2023秋备课精选：8s第三单元 勇担社会责任 单元测试卷

第三单元 勇担社会责任 单元测试卷

一、单项选择题（每小题2.5分，共60分）

1.小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写到：“农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑；学生的责任是陶冶情操、学好文化知识。”这表明（   ）

A.人们所扮演的社会角色是不断变化的

B.不同的人承担的责任总是不同的

C.每个人在人生道路上都承担着一定的责任

D.社会关系中的身份不同，承担的责任就不同

2.某歌手因在微博上透露交警帮其助理开道取演出服一事，被许多网友批评滥用特权，占用公共资源，对此该歌手粗口回应。后来该歌手正式就此事在微博上公开发表道歉声明，并说：“作为一个公众人物，我要时刻提高自己对社会的责任感，更加严格要求自己的言行，为社会树立一个好榜样。”对此理解有误的是（    ）

A.用合理的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现

B.公开道歉也是自己对自己负责

C.角色不同，责任不同

D.承认错误是一种负责任的表现

3.作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（   ）

A.不同的角色承担不同的责任   

B.我的角色是变化的

C.承担责任一定要有所回报     

D.我们的责任是变化的

4.有位老师曾经这样对他的学生说：“一个人,当你来到世间后,你就开始扮演一定角色,承担起一定的社会责任了,所以每个人都应该努力增强自己的责任意识。”下列关于“责任意识”的选项中,正确的是（   ）

A.要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任

B.我只需对他人负责,他人不必对我负责

C.对自己可以不负责,但对社会要负责

D.只要对自己负责就行,不必对他人和社会负责

5.由于厌恶读书而辍学的王立因参与盗窃受到法律惩罚，在宣判之后，他感叹地对记者说：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步！”对王立的感叹，你的认识是（   ）

A.多抱怨些命运，就减轻了自己的罪责

B.把责任推给别人，自己就容易改正错误

C.王立遭遇让人同情，社会对他不太公正

D.自己对自己不负责任，后果只能由自己承担

6.一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是（   ）

A.我对他人负责，他人也对我负责

B.要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任

C.要对别人、对社会负责

D.对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任

7.海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。危机关头，他尽最大努力保住战机，但推杆无效后被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。你从“感动中国”2016年度人物张超的事迹中得到的感悟是（  ）

①要不言代价与回报，勇于承担社会责任 

②生命的价值在于永不放弃生的希望 

③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值 

④当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重

A.①②④          B.①③④           C.①④        D.①②③④

8.“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“00”后身上的标签，要使别人改变这种看法，我们应该（　　）

①强化责任意识，自觉承担责任

②信守承诺，勇担过错

③热心公益，服务社会

④承担责任，不言代价与回报。

A.①②③         B.①②③④       C.①②④       D.①③④

9.语文课代表因病请假休息，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意,但还是答应了；并且，他做得很认真，甚至比语文课代表做得更好，受到语文老师的表扬。这说明  (　　)

①不是自愿选择的责任，人人都能做好  

②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担   

③即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得出色  

④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好

A.①③          B.①②       C.②③       D.③④

10.作为当代的中学生，面对责任正确的态度是（   ）

①对相应的代价与回报进行评估，作出合理的选择

②对不是自愿选择的责任，我们可以选择放弃

③努力提升自身素质,增强履行对子女责任的能力

④勇于承担责任，激扬青春、开拓人生、奉献社会

A.①②               B.②③           C.①④           D.③④

11.对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是（   ）

A.我承担，我无悔，我不计较得与失

B.我们不应该承担那些没有任何回报的责任

C.奉献精神，是社会责任感的集中表现

D.面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感

12.对“我承担，我无悔”的正确理解是（    ）                           

①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任 

②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为它们承担责任 

③如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现  

④只要我们把有些该做的事情当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色

A.①②             B.②③            C.③④           D.①④

13.“人”字一撒一捺,谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们 (    )

①我们的成长离不开他人的关爱

②我们需要相互关爱,传递人与人之间的美好情感

③关爱他人，也是关爱和善待自己

④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略

A.①②③           B.②③④            C.①②④           D.①③④

14.人们常说“赠人玫瑰，手留余香”。对一个自尊的人来说，关爱会比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（   ）

A.关爱就是对所有人无微不至的关心

B.在关爱别人的同时自己会得到一种优越感

C.关爱他人，一定要送他玫瑰

D.主动关爱别人不仅是付出，同样也是一种幸福

15.没有他人的关爱，我们就难以健康成长。下列对“关爱”认识错误的是（    ）

A.对关爱我们的人，我们应心存感激

B.关爱他人是人类文明的标志

C.关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受

D.关爱他人，首先要学会尊重他人

16.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候（    ）

①要考虑他人的心理感受   

②要学会尊重他人的隐私和缺陷

③要注意爱心传递的方式   

④只要诚心就行，不必考虑其他

A.①②③           B.①②④          C.②③④       D.①②③④

17.著名心理咨询师丁立说：“做好一名灾区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当做一个新闻报道，关爱是一门艺术。”下列说法与材料不符的是

