期末重难点检测卷-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

期末重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版

一、选择题

1．下面加点字读音错误的一项是（　　）

A．惊讶（yà） B．活泼（bō）

C．习惯（ɡuàn） D．伶俐（línɡ）

2．“匠”字笔画的第二笔是（　　）

A． B． C． D．丿

3．下面词语中，有错别字的一项是（　　）

A．蜜蜂 B．担心 C．历害 D．骄傲

4．春天来了，公园里的花红的像火，粉的像霞，白的像雪……用下面词语形容公园里的这些花，最恰当的一项是（　　）

A．五花八门 B．争奇斗艳

C．花红柳绿 D．五光十色

二、填空题

5．在括号内选择加点字在词语中的正确读音，用“√”表示。

积累（lěi　lèi）    涨红（zhǎnɡ　zhànɡ）

和弄（hé　huò）    匀称（chèn　chèng）

6．比一比，再组成词语。

阻(    )　　　　　　　　形(    )　　　　　　　历(    )

组(    )　　　　　　　　型(    )　　　　　　　厉(    )

7．把词语补充完整。

没(    )打(    )　　　　    无(    )无(    )

相(    )并(    )　　　　    争(    )斗(    )

8．读一读，选择恰当的词语填入括号内。

灵巧　　　灵敏

（1）小丽有一双(    )的手，能剪出各种各样的窗花。

（2）警犬的鼻子非常(    )，能够轻松找到可疑物品。

9．给下列加点的字选择正确的答案，并把序号填在（    ）里。

释：①解释，说明；②消除，消散：③放开，放下；

（1）因释其来来而守株，冀复得兔。(      )

（2）老师要求同学们对照注释理解文章。(      )

差：①不相同，不相合；②错误；③不好，不够标准；

（3）他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢?(      )

（4）这块手表也太差了，才几天就坏了。(      )

10．日积月累

（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。______，______。”这首诗所描绘的是_______（填节日）的景象。从诗句中，我知道了这个节日的风俗习惯有_______。

（2）有不少店名、商品名都与古诗有关，如看到名酒“杏花村”就会想到了唐代诗人杜牧的诗句_______，_______。

（3）“人非圣贤，孰能无过。”最糟糕的不是犯错，而是知错不改，正如《论语》中所说“______，______。”

三、句子训练

11．照样子写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

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例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐________________________________________________________

四、连线题

12．诗句连线。

梅子黄时日日晴　　　山寺桃花始盛开

遥知兄弟登高处　　　正是河豚欲上时

人间四月芳菲尽　　　小溪泛尽却山行

蒌蒿满地芦芽短　　　遍插茱萸少一人

五、文言文阅读

阅读文言文我能行。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。 　 　，折颈而死。因 　 　，冀复得兔。 　 　，而身为宋国笑。

13．把以上文言文的内容补充完整。

14．解释字词的正确意思。

走：_____。因：_____。冀：_____。

15．读完这个故事，说说农夫为什么会被宋国人笑话？

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六、现代文阅读

课内阅读

①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

16．照样子，在横线上填上表示颜色的词语。

红彤彤   绿油油    _______ _______

葡萄灰   茄子紫    _______ _______

17．火烧云变化极多而且范围大，把能体现火烧云范围大的句子上“ ”。

18．选文第2自然段写了_______，我能用_______这个词语概括这一特点。

阅读短文，完成文后各题。

狐狸和小白兔

①一天，狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈地跑着，狐狸想吃小白兔，便跑过去搭话：“小白兔，瞧你那高兴劲儿，一定有什么喜事吧？”

②这只小白兔以前从没见过狐狸，看他满面笑容，于是笑着回答：“我在对面山上看到大灵芝，大得像一把撑开的伞。”

③狐狸心中一惊，但仍装作若无其事的样子，摇摇头说：“灵芝？你不会把蘑菇当成灵芝了吧！”

④“不会的，我已经把旁边一株小的采来了，现在回去叫公鸡、大狗、黄鸭、小马这些伙伴们一块儿把那株大的采回来，他们就在前面不远处玩呢。”说着，小白兔从篮子里拿出了灵芝。

⑤狐狸接过来一看，差点儿叫了出来。他转了转眼珠　对小白兔说　我刚才经过南山　怎么就没见到它呢

⑥“不是在南山，而是在北山的悬崖上。顺山路拐两道弯，过了独木桥就到了。”小白兔说道。

⑦狐狸心中大喜。于是，他赶紧把小灵芝还给小白兔，说：“别误了你的大事，快去把伙伴们邀来，一起把灵芝搬回去吧。”

