2008年广西桂林市中考物理试卷（教师版）

这是一份2008年广西桂林市中考物理试卷（教师版），共21页。试卷主要包含了填空题，选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。

2008年广西桂林市中考物理试卷（教师版）

一、填空题（共13小题，满分28分）
1．（2分）今年年初，我市遭遇了五十年难见的冰冻雪灾。冰雪形成的主要原因是：由于长时间的低温天气，在高空遇冷的水蒸气，有的　液化　形成小水滴，有的　凝华　形成小冰晶，它们落下时遇冷就迅速结成了冰，并且不能及时熔化。
【微点】液化及液化现象；生活中的凝华现象．
【思路】物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由气态变为固态的过程叫凝华；
根据我们对于液化和凝华的理解来作答。
【解析】解：水蒸气是气态的，小水珠是液态的，气态变为液态的现象叫液化；
小冰晶是固态的，气态变为固态的现象叫凝华。
故答案为：液化；凝华。
【点拨】判断物态变化主要看物体是由什么状态变为了什么状态，然后根据物态变化的知识来判断是哪种物态变化。
2．（2分）如图是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子是由　原子核　和　电子　组成，原子核由中子和　质子　组成。

【微点】原子的核式模型．
【思路】解答本题需掌握：原子的核式结构及原子核的组成。
【解析】解：原子由内层带正电的原子核和外层带负电的电子组成。
原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。
故答案为：原子核、电子、质子。
【点拨】原子的核式结构要牢记，并记住原子核的组成。
3．（2分）绿色植物通过光合作用将太阳能转化成　化学能　（选填“内能”或“化学能”）．为开发新能源，人类己能够把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生物燃料”，“生物燃料”属于　可再生资源　（选填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
【微点】能源的分类；太阳能的转化．
【思路】太阳能可以通过光合作用转换成化学能，植物是可再生的，因此由它加工的能源是可再生能源。
【解析】解：绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能；
为开发新能源，人类己能够把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生物燃料”，“生物燃料”属于 可再生能源；
故答案为：化学能，可再生能源。
【点拨】太阳能是一种既无污染，又取之不尽的能源，一般都是转化为其它形式的能量进行利用。
4．（2分）我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过　电磁波　传递信息的。在建筑物或电梯中，手机有时会接收不到信号或信号很弱，就象把手机放进金属盒中一样，出现这种现象的原因可能是：　电磁波受到了金属的屏蔽　。
【微点】电磁波的传播与应用；移动通信．
【思路】移动通信是利用电磁波传递信息的。建筑物或电梯有时会对手机信号产生屏蔽。
【解析】解：手机是利用电磁波传递信息的。
把手机放进金属盒中，会对手机信号产生屏蔽，使手机收不到信号或信号很弱。
故答案为：电磁波；电磁波受到了金属的屏蔽。
【点拨】本题考查学生对移动通信的了解，属于基础性的知识，要注意识记。
5．（2分）冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰的路面上时，所受到的　摩擦力　小，容易打滑；防止这类交通事故的措施之一是：　在路面上撒沙子（煤灰）　。
【微点】增大或减小摩擦的方法．
【思路】根据减小摩擦的方法：减小接触面的粗糙程度，减小接触面之间的压力，变滑动摩擦为滚动摩擦，和增大摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦来解答此题。
【解析】解：因为结了冰的路面上比较光滑，当汽车行驶在结了冰的路面上时，减小了车轮与地面的摩擦，容易打滑；
防止这类交通事故的措施是可以采用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，例如可以在路面上撒沙子（煤灰）。
故答案为：摩擦力；在路面上撒沙子（煤灰）。
【点拨】本题结合生活中常见的一些行为来考查，这是近几年中考的一个侧重点，学习时应多注意生活中与物理有关的现象。
6．（2分）如图所示，是北京奥运会射箭项目的图标。运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的　弹性势　能转化为箭的　动　能。

