衢州市常山县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析

这是一份衢州市常山县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，四个一组成的数是，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
衢州市常山县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题一、快乐填一填。1．下午 7 时 20 分用 24 时计时法表示是（______）；21 时就是晚上（______）．2．看图填一填。（1）花坛在游泳馆的________面。乒乓球馆在游泳馆的________面。    （2）排球馆在花坛的________面。篮球馆在花坛的________面。    （3）体操馆在花坛的________面。体操馆在举重馆的________面。3．用1、2、3、5组成没有重复数字的两位数，能组成（________）个个位上是单数的两位数。4．一个正方形的面积是16平方厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（______）个，一共能摆（______）排。5．估算38×42时，把38看作___，把42看作___，估算的积是___。6．小明有一些卡片，先送给弟弟12张，后来他又买了19张，现在有23张，小明原有（________）张卡片。7．一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（________）。8．当你面向西北方时，你的后面是（__________）方，左面是（_________）方。9．8月份有（_____）个星期零（_____）天。10．要使□64÷5的商是两位数，“□”中最大能填（________）；要使664÷□的商是两位数，“□”中最小能填（_________）。11．水果店里有4箱橘子，如果从每箱里取出30千克橘子，那么4个箱子里剩下的总质量正好等于原来1箱的总质量。原来每箱橘子重________千克。二、公正小法官。12．1厘米是 米,就是0.1米。（________）13．因为2000除以4余数为0，所以2000年是闰年。（________）14．边长是1厘米的两个正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是8厘米．（_______）15．3角是0.3元。              （_____）16．体积单位一定大于面积单位．   （_____）17．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）18．小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。（________）三、精挑细选。19．在计算23×28时，可以理解为（    ）。①8个23的和加上2个23  ②8个23的和加上20个23  ③3个28的和加上20个28  ④30个28的和加上2个28A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④20．从288里连续减去（　　）个9得0。A．31 B．32 C．3321．从（   ）面看和两个立体的形状完全相同．A．正面 B．侧面 C．正面和侧面22．由五个百、三个十、四个一组成的数是（    ）。A．345 B．354 C．53423．小明、小玲、小芳三人读同一篇文章，都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小玲读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，读得最慢的是（    ）。A．小明 B．小玲 C．小芳24．0除以任何不为0的数一定等于（    ）．A．原来的数 B．1 C．0 D．无法确定25．一间卫生间长4米，宽2米，用边长为2分米的正方形地砖铺地，至少需要（    ）块。A．4 B．400 C．2 D．200四、我是神算手。26．直接写出得数。0.7＋0.5＝          4.5－0.9＝          500×4＝          36×5＝＋＝           －＝           36×25＝          300×50＝ 27．用竖式计算。（带*的要验算）4.5＋3.8   8.5－5.7   *59×68五、动手实践。28．在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。29．在下面的方格纸上面画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都等于36平方厘米。每一小格的边长都是1厘米。30．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．六、生活问题我能解决。31．一座桥限重5吨，一只小象重3.8吨，一只小熊0.9吨，它们能一起上桥吗？32．一个长方形空地，长为30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以种多少棵？33．有60块糖果，平均装到5个袋子里，其中的4袋糖果占总数的几分之几？34．三年级学生体育达标成绩统计表：（1）三（2）班一共有（    ）人，比三（1）班多（    ）人。（2）（    ）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？35．一只豹子的体重170千克，一只熊的体重是豹子的2倍。这只熊的体重是多少千克？


参考答案 一、快乐填一填。1、19 时 20 分    9 时    【解析】略2、北    西    东    西    北    西    【解析】略3、9【分析】先写出用这几个数组成单数的两位数，再求解。【详解】用1、2、3、5组成的没有重复数字的两位数有：12；13；15；21；23；25；31；32；35；51；52；53；其中13；15；21；23；25；31；35；51；53；一共有9种不重复个位上是单数的两位数。故答案为：9 在写这些两位数时，要注意按照一定的顺序写，不要多写和漏写。4、4    4    【分析】首先根据面积计算出正方形的边长，用正方形的边长除以1可得出每排能摆几个，一共能摆几排。【详解】16＝4×4，所以正方形边长为4厘米。4÷1＝4（个）4÷1＝4（排）故答案为：4；4。 此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用。计算出正方形的边长是解题关键。5、40    40    1600    【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】估算38×42时，把38看作40，把42看作40，所以38×42≈40×40＝1600； 掌握估算的方法，认真解答即可。6、16【分析】根据题意，可得到等量关系：小明原有的卡片减去送出的，再加上又买了的等于23张，设小明原来有x张卡片，列式解答即可得到答案。【详解】解：设小明原来有x张卡片。x－12＋19＝23x＋7＝23x＝23－7x＝16故答案为：16 解答此题的关键是找到等量关系式，即小明原有的卡片减去送出的再加上又买了的等于23张。7、36平方厘米【分析】先根据正方形的周长公式求出这个正方形的边长是24÷4＝6（厘米），再利用正方形的面积＝边长×边长计算即可解答。【详解】24÷4＝6（厘米）6×6＝36（平方厘米） 此题考查了正方形的周长与面积公式的计算应用，关键是要熟记公式。8、东南    西南    【详解】略9、4    3    【解析】略10、4    7    【分析】根据除数是一位数的除法，被除数的最高位上的数字与除数进行比较，最高位上的数字大于或等于除数的数字，商与被除数的位数一样；最高位上的数字小于除数的数字，商的位数比被除数的位数少一位，注意0不能在最高位。