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    第12课《卖油翁》PPT课件9-七年级语文下册统编版
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    人教部编版七年级下册卖油翁授课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册卖油翁授课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了唐宋八大家,自矜家圃睨之颔之,忿然杓酌油沥之,卖油翁,故事要素,告诉我们什么道理等内容,欢迎下载使用。

    1、礼、乐、射、御、书、数。
    礼——礼节 乐——音乐射——射箭 御——驾车书——识字 数——算术
    2、《诗》《书》《礼》《易》《乐》 《春秋》(儒学六经)。
    欧阳修(1007-1072)北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一。字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。谥号文忠。吉州永安人。著有《欧阳文忠公文集》《六一词》等。
    韩愈、柳宗元欧阳修王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙
    陈康肃公尧善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。   康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
    尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
    翁曰:“以我酌油知之。”
    乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
    陈/康肃公/善射,当世无双,公/亦以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃(pǔ),有/卖油翁/释担而立,睨(nì)之,久而不去。见其发矢(shǐ)/十中八九,但微颔(hàn)之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱覆其口,徐/以杓(shá)/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
    陈康肃 公尧咨 善 射,当世无双,公亦 以 此 自矜。 尝射于家圃, 有卖油翁释担而立,睨 之,久而不去。见其发 矢十中八九,但  微颔  之。
    斜着眼看,形容不在意的样子
    代词,指陈尧咨
      康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“ 无他,但 手熟  尔。”康肃忿然曰:“尔 安敢 轻  吾射!”翁曰:“以我 酌油知  之 。” 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐 以 杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
    指射箭也是凭手熟的道理
    连词,表转折,可是,却。
    之:代词,他,指卖油翁。
    分析康肃公与卖油翁的形象
    (自以为是、 自高自大)
    (略表赞许,平静地肯定)
    (骄傲自满,看不起人)
    (自知理亏,甘拜下风)
    地点:人物:起因:经过:结果:
    尧咨善射,卖油翁“但微颔之”
    陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
    陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油翁走了。
    无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔
    汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
    释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥
    (骄傲自负、盛气凌人)
    熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
    (作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示)
    (作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示)
    表示意思的转折,译作可是、但是、却。
    1、表顺承2、表并列3、表修饰
    1 释担而立2 久而不去3 而钱不湿4 康肃笑而遣之
    指出下列“而”字的用法
    表修饰 ,可译“地”。
    表转接 ,可译 “可是”。
    1、睨之2、但微颔之3、以我酌油知之4、以杓酌油沥之5、康肃笑而遣之
    解释下列之字,并说出用法。
    代词,指陈尧咨射箭十中八九。
    代词,指射箭也是凭手熟的道理。
    1、公亦以此自矜2、以我酌油知之3、以钱覆其口4、徐以杓酌油沥之
    指出下列句子中“以”字的用法
    卖油翁和陈尧咨谁是主人公?
    文章写了两件事,为什么详写酌油,略写射箭?
    因为故事的题目是《卖油翁》 ,更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
    文章主要是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理 ,所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾,衬托了主要人物卖油翁 。
    1、课文主要写了 和 两个场面。
    3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 , ,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 , 这句话所包含的道理是 。
    2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。
    说说文中两个人物给你留下了怎样的印象?你明白了一个什么道理?
    1、解析“以”、“尔”的意思
    公亦以此自矜 ( )以我酌油知之 ( )徐以杓酌油沥之( )
    但手熟尔( )惟手熟尔( )尔安敢轻吾射( )
    宾语前置的标志,无意义。
    3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?变化的原因是什么?4、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点?请写一两句名言警句作为座右铭。
    开始反感、恼怒,后来无言以对,笑之。原因:看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。
    三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
    三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。  —— 老舍 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。  —— 屈原
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