【微点】动能和势能的转化与守恒．
【思路】从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向。
【解析】解：弓被拉弯具有弹性势能，弓在恢复的过程中将箭射出去，弓的弹性势能转化成箭的动能。
故答案为：弹性势，动。
【点拨】物体因发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。物体由于运动而具有的能叫动能。
（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
（2）弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度。弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大。
7．（2分）氢气的热值是14.3×107J/kg，它表示：　完全燃烧　1kg的氢气，可产生14.3×107J的热量。利用氢气做燃料对环境没有污染，因为它燃烧后的产物是　水　。
【微点】燃料的热值及其计算．
【思路】（1）根据热值定义（1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值）回答；
（2）氢气燃烧，即氢气和氧气发生反应生成水，可以给人提供内能，但不会污染环境，据此回答。
【解析】解：（1）氢气的热值是14.3×107J/kg表示：完全燃烧1kg的氢气，可产生14.3×107J的热量；
（2）氢气燃烧，与氧气反应生成水，排放到大气中不会造成污染。
故答案为：完全燃烧，水。
【点拨】本题考查了学生对热值定义的了解与掌握，涉及到化学中氢气的燃烧，属于跨学科综合题。
8．（3分）如图所示，当闭合开关，导体AB在磁场中做　切割磁感线　运动时，电流表指针会发生摆动，说明电路中有电流产生。此时，在这个实验电路中，　导体AB　相当于电源，在此过程中能量的转化情况是　机械能转化为电能　。

【微点】电磁感应．
【思路】要解答本题需掌握：电磁感应现象的条件，以及电磁感应现象中是消耗了机械能，得到了电能。
【解析】解：产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，就会产生感应电流；产生感应电流的导体相当于电源；在此过程中能量的转化情况是：机械能转化为电能。
故本题答案为：切割磁感线，导体AB，机械能转化为电能
【点拨】本题主要考查学生对：电磁感应的条件，以及此过程中能量的转化情况的了解和掌握。
9．（2分）小明同学在玩放大镜时，当用放大镜观察自己的手指时，如图甲所示，会看到正立　放大　的虚像；然后他用放大镜观察远处的房屋，如图乙所示，他将会看到的是倒立　缩小　的实像。

【微点】凸透镜成像的应用．
【思路】放大镜属于凸透镜，凸透镜既能成倒立的像也能成正立的像，既能成放大的像也能成缩小的像，凸透镜成像的性质与物距的大小有关，当焦距一定，物距不同时则成不同的像。
【解析】解：如图所示，将手指靠近凸透镜，因物距小于一倍焦距，所以成正立、放大的虚像；当用该放大镜观察远处的房屋时，因物距大于二倍焦距，所以成倒立、缩小的实像。
故答案为：放大；缩小。
【点拨】本题主要考查对凸透镜成像条件的了解：
①当物大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；
②当物距等于二倍焦距时，成倒立、等小的实像；
③当物距小于二倍焦距、大于一倍焦距时，成倒立、放大的实像；
④当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像。
10．（2分）多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用　漫反射　使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射　所有　颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。
【微点】漫反射；物体的颜色．
【思路】一：光滑的表面会发生镜面发射，粗糙的表面会发生漫反射；
二：根据白色等反射所有的色光，黑色吸收所有的色光来解答此题。
【解析】解：一：投影银幕是用粗糙的白布做成是让银幕发生漫反射，使得在每一个方向的同学都能看到银幕上的像；
二：银幕用白色的布做成是让银幕反射所有的光，使人能看到多彩的像。
故答案为：漫反射；所有。
【点拨】解答此题的关键是明确以下两点：（1）白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光；（2）光滑的表面会发生镜面反射，粗糙的表面会发生漫反射。此题与实际生活联系密切，是一道好题。
11．（2分）如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为　0.6　V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为　3　V。

