


2023高中生物选择性必修1人教版新教材 第4章 免疫调节 专题强化练3 体液免疫和细胞免疫过程及其综合
展开
这是一份2023高中生物选择性必修1人教版新教材 第4章 免疫调节 专题强化练3 体液免疫和细胞免疫过程及其综合,共8页。
专题强化练3 体液免疫和细胞免疫过程及其综合1.(2022山东临沂莒南期中联考)科研人员为研究脾脏中某种细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞,分离出M细胞并与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞并与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析,不正确的是( )A.实验说明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养后,诱导部分胸腺淋巴细胞增殖、分化形成细胞毒性T细胞C.人体癌细胞被杀伤在一定程度上体现了免疫系统的监视功能D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白2.(2022湖南怀化鹤城期中)如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解,其中a表示抗原,b、c表示某种物质,①②③④⑤⑥⑦代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是( )A.流感病毒侵入机体后会发生图示中的免疫反应B.①将抗原呈递给②,促使②增殖、分化出相应的免疫细胞C.当相同的流感病毒再次侵入机体后,会引起细胞④和细胞⑥快速增殖、分化D.靶细胞在细胞⑦的作用下被裂解,释放的病毒在内环境中与物质c会发生特异性结合3.(2022山东淄博实验中学期中)T淋巴细胞按照功能和表面标志物不同,可以分成很多种类,其中CD4+T细胞和CD8+T细胞在特异性免疫中发挥着非常重要的作用。如图是它们参与某病原体引起的初次免疫应答部分过程,下列叙述错误的是( )A.图中的CD4+T细胞可能是辅助性T细胞B.X物质很可能是引起特异性免疫的抗原C.图中的T细胞都能增殖、分化为细胞毒性T细胞D.图中CD8+T细胞作用的靶细胞是被病原体感染的组织细胞4.(2022安徽合肥八中期中)抗原与抗体形成的复合物可激活血清中的C蛋白,从而形成C蛋白复合物,后者可在被抗体结合的细胞膜上形成亲水性穿膜孔道,使细胞发生破裂。用绵羊红细胞免疫小鼠后,小鼠脾脏中产生能分泌特异性抗体的浆细胞。将免疫小鼠的脾脏细胞、绵羊红细胞、C蛋白混合后,观察绵羊红细胞裂解的相对量,用以评估产生抗体的浆细胞的功能。对此实验原理及结论的分析,错误的是( )A.绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原B.小鼠体内浆细胞的产生过程中有T细胞参与C.C蛋白复合物参与了绵羊红细胞的裂解过程D.裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成反比5.(2022河北衡水中学月考改编)MHC作为重要的免疫分子,具有个体特异性和物种多态性。MHCⅡ表达于吞噬细胞(APC),将处理后的抗原呈递给辅助性T细胞(Th细胞),启动人体特异性免疫,结合如图相关实验,下列叙述错误的是( )图1图2图3A.辅助性T细胞(Th细胞)可参与激活人体的体液免疫和细胞免疫过程B.抗原-MHC结合力与Th细胞增殖强度呈一定程度的正相关C.抗原-MHCⅡ在吞噬细胞(APC)内形成后呈递到细胞表面D.再次遇到相同的抗原后,不同人的特异性免疫激活程度一样6.(2022山东临沂期中节选)当新型冠状病毒突破前两道防线后,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生特异性免疫。如图表示人体对抗病毒的部分免疫过程,据图回答下列问题:(1)免疫系统是人体的“安全保卫部”,它拥有一支强大的“部队”,图中体现出来的组成部分是 。“安全保卫部”具有三大基本功能,图中没有体现的是 功能。 (2)图中第三道防线的“作战部队”参与的特异性免疫,主要针对特定抗原起作用,其中体液免疫依靠两个信号刺激来保证针对特定抗原的特异性,即过程 (填序号)形成的第一信号和来自细胞 (填字母)传递的第二信号;细胞免疫依靠细胞 (填字母)识别靶细胞表面分子的特异性变化,从而保证针对抗原的特异性。 (3)图中甲和乙是两种重要的免疫活性物质,其中甲的主要生理功能是 。图中细胞E的功能是 。