A.要考虑他人的心理感受            

B.要学会尊重他人的隐私和缺陷

C.要注意传递爱心的方式            

D.只要诚心就行，不必考虑其他

18.关爱是一门艺术。这要求（   ）

①要尊重他人的尊严

②要考虑他人的心理感受

③要注意爱心传递的方式

④乐于助人是中华民族的传统美德

A.①②③④       B.②③④      C.①③④      D.①②③

19.大学生志愿服务西部、“三支一扶”等活动开展以来，许多大学生积极参与服务社会。对此看法正确的是  (   )

①他们承担社会责任,奉献社会，有利于实现人生的价值

②他们在参与活动中，个人的精神品质会得到提升

③服务社会,奉献自我有助于成长

④他们追求卓越，为的是获得社会的赞许

A.②③④       B.①②③      C.①③④     D.①②④

20.全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”朴实的话语表明他（  ）

①只讲奉献，不讲索取

②具有强烈的社会责任感

③言行不一致，缺乏责任感

④具有很强的敬业精神，乐于奉献

A.①②③     B.①③④     C.②③④     D.①②④

21.荣登“中国好人榜”的七旬党员董桂珍积极参加社区公益活动，每年主动捐资捐物奉献爱心。她的老伴参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝，并在多次战役中荣获一级战斗英雄，老伴去世前叮嘱董桂珍用他的抚恤金助学，董桂珍老人年事已高，身患癌症十多年，每月退休费3千多元，但她仍义无反顾地遵照老伴遗愿，拿出30万元抚恤金为河北省保定市涞水县义安镇下庄小学建立了“李生秀图书室”，圆贫困地区孩子们的求学之梦。从董老的身上我们看到了（    ）

A.助人为乐的精神

B.服务社会的精神

C.爱岗敬业的品质

D.自尊自信的品质

22.下列不属于服务社会活动的是（   ）

A.义务劳动，保护环境       

B.为灾区捐款、捐物

C.在公园、车站纠正不文明行为

D.到科技馆、博物馆参观 

23.随着社会的发展、文明的进步，越来越多的人选择参加公益活动来服务社会、奉献社会。下列认识正确的是（    ）

①我们的社会是一个互帮互助的社会，我们应努力为构建和谐社会作资献

②我们应主动担责，积极做一名志愿者

③为更好地服务社会、奉献社会,我们应该做好自己的本职工作

④不参加公益活动也能很好地服务社会、奉献社会

A.①②③      B.①②      C.③④     D.①②③④

24.“中国好人”王继保，一名普通的清洁工，在南营门街道保洁队工作，奋斗在清扫一线近三十年，二十多年如一日，他日复一日地干着自己的清运工作，每天面对呛人的灰尘、臭气熏天的气味，他没有退缩、没有气馁，反而暗暗下定决心，一定要与车组人员一起按时、保质、保量地完成好单位交给的工作任务。他常对同事们说：“街道环卫工作别人瞧不起，我瞧得起；有人不愿干，我愿干；别人不爱，我爱!”向王继保学习，我们要(　  　)

①热爱劳动，爱岗敬业

②具有牺牲精神，为服务社会奉献一切

③增强劳动观念，培养敬业精神

④学会全力以赴、精益求精、追求卓越

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

二、简要说明题（共20分）

1.【尽责履职共克时艰】

2020年1月,新冠疫情初期,风险未知,钟南山院士第一时间逆行赴鄂。临危受命，84岁老人连续战“疫”50天,如铁人般地拼命。在民众眼里,钟南山院士代表正直、科学、权威,人们尊敬的称他一声:“国士无双”。2020年8月11日,他被国家授予“共和国勋章”。

作为防控疫情的专家,钟南山院士在承担责任时付出了什么?收获了什么?

2.【做一个负责任的人】

钟南山院士为鼓励“00后”援鄂护士刘家怡和广大青少年,手写寄语:“勇气、担当、责任，青年人必备的素质。”

阅读钟南山院士的寄语,请谈谈中学生该如何勇于担当,做一个负责任的人?