【微点】电压表的读数方法．
【思路】读数时，要先看量程，再看分度值，最后看指针所指的位置。
【解析】解：量程为0～3V的分度值是0.1V，由图可知，指针所指的位置是0.6V；量程为0～15V的分度值是0.5V，由图可知，指针所指的位置是3V。
故答案为 0.6，3。
【点拨】本题考查了电压表的读数，在读数时，一定要认清量程所对应的分度值。使用任何测量仪器，最后在读数时，都要认清分度值，只有认清分度值，才能正确读出示数。
12．（2分）小李在一次体育考试中，50m米跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是　6.25m/s　；在接力赛中，为了保证交接棒的顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到　相对静止　。
【微点】运动和静止的相对性；变速运动与平均速度．
【思路】小李在体育考试时跑步的路程是50m，跑步的时间是8.0s，根据V＝求出跑步的平均速度；
当两个物体同向同速行驶时，这两个物体就保持相对静止状态，相对静止时，可以保证交接棒的顺利进行。
【解析】解：小李跑步的平均速度V＝＝＝6.25m/s；
为了保证交接棒的顺利进行，就要让两同学同向同速即保持相对静止状态。
故答案为：6.25m/s；相对静止。
【点拨】速度的计算是初中物理中最基本的计算，必须掌握；
物理知识是要应用于生活的，接力赛中的交接棒就使用了相对静止的知识。
13．（3分）小明家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是　880　W，通过电炉丝的电流为　4　A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kw•h”的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是　750　W。
【微点】电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算．
【思路】（1）电炉正常工作时，电功率就是铭牌上标注的额定功率。根据电功率公式可计算电流。
（2）根据电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，可计算出一小时转过多少转，就可求出电炉的电功率。
【解析】解：（1）标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率等于铭牌上标注的功率880W，
（2）通过电炉丝的电流为：I＝＝＝4A。
（3）电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则一小时电能表转：30转×60÷2＝900转，
则此时电炉的电功率是：900r÷1200r/kW•h＝0.75kW＝750W。
故答案是：880W；4A；750W。
【点拨】考查了电功率的计算和电能表参数的理解及电能的求法。
二、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）
14．（3分）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（　　）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【微点】防治噪声的途径．
【思路】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可。
【解析】解：A、摩托车安装消声器是为了在传播过程减弱噪声，说法错误，不符合题意；
B、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，说法错误，不符合题意；
C、吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，说法错误，不符合题意；
D、佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，说法正确，符合题意；
故选：D。
【点拨】此题是考查对防治噪声的途径的判断问题，要根据题意分析是否正确。
15．（3分）据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关（　　）
A．密度 B．导电性 C．硬度 D．延展性
【微点】物质的基本属性．
【思路】根据题中提到的铝锂合金板材的特点来分析其物理属性，如坚固就说明了其硬度大。
【解析】解：铝锂合金板材坚固就说明了其硬度大；
轻巧说明了其密度小；
美观说明了其色泽好；
易于加工说明其延展性好。
故选：B。
【点拨】要判断物体的物理属性就要根据物体自身的特点来入手。
16．（3分）小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
【微点】液体的压强的特点．
【思路】由液体压强的特点可知不同深度上液体所受压强不同，压强不同则水喷出的速度不同，则可知三个洞中出水情况。
【解析】解：水从小洞中喷出，越靠近下部的小孔，水的深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知，选项C正确。
故选：C。
【点拨】本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道越向下的小孔处水压越大，水压越大则水喷射的越远。
17．（3分）下列由做“西红柿炒蛋”这道菜所联想到的物理知识中，正确的是（　　）
A．切西红柿前先磨刀，是为了增大压力
B．红红的西红柿会发出红光，鸡蛋黄会发出黄光
C．炒菜时使用了天然气，天然气燃烧时是将内能转化为化学能
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，蛋壳就破了，这说明力能改变物体的形状
【微点】力的作用效果；增大压强的方法及其应用；光源；能量的转化．
【思路】解答此题需要掌握以下几个知识点：
1、增大压强的方法；
2、力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
3、宇宙间的物体有的是发光的有的是不发光的我们把发光的物体叫做光源；
4、能量既不能产生也不能消失，能量转换是指从一种形式转化为另一种形式或是从一个物体转移到另一个物体。
【解析】解：磨刀是为了增大压强，可排除A；
西红柿和鸡蛋都不是光源，可排除B；
天然气燃烧是将化学能转化为内能，可排除C；
蛋壳破裂是在力的作用下物体形状的改变。
故选：D。
【点拨】此题难度不大，但涉及到增大压强的方法及其应用，力的作用效果，光源，能量的相互转化等多个知识点，具有很强的综合性，解答时可使用排除法。
18．（3分）洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插头、插座，如图所示，插座中有一个孔是用来接地的。如果在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（　　）

