝0.2米
（2×1）÷（0.2×0.2）
＝2÷0.04
＝50（块）答：需要50块方砖。 此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。32、536元【分析】4个足球的价钱÷4＝1个足球的价钱，1个足球的价钱×8＝8个足球的价钱，代入数据解题即可。【详解】268÷4×8＝67×8＝536（元）答：买8个这样的足球要花536元。 本题考查整数乘除混合运算的实际应用，解答此题要先求出足球的单价，再求8个足球的价钱。