答案全解全析1.D2.B3.C4.D5.D 1.D 明确实验组两次处理的目的和检测的结果,以及与对照组的对比结果是解题的关键。根据实验组结果分析两次处理的目的是产生细胞毒性T细胞,其中M细胞为抗原呈递细胞,能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞,该过程涉及细胞免疫,不会产生特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白,A、B正确,D错误。2.B 由题图可知,①为辅助性T细胞、②为B细胞、③为浆细胞、④为记忆B细胞、⑤⑦为细胞毒性T细胞、⑥为记忆T细胞,b代表细胞因子、c代表抗体。病毒侵入机体后会发生题图示中的免疫反应,A正确;辅助性T细胞向B细胞传递的是第二个信号,不是将抗原呈递给B细胞,B错误;当相同的流感病毒再次侵入机体后可引起二次免疫,记忆B细胞和记忆T细胞快速增殖、分化,C正确;靶细胞裂解后释放的病毒,在内环境中与抗体发生特异性结合,D正确。3.C CD4+T细胞和CD8+T细胞均能识别抗原(X物质),巨噬细胞把X物质呈递给CD4+T细胞引发免疫反应,CD4+T细胞可能是辅助性T细胞,其不能增殖、分化为细胞毒性T细胞,A、B正确,C错误;CD8+T细胞可以与靶细胞接触,相当于细胞毒性T细胞,能使靶细胞裂解、死亡,图中CD8+T细胞作用的靶细胞是被病原体感染的组织细胞,D正确。4.D 用绵羊红细胞免疫小鼠后,小鼠脾脏中产生能分泌特异性抗体的浆细胞,说明绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原,A正确;小鼠体内浆细胞的产生过程属于体液免疫,此过程有辅助性T细胞的参与,B正确;C蛋白复合物可在被抗体结合的细胞膜上形成亲水性穿膜孔道,使细胞发生破裂,抗体数量越多,可结合的抗原越多,形成的C蛋白复合物越多,进而裂解的绵羊红细胞数量越多,所以裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成正比,C正确,D错误。5.D 辅助性T细胞(Th细胞)可释放细胞因子,细胞因子能促进体液免疫中B细胞的分裂、分化过程和细胞免疫中细胞毒性T细胞的分裂、分化过程,A正确;对比抗原-MHC结合力与Th细胞增殖强度图,两者在一定程度上呈正相关,B正确;MHCⅡ表达于吞噬细胞(APC),抗原-MHCⅡ在吞噬细胞内组装完成后呈递到细胞表面,C正确;不同人的免疫力并不相同,再次遇到相同的抗原后,不同人的特异性免疫激活程度不同,D错误。6.答案 (1)免疫细胞和免疫活性物质 免疫自稳和免疫监视 (2)⑤ B D (3)与相应病毒(抗原)结合,抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附 特异性识别抗原,并迅速增殖、分化解析 (1)免疫系统包括免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质,且其具有免疫防御、免疫自稳和免疫监视功能,图中体现的是细胞免疫和体液免疫过程,因此该图未体现免疫自稳、免疫监视功能。(2)由甲为抗体进行分析,细胞F为浆细胞,细胞E为记忆B细胞,细胞C为B细胞,细胞B为辅助性T细胞(分泌细胞因子乙),细胞D与靶细胞结合,且细胞A裂解靶细胞,故细胞A、D为细胞毒性T细胞。体液免疫过程中的两个信号:病毒与B细胞接触提供第一个信号(过程⑤)、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合为第二个信号。(3)抗体的功能是与相应病毒(抗原)结合,抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附;当相同抗原再次入侵时,记忆B细胞可以特异性识别抗原,并迅速增殖、分化。