A．家用电器消耗的电能会增加
B．家用电器不能正常工作
C．家用电器的使用寿命会缩短
D．人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故
【微点】插座的构造与工作方式．
【思路】对于金属外壳的用电器为了防止外壳带电，外壳要通过地线与大地相通。
【解析】解：当有金属外壳的用电器火线漏电时，可能会造成触电事故的发生，故要使用三脚插头和三孔插座，使电流通过地线导入大地，防止触电的发生。
故选：D。
【点拨】本题考查了使用三孔插头和三孔插座原因。
19．（3分）如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中，不需要测量的是（　　）

A．他的质量 B．单杠的高度
C．每次身体上升的高度 D．做“引体向上”的时间
【微点】功率的测量实验．
【思路】引体向上是克服自身的重力做功，功等于重力乘以上升高度。功率等于功除以时间。
【解析】解：做引体向上的功率需要测量的物理量是小明的质量、身体上升的高度、小明做引体向上的时间。
故选：B。
【点拨】本题主要考查生活中有关功率的测量。
20．（3分）如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、C两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（　　）

A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D．开关S断路
【微点】电路的三种状态．
【思路】解决此题的关键是知道只有当电路是通路时，电路中有电流灯泡才会发光，否则是出现断路或短路状态。
【解析】解：A、用导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，说明问题不在ab处，所以灯泡L1没有问题，不符合题意；
B、用导线接触b、C两点时，两灯都不亮，说明bc段也没有问题，灯泡L2没有问题，不符合题意；
C、如果是灯L2短路，则闭合开关后灯L1应该会亮，所以不符合题意；
D、由以上分析可知，问题只能在ac处，且当用导线接触c、d两点时，两灯都亮，所以开关S肯定是断路了，符合题意；
故选：D。
【点拨】本题考查了家庭电路故障的检修，要学会巧妙利用导线分析电路故障。
21．（3分）在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为8V，则此时通过该导体的电流和它的电阻为（　　）
A．0.4A 20Ω B．1A 20Ω C．0.4A 10Ω D．1A 10Ω
【微点】电阻；欧姆定律的应用．
【思路】根据欧姆定律的导出式，用电压除以电流就是电阻值，电阻值在电压变化时不变，再用电压除以电阻得出电流值。
【解析】解：这段电阻加20V电压时，电阻为：R＝＝＝20Ω，
当所加电压变化时，电阻不变，仍是20Ω。
电压是8V时，电流为：I＝＝＝0.4A。
故选：A。
【点拨】电阻是导体本身的一种性质，它不随电流或电压而改变，但在数值上等于电压与电流的比值。当电阻一定时，电流与电压成正比。
三、解答题（共9小题，满分48分）
22．（2分）如图所示，请根据弹簧测力计拉力的方向，画出滑轮组的绕线。

【微点】7@：滑轮组的设计与组装．
【思路】要解决此题，需要掌握滑轮组的绕线方法。可以从定滑轮或动滑轮绕起。
在此题中，要根据题目要求，拉力方向需向下而确定绳子的绕线。
【解析】解：由图知，最后绳子的拉力方向需要向下，所以绳子应从定滑轮绕起。故答案为：

【点拨】此题主要考查了滑轮组的绕线方法，可以从动滑轮或定滑轮绕起，要根据实际情况确定绕线方式。
23．（2分）如图所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。