3.【关爱他人】

2022年1月8日以来,抗疫志愿者从天津各个战线奔赴而来,汇聚津南。疫情之下,寒冬之中，他们是不畏艰难的“逆行者”，是这座城市的“守护人”。全员“大筛”时、入户检测时、运送物资时,他们坚守在抗疫一线的身影,是疫情中津城最暖的画面。

请你从关爱他人的角度,谈谈志愿者们的行为有什么意义?

4.【服务社会体现人生价值】

材料:退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下,他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。

根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答:我们为什么要服务社会?

三、探究与实践题（共10分）

【爱传递美好情感】

一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说:“我妈妈和您的年纪差不多，我只希望她遇到这种情况时，也有人为她开门。”

结合材料，运用所学知识，完成下列问题:

(1)我们为什么要关爱他人?

(2)关爱他人是一门艺术，那么关爱要讲哪些艺术? (两个方面)

四、分析说明题（共10分）

【服务和奉献社会】

2022感动中国十大人物——杨振宁:明共同途

香港中文大学博文讲座教授兼理论物理研究所所长,清华大学高等研究院名誉院长、教授,物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。

杨振宁先生是跨世纪的伟大物理学家,在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。他心系祖国科教事业,为国家的科技发展、中外科技文化交流作出了要贡献,推动了香港中文大学数学科学研究所、清华大学等研究中心、南开大学理论物理研究室和中大学等学术研究中心的成立。

学习杨振宁的先进事迹,我们应该怎样做到服务社会和奉献社会?

参考答案及解析

一、单项选择题（每小题2.5分，共60分）

1.D

【解析】“农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑；学生的责任是陶冶情操、学好文化知识。”这表明社会关系中的身份不同，承担的责任就不同，故D选项正确，且符合题意。A、C选项观点正确，但不符合题意。B学校观点错误，所以答案选D。

2.D

【解析】歌手正式就此事在微博上公开发表道歉声明，并说：“作为一个公众人物，我要时刻提高自己对社会的责任感，更加严格要求自己的言行，为社会树立一个好榜样。”——这说明了公开道歉也是自己对自己负责；角色不同，责任不同；用合理的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。所以选择D。

3.A

【解析】在题干中子女的责任是孝敬父母，学生的责任是努力学习，朋友的责任是互相帮助，这说明角色不同，责任也不同，A是正确的，B不符合题意，因为只提到角色没有提到责任，C是正确的，承担责任要不言代价与回报，D不符合题意，因为没有提到角色，排除，故选A。

4.A

【解析】根据教材知识，我们既要承担对自己的责任，也要承担对他人、对社会的责任，所以BCD的观点是错误的，正确答案选A

5.D

【解析】本题有王立走向违法犯罪的事例考查怎样做一个负责任的人。王立把责任推给父母、老师、同学，是自己对自己不负责任，后果只能由自己承担。A.多抱怨些命运，就减轻了自己的罪责；B.把责任推给别人，自己就容易改正错误；C.王立遭遇让人同情，社会对他不太公正观点都是错误的。

6.D

【解析】结合教材知识点，我们知道，我们既要承担起对自己的责任，也要承担起对社会的责任，身份不同，责任不同，所以，ABC选项的说法都是正确的，只有D选项的说法与题意相符，所以选择D。

7.C

【解析】本题考查对典型人物事迹的分析与理解能力。材料中张超表现出了强烈的社会责任感，珍爱他人生命，在奉献中实现了人生价值，自觉做到了以国家利益为重，据此分析①④两项观点正确；②项观点错误，生命的价值在于创造和奉献；③项观点也错误，创造和奉献体现在日常生活中，并不一定只有献出自己的生命。故选C项。

8.B

【解析】我们应树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。学会在不同的责任面前进行 选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的责任。自觉守法，维护社会秩序．服务社会，奉献社会。因此选项①②③④正确。故选B。

9.C

【解析】略

10.C

【解析】选择责任需要凭借自己的经验和智慧作出正确的评估,①正确;对不是自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担,②错误;③不是中学生应有的责任;④说的是如何承担责任，表述正确且符合题意。

11.B

【解析】此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识。根据教材知识，承担责任往往意味着获得回报的权利，这些回报既有物质方面的，也有精神方面的，我们更应该注重精神方面的回报。所以认为不应该承担没有任何回报的责任是错误的，正确答案选B。

12.D

【解析】对于这种有符合选项的选择题，我们可以采取排除法来做，先来看一下②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为它们承担责任的说法的错误之处在于有些责任不是我们自愿选择的，但是我们必须积极承担责任，如：赡养父母的责任等。所以这个选项不正确，③的说法是正确的，但是和题干没有关系，所以不能入选，由此就可以选出正确答案了。

13.A

【解析】从材料中可以看出，关爱对于人具有重要作用，我们需要他人的关爱、需要相互关爱、需要关爱他人，①②③均正确。材料强调了关爱的重要性，并未体现关爱需要讲究策略,D说法正确但在材料中没有体现。