【详解】（1）首先从最大的数字4开始分析，那么□64÷5变成464÷5＝92……4，商是两位数，符合题意，所以要使□64÷5得商是两位数，“□”中最大能填4。（2）因为商是三位数，这个数不会超过被除数最高位的数字，数字最大是6，那么664÷□变成664÷6＝110……4，商是三位数，“□”中最小能填6。故答案为：4；6 灵活运用整数除法的计算法则，找到准确数值的上或下限是本题的关键。11、40【考点】整数四则混合运算【解析】30×4÷3=120÷3=40（千克）故答案为：40.【分析】因为4个箱子里剩下的总质量正好等于原来1箱的总质量，所以取出的橘子正好等于原来的3箱橘子，用取出的质量÷3=原来每箱橘子的质量，据此解答. 二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【分析】根据闰年的判定方法可知，2000÷400＝5，则2000年是闰年。据此判断即可。【详解】因为2000除以400，而不是除以4，余数为0，所以2000年是闰年。故答案为：×。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。14、×【详解】考点：图形的拼组．分析：边长1厘米的两个正方形拼成一个长方形后，长是2厘米，宽是1厘米，据此利用长方形的周长公式计算即可解答．解答：（1+1+1）×2=6（厘米），所以拼成的长方形的周长是6厘米，原题说法错误．15、√【解析】略16、×【详解】体积：物体所占空间的大小；面积：物体所占平面的大小．体积单位、面积单位不是同一类单位，所以不能比较大小．故答案为错误17、√【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。故答案为：√ 熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。18、√【分析】小明家在学校的东北方向是以学校为观测点，根据小明家在学校的东北方向可以画出小明家和学校的示意图，然后再以小明家为观测点，在小明家处画十字，找出学校在小明家的哪个方向。【详解】如下图所示：小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。题干说法正确。故答案为：√ 本题考查了方向的辨别，注意东北和西南相对，画图更容易解答。 三、精挑细选。19、B【分析】根据乘法的意义23×28可以看成是3个28加上20个28或者8个23加上20个23，据此选出正确的答案即可。【详解】根据乘法的意义可知23×28可以理解成：8个23的和加上20个23，3个28的和加上20个28。故答案为：B 本题考查的是对两位数乘以两位数的理解，通过列竖式计算我们也可以发现其中的意义。20、B【分析】根据除法的意义，求从288里连续减去几个9得0，就是求288里面有几9，直接用除法计算。【详解】288÷9＝32故答案为：B 此题的解答依据是：求一个数里面有几个另一个数，用除法解答。21、A【解析】略22、C【分析】几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。【详解】由五个百、三个十、四个一组成的数是534，故答案为：C。23、C【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】根据分析：＞＞所以小玲读的最快，小芳读的最慢。故答案为：C。 本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。24、C【详解】略25、D【分析】卫生间地面的长和宽已知，根据长方形的面积公式S＝ab求出卫生间地面的面积，换算为平方分米；再根据正方形的面积公式S＝a×a求出正方形地砖的面积，用厨房地面的面积除以地砖的面积即可。【详解】4×2＝8（平方米）8平方米＝800平方分米2×2＝4（平方分米）800÷4＝200（块）故答案为：D 本题主要是灵活利用长方形的面积公式S＝ab与正方形的面积公式S＝a×a及基本的数量关系解决问题。 四、我是神算手。26、1.2；3.6；2000；180；；；900；15000。【分析】根据整数乘法的计算方法、小数加减法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】0.7＋0.5＝1.2     4.5－0.9＝3.6     500×4＝2000     36×5＝180＋＝     －＝      36×25＝900     300×50＝15000故答案为：1.2；3.6；2000；180；；；900；15000。 此题考查了整数乘法、小数加减法以及分数加减法的口算能力。  27、8.3；2.8；4012【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】4.5＋3.8＝8.3        8.5－5.7＝2.8       *59×68＝4012  此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、动手实践。28、【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。【详解】 熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。29、【分析】依据正方形的面积公式可得：边长为6厘米的正方形的面积是36平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为4厘米和9厘米的长方形的面积是36平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。【详解】画图如下： 本题主要考查的是正方形和长方形的面积计算，给定面积反求边长、长和宽，灵活运用面积公式求出边长再画图。30、【详解】略 六、生活问题我能解决。31、可以【分析】先计算小象和小熊的总重量，再与桥限重进行比较。【详解】3.8＋0.9＝4.7（吨）4.7＜5答：它们可以一起上桥。 理解题意，列式计算即可。32、450棵【解析】一棵树占地面积是3平方米，想求出一共可以种树多少棵，就得先求出长方形空地的面积，依据长方形面积公式可解．解：30x45÷3=450(棵）答：一共可以种450棵．33、【分析】把这60块糖果看作单位“1”，把它平均分成5份，每个袋子里放1份，每份是这些糖果的，其中4袋表示占这些糖果的。【详解】4÷5＝答：其中的4袋糖果占总数的。 求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数。34、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。【分析】（1）根据统计表，将三（2）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（2）班学生总人数。将三（1）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（1）班学生总人数。用三（2）班学生总人数减去三（1）班学生总人数，求得的差即为三（2）班比三（1）班多的学生人数。（2）根据统计表可知，分别求出三（1）班和三（2）班体育成绩为优秀和良好的学生人数，再进行解答即可。【详解】（1）19＋16＋1＝36（人）则三（2）班一共有36人。15＋14＋5＋1＝35（人）36－35＝1（人）则三（2）班比三（1）班多1人。（2）15＋14＝29（人）19＋16＝35（人）29＜35，则三（1）班的体育达标成绩较差。对这个班的同学的建议是：这个班的同学应该加强体育锻炼。故答案为：（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。 本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。35、340千克【分析】用豹子的重量乘以2得熊的重量，据此即可解答。【详解】170×2＝340（千克）答：这只熊的体重是340千克。 本题主要考查学生对倍的认识的掌握，求一个数的几倍是多少用乘法。