【微点】作光的折射光路图．
【思路】先过折射点做玻璃砖的垂线，然后根据光从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角画出玻璃中折射光线；再过玻璃砖右侧的折射点作玻璃砖的垂线，再根据折射角大于入射角作出进入空气的折射光线。
【解析】解：过折射点做法线，再根据光从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角作出玻璃砖中的折射光线；
过玻璃砖右侧的折射点作法线，根据光从玻璃斜射入空气时，入射角大于折射角作出空气中的折射光线；
如图所示：

【点拨】本题考查光的折射光路的画法，本题的关键是掌握光的折射规律，根据折射规律作图。
24．（2分）在图中，开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。

【微点】磁感线及其特点；安培定则及其应用．
【思路】由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极，则由磁感线的特点可知磁铁A的磁极及磁感线的方向。
【解析】解：由右手螺旋定则可知，螺线管左侧为N极；
因外部磁感线总是N极指向S极，故电磁铁及磁铁A应为同名磁极相对，故A的左侧为为S极，右侧为N极；磁感线应指向S极，故答案如图：

【点拨】本题考查右手螺旋定则、磁感线的特点，要求学生熟记常见磁体的磁感线形状，如条形磁铁、蹄形磁铁、同名磁极相对、异名磁极相对等。
25．（5分）在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是　温度计的液泡接触到了烧杯的底部　；
②B图中读数的错误是　温度计的液泡没有全部浸没在水中　；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是　48　℃。
（2）小明同学在利用如图2所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①　水的初温太低　；②　水的质量较大或酒精灯的火焰较小　。
【微点】探究水的沸腾实验．
【思路】要正确做此题，一定要掌握温度计的使用方法。读数时一定要认清分度值。水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小，都会造成加热时间过长。
【解析】解：（1）①从A图看，温度计的液泡碰到烧杯的底部了，这样测量结果不准确。
故答案为：温度计的液泡接触到了烧杯的底部；
②读数时，温度计的液泡未停留在水中，则温度计的示数会下降；
故答案为：温度计的液泡没有全部浸没在水中；
③温度计的分度值为1℃，所以示数为48℃。
故答案为：48℃。
（2）水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小，都会造成加热时间过长。从图中看，有盖，所以可能是水的质量过多，或酒精灯火焰小或水的初温过低。
故答案为：①水的初温太低
②水的质量较大或酒精灯的火焰较小
【点拨】此题考查了温度计的使用方法及读数。其中要求指出错误，很多学生可能会误认为改正错误，所以很容易在此处出错。并且考查了影响水沸腾加热时间的因素。
26．（4分）如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：　竖直　；
（2）选择蜡烛A和B的要求是：　大小相等　；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将　没有　（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：　像和物大小相等　。

【微点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【思路】在实验中必须将玻璃板竖直，才能使实验达到效果，
而要两根蜡烛同样大小，是为了验证像物的大小，
所成的像是虚像，是不会在屏上成像的。
【解析】解：（1）根据实验的要求，必须将玻璃板竖直在水平面上，故答案为：竖直；
（2）为了能验证物像的大小，须使预先准备好的蜡烛大小相等，故答案为：大小相等；
（3）因为平面镜所成的像是虚像，故答案为：没有；
（4）正是验证平面像成像的特点，故答案为：像和物大小相等。
【点拨】本题主要考查了探究平面镜成像特点的实验应用。
27．（6分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　小车　；
（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　大小　和　方向　对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　同一条直线　上的两个力对物体平衡的影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为　a　方案的探究过程对实验结论的影响小一些，因为　a方案小卡片重力很小可忽略不计，而b方案中小车受摩擦力影响较大　。