14.D

【解析】“赠人玫瑰，手留余香”的意思是在关爱他人的同时自己也同样收获着喜悦和快乐，而不是优越感，D观点正确，B、C观点错误，关爱不是对所有人无微不至的关心，A观点错误，所以本题选择D答案。

15.C

【解析】此题旨在考查学生对关爱的认识。根据教材知识，我们既需要关爱他人，也需要他人的关爱，但是，我们在关爱他人时，要注意被帮助者的心理感受，所以不正确的选C。

16.A

【解析】关爱他人要考虑他人的心理感受，不能伤害他人的自尊心，要尊重他人的隐私和缺陷。总之，要注意爱心传递的方式，既能够给予他人以关爱，又不会对他人造成伤害。由此可见，此题的第①②③项是符合题意的，应选。第④项的说法是错误的，诚心关爱他人是最基本的要求，但不是充分的条件，只有诚心是不够的。

17.D

【解析】著名心理咨询师丁立的话语中强调不要把心理救助当成工作，而是把它当成一门艺术，去关爱他人、尊重他人，不要仅仅为了工作而工作。因而D是错误的。

18.D

【解析】关爱是一门艺术。这要求我们在帮助他人时要注意方式方法，要注意爱心传递的方式，尊重他人的尊严，考虑他人的心理感受，故①②③选项正确，且符合题意。④选项观点正确，但不是关爱的艺术，是关爱他人的原因，故不符合题意。所以答案选D。

19.B

【解析】服务社会有利于实现人生价值，能够促进我们全面发展,①②③均符合题意;“获得社会的赞许”是大学生积极参与服务社会的结果，而不是目的，故④不选。

20.D

【解析】“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”——体现了强烈的社会责任感，很强的敬业精神，奉献精神。③言行不一致，缺乏责任感——这种说法是错误的。所以选择D。

21.B

【解析】略

22.D

【解析】服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业，故A.B.C均属子服务社会的活动。到科技馆、博物馆参观不是为他人和社会提供服务的表现，因此D当选。

23.D

【解析】本题的误区是认为不参加公益活动就不能服务和奉献社会。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会、服务社会的责任。只要是有利于社会文明进步、能够推动社会发展的事情都是在服务和奉献社会，我们不应拘泥于某种形式,①②③④说法均正确且符合题意。

24.C

【解析】略

二、简要说明题（共20分）

1.钟南山院士在参与抗疫的过程中，付出了体力,精力和心血，收获了全中国人民的感谢和感激，收获了自己的问之无愧和承担历史使命的自豪感。

【解析】本题考查的是钟南山院士在承担责任时付出了什么，收获了什么。结合教材知识，可从付出了体力,精力和心血，收获了全中国人民的感激和感谢等角度进行回答。

2.中学生应当珍惜当前受教育的权利,履行受教育的义务,努力成才,确立了远大的目标，并为之努力。中学生应该关心国家大事,关心国家发展战略,努力将个人未来目标的确立和祖国的发展相结合,积极承担社会历史责任,从小事做起,从我做起。

【解析】本题考查的是中学生该如何勇于担当,做一个负责任的人。可从自觉履行受教育的义务,努力成才,确立远大的目标,关心国家大事，关心国家发展战略,积极承担社会历史责任等角度进行回答。

3.关爱他人传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱他人是社会和谐的润滑剂和正能量;关爱他人有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步;关爱他人收获幸福,关爱他人就是关爱和善待自己。

【解析】本题考查的是志愿者的行为有什么意义。结合教材知识,可从关爱他人传递着美好情感,是维系友好关系的桥梁,促进社会的文明进步等角度进行回答。

4.①服务社会体现人生价值。②只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。③服务社会能够促进我们全面发展,我们的视野不断拓展,知识丰富,观察分析、解决问题能力,人际交往能力,道德境界不断提高。

【解析】本题考查的是服务社会的原因。结合教材知识，可从服务社会体现人生价值，只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可等角度进行回答。

三、探究与实践题（共10分）

(1) ①爱传递美好情感，给人们带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱他人，收获幸福。③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

(2)①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。

【解析】本题考查了关爱他人。生活中，人与人之间需要相互关爱，关爱是一种美德，关爱他人，快乐自己。

四、分析说明题（共10分）

①服务和奉献社会,需要我们青少年担当责任;

②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动;

③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动。

【解析】本题考查的是如何实现人生价值、服务社会和奉献社会。考查学生分析问题和总结归纳的能力,熟悉课本,在掌握相关知识点基础上,分析题干内容,依据题意作答。