初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教案，共3页。
Teaching aims（教学目标）
1．能够区分健康食品和不健康食品。
2．养成健康的生活方式并自觉抵制不健康的生活方式。
Language pints（语言点）
1.要求掌握以下句式： Hw ften d yu drink cffee/milk?
I drink milk every day.
It’s gd fr my health.
Junk fd is bad fr health.
Hw many hurs d yu sleep every day?
2．要求掌握以下词汇及短语：
Junk fd, cffee, health, be gd fr, be bad fr, have gd/bad habits, want sb t d sth
Difficulties（难点）：区别什么是健康的食物及饮食习惯
Teaching steps（教学步骤）
1. Brainstrm & lead in
T: Fd is very imprtant in ur everyday life. Name as many different kinds f fd and decide whether they are healthy r unhealthy.
(教师把各组同学说出的食物单词板书在黑板上，按照类别分为健康食物和不健康食物两大类)
教学设计说明：通过头脑风暴把学过的关于食物的词汇汇总出来，同时引出生词milk & cffee为下一步讨论打下基础。
2. Wrk n 1a
T: Lk at pictures n page12 and match the wrds with the pictures.
1.____ junk fd 2. _____ milk 3. _____ fruit
4. _____ vegetables 5. _____ sleep 6. _____ cffee
Check the answers.
Answers: 1. b, 2. a, 3. e, 4. c, 5. f, 6. d
教学设计说明：有了课前的头脑风暴，这些有关食品的短语已经会了，这一步对于学生来说很简单，所以直接和学生一起对答案。
3. Wrk n 1b
Pairwrk: Get int pairs and ask and answer questins in pairs, using the wrds frm 1a
A: Hw ften d yu drink milk?
B: I drink milk every day .
A: D yu like it?
B: N. But my mther wants me t drink it. She says it’s gd fr my health.
教学设计说明：通过讨论1-6种食物的好坏，这种半控制的对话练习可以降低难度，又达到巩固运用重要句型的目的。
4.Wrk n 1c & 1d
T: Listen t an interview abut tw peple’s daily habits. Circle yur answer t each questin.
Des Tina have gd habits? Yes. N. I dn’t knw.
Des Bill have gd habits? Yes. N. I dn’t knw.
(教师放录音，教师可以在放完一遍录音以后订正答案)
Listen again. Fill in the blanks in the survey.
教学设计说明：听并完成任务不容易，如果不要可以再放一遍录音，会的同学跟读，没得到答案的再听一遍，各个层次的同学都有收获。
5. PairwrkT: Get int pairs and answer and answer questins. Then change rles.
S1: Hw ften d yu exercise?
S2: I exercise every day.
S1: And hw ften d yu …?
Have sme pairs present their cnversatins t the class.
教学设计说明：进一步巩固本节课所学内容，改编听力内容让学生听完能够根据自己理解和听的内容填写所缺的词（都是本节课的重要词汇）。
6. Hmewrk
Oral:
Listen, then read the cnversatin alud.
Written:
Write a shrt paragraph abut Tina’s eating habits.
教学设计说明：课后充分利用现有资源进行学习，模仿磁带是最方便有效的方法。在课上模仿介绍Bill 生活方式的基础上介绍独立介绍Tina 的生活方式。
healthy fd
unhealthy fd
milk
cffee
Questins
Tina
Bill
Hw ften d yu exercise?
every day
Hw ften d yu eat fruits?
Hw many hurs d yu sleep every night?
Hw ften d yu drink milk?
Hw ften d yu eat junk fd?
Hw ften d yu drink cffee?