【微点】二力平衡条件的应用．
【思路】（1）根据图示受力物体即可确定研究对象。
（2）二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上。
（3）根据二力平衡的条件包含的信息中结合其操作会造成什么变化可以得到此题的答案。
（4）深入思考影响实验结果的因素，做出分析与评价。a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用。b方案水平方向上还要考虑摩擦力。
【解析】解：（1）图b的探究方案中小车受到两个力的作用，研究对象是小车。
（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。
（3）要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究同一直线的两个力对物体平衡的理解。
（4）a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用。b方案水平方向上还要考虑摩擦力。a方案对实验结论的影响小一些。
故答案为：（1）小车。
（2）大小；方向。
（3）同一条直线。
（4）a；a方案小卡片重力很小可忽略不计，而b方案中小车受摩擦力影响较大。
【点拨】本题考查的知识点是探究二力平衡的条件的应用和二力平衡力的概念，此题是实验题，实验题对学生来说是个难点，因为条件所限学生不仅动手操作的机会少，而且在语言表达上也不够准确，因此要强化训练此类题。
28．（9分）如图甲所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：

（1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：
①　换不同的电阻丝　；②　改变电池的个数　。
（2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小灯泡却不发光。会出现此现象的原因可能是：
①　小灯泡短路　；②　电源电压过低　。
（3）小明想通过改进此电路来进行“测量小灯泡的电阻”的活动。请帮他设计一个实验方案。要求：
①说明需要补充的器材：　电压表、滑动变阻器　。
②在图丙的虚线框中画出你设计的实验电路图；
③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图乙所示的I﹣U图线。根据图线，写出能得出的一个结论：　随着电压的增大，电流也增大　。
【微点】滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用；伏安法测电阻的探究实验．
【思路】（1）可以利用公式I＝来分析如何来改变电流。
（2）首先判断电路的连接情况，再根据电流表有示数，来判断电路中有电流，最后根据小灯泡不发光来寻找原因。
（3）伏安法测电阻的实验中需要的器材有：电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器、待测电阻，滑动变阻器起到分压限流的作用，应串联在电路中，根据欧姆定律就可以将电路图设计出来，然后根据电路图连接实物图。
【解析】解：（1）从公式I＝可以知道，要想改变电流的大小，可以从两种途径入手，即改变电压的大小或改变电阻的大小，因此可以
①换不同的电阻丝；②改变电池的个数。
（2）电阻丝、小灯泡和电流表组成的是一个串联电路，电流只有一条路径，所以电流表有示数，但小灯泡却不发光，可能是小灯泡发生了短路；或者是电源电压过低，导致小灯泡的实际功率太低，达不到发光的条件；所以原因可能是：①小灯泡短路，②电源电压过低。
（3）①从测量小灯泡电阻的实验原理R＝可知，还需要用到电压表，为了实验数据的精确度可以多测几组数据求平均值，从而减小误差，所以还需要用到滑动变阻器。
②根据公式R＝可知，要想求出电阻，可利用电压表测出灯泡两端的电压，利用电流表测出通过灯泡的电流
③随着电压的增大，电流也增大。（电流与电压不成正比；随着电压的增加，小灯泡的电阻在变大）
故答案为：（1）①换不同的电阻丝；②改变电池的个数。
（2）①小灯泡短路，②电源电压过低。
（3）①电压表、滑动变阻器。
③随着电压的增大，电流也增大。
【点拨】考查了如何来改变电路中的电流以及对电路故障的判断，用伏安法测电阻，注意电路中的滑动变阻器的作用：一是保护电路，连入电路中的电阻越大，电路中通过的电流就越小，不会因电流过大而烧坏电流表、电源和用电器；二是改变待测电阻两端的电压和通过的电流，从而得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的。
29．（8分）在学习了电学知识后，老师提供了以下器材，让同学们自己设计一个能调节电灯发光亮度的电路。器材：电源（电压20V）、一个定值电阻R（“20V 10W”）、一个小电灯L（“20V 10W”）、一个滑动变阻器R0（0～500Ω）和若干开关、导线。
（1）小明的小组首先完成了设计，他们设计的是能使小电灯L在两种功率下工作的电路，如图1所示。请计算电灯在两种工作情况下的功率。
（2）小华的小组设计出的是能够在家庭电路中使用的电路，可以连续调节电灯的功率大小，如图2所示。请计算此电路工作时，变阻器接入电路中的最小阻值。

【微点】欧姆定律的应用；电功率的计算．
【思路】（1）当开关S2闭合和断开时，通过灯泡的电流不同，所以需要求解通过灯泡的实际电流，然后根据公式P＝I2R求解电功率的大小；
（2）要使灯泡正常工作，滑动变阻器至少要分压200V，此时连入电路的电阻是最小的，可根据欧姆定律的变形公式R＝求出最小电阻。
【解析】解：（1）当S1、S2都闭合时，灯两端电压等于额定电压
即：P1＝P额＝10W；
当S1闭合，S2断开时，R与L串联，
由I＝，P＝UI
可得RL＝＝＝40Ω
I＝＝＝0.25A
故P2＝I2RL＝（0.25A）2×40Ω＝2.5W；
（2）当灯泡正常发光时，电路中的电流：
I＝IL＝＝＝0.5A，
滑动变阻器两端电压：
UR＝U总﹣UL＝220V﹣20V＝200V，
滑动变阻器接入电路中的最小电阻值：
＝400Ω；
答：（1）当S1、S2都闭合时，灯泡的功率是10W；当S1闭合，S2断开时，灯泡的功率是2.5W；
（2）变阻器接入电路中的最小阻值是400Ω。
【点拨】此类问题是考查对欧姆定律和电功率公式的理解与应用，要会灵活处理分析。
30．（10分）为了配合今年“世界环境日”的主题活动，小明所在的课外活动兴趣小组对街上行驶的电动自行车和摩托车做了一个调查，下表中所列的是某品牌电动自行车和摩托车的部分技术参数：
电动自行车
摩托车
最高车速
≤20Km/h
最高车速
≤90Km/h
一次充电耗电量
0.6kW•h
一次加油量
10L
一次充电连续行驶里程
50Km
一次加油连续行驶里程
400Km
电动机效率
75%
发动机效率
30%
最大骑行噪声
≤62dB
行驶噪声
≥90dB
（1）假设给电动自行车的蓄电池充电时，消耗的电能全部转化为蓄电池的化学能；放电时，蓄电池的化学能全部转化为电能。那么，电动自行车每行驶1Km电动机平均做的有用功大约是多少？当自行车以最高车速匀速行驶时，电动机的输出功率大约是多大？
（2）摩托车每行驶1Km大约要消耗多少能量？
（3）与摩托车相比，电动自行车有哪些优势？（说出一个方面）
（汽油的密度：0.71×103kg/m3；汽油的热值：4.6×107J/kg ）
【微点】速度公式及其应用；能量利用效率；功率的计算；燃料的热值及其计算．
【思路】解决此题要结合公式W有＝W总η计算有用功，结合功率的公式P＝求解功率，通过生活经验和表格数据分析电动车和摩托车的优缺点。
【解析】解：（1）由表格可知，电动车每跑50km消耗能量是0.6kw•h，电动机的效率是75%，
所以电动自行车每行驶1Km电动机平均做的有用功W＝J＝3.24×104J；
自行车的最高时速是20km/h，那么跑完50km需要时间t＝＝2.5h＝9000s，
所以当自行车以最高车速匀速行驶时，电动机的输出功率P＝＝W＝180W；
（2）由表格可知，摩托车每跑400km消耗汽油是10L，
10L汽油产生的热量Q＝qm＝0.71×103kg/m3×0.01m3×4.6×107J/kg＝3.266×108J，
所以摩托车每行驶1Km消耗的能量W＝J＝8.165×105J；
（3）由表格可知，电动车的噪声是62dB，摩托车的噪声是90dB，所以电动车的噪声比摩托车的噪声低；
故答案为：（1）电动自行车每行驶1Km电动机平均做的有用功3.24×104J；
电动机的输出功率大约是180W；
（2）摩托车每行驶1Km大约要消耗能量是8.165×105
（3）电动车的噪声比摩托车的噪声低。
【点拨】解决此类问题要结合功的相关知识进行分析解答。