⑧小白兔刚走，狐狸拔腿就往北山跑去。他过了独木桥，忽然想到：“要是动物们来了怎么办呢？山那边还有座独木桥，我把这座掀下悬崖，然后从另一座桥离开，他们一定不会猜到是我拿了灵芝。”于是，他把独木桥掀下了悬崖。

⑨当狐狸背着灵芝离开时，才发现另一座独木桥不知什么时候毁掉了，自己已无路可走，他懊（ào）悔极了！

19．给文中画线句子加上合适的标点符号。

20．根据意思，在文中找出相应的四字词语。

（1）兴致高，情绪热烈。(     )

（2）好像没有那么回事似的。(    )

21．根据短文内容填空。

（1）联系上下文想一想，狐狸赶紧把小灵芝还给小白兔让他快去把伙伴们邀来，一起把灵芝搬回去，其实狐狸真正的想法是____。

（2）狐狸懊悔的原因是(    )

A．灵芝太大了，狐狸背不动。小动物们没法过独木桥帮他运灵芝。

B．狐狸自作聪明把独木桥掀下了悬崖，没料到另一座桥也毁掉了，结果自己无路可走。这真是搬起石头砸了自己的脚。

C．狐狸之前太高兴了，忘了这里只有一座独木桥。

22．读了这个故事，你想对狐狸或者小白兔说些什么？选择其中之一，把你想说的话写在下面的横线上。

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七、书面表达

23．习作

同学们，只有插上想象的翅膀，我们的生活才会多姿多彩。想想吧，如果大象变得像蚂蚁一样小；如果兔子能飞上天空；如果小鸟变得力大无穷，当上了森林之王；如果……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请选一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。语句通顺，题目自拟。

参考答案：

1．B

【详解】本题主要考查对字音的识记。

B．活泼（bō）——pō。

故选B。

2．D

【详解】本题考查书写笔画。

“匠”的笔顺是： 。“匠”的第二笔是撇（丿）。

3．C

【详解】本题考查的是汉字书写规律。

C.历害——厉害。

故选C。

4．B

【详解】本题考查选词填空。

A．五花八门：变幻多端或比喻花样繁多。

B．争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。

C．花红柳绿：意思是形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

D．五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

本句是指花园里百花竞放，故选B。

5．lěi      zhànɡ   huò       chèn

【详解】本题主要考查对多音字的掌握。

累：[lèi]疲乏，过劳。[lěi]连续，重叠，堆积。

积累——jī lěi：逐渐聚集。

涨：[zhǎng]（水位）升高。[zhàng]（头部）充血。

涨红——zhàng hóng：突然变为红涨(例如脸色)。

和：[hé]平和；和缓。[huò]粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌。

和弄——huò nong：搅拌。

称：[chēng]叫；叫作。[chèn]适合；相当。

匀称——yún chèn：均匀相称。

6．     阻止     形状     历史     小组     类型     厉害

【详解】本题主要形近字组词。

阻：阻止、劝阻、阻拦。

组：组长、组员、组团。

形：忘形、图形、矩形。

型：成型、大型、典型。

历：公历、历来、经历。

厉：厉害、严厉、戒厉。

7．     精     采     忧     虑     提     论     奇     艳

【详解】考查补全词语。

对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。

没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。

无忧无虑：忧：忧愁。虑：顾虑，担心。形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。

相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。

争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。

8．     灵巧     灵敏

【详解】本题考查的是选词填空。

灵巧：灵活而又巧妙。

灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。

（1）结合语句小丽有一双灵活而又巧妙的手，能剪出各种各样的窗花。故选“灵巧”。

（2）警犬的鼻子对极其微弱的刺激能迅速地作出反应，能够轻松找到可疑物品。故选“灵敏”。

9．     ③     ①     ①     ③

【详解】本题考查多义字。

（1）该句出自先秦韩非子的《守株待兔》，句意：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

释：放，放下。故选③。

（2）注释：指解释字句的文字，也指用文字解释字句。释：解释，说明。故选①。

（3）句意是他们俩的相貌不相同。差：不相同，不相合。故选①。

（4）句意是手表不够好。差：不好，不够标准。故选③。

10．     千门万户曈曈日     总把新桃换旧符     春节

     换桃符

     借问酒家何处有

     牧童遥指杏花村     过而不改     是谓过矣

【详解】本题考查诗词名句、名人名言的理解记忆能力。

（1）书写时注意“曈”“符”的正确答案。

元日：农历正月初一，即春节。“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。

（2）书写时注意“酒”“遥”的正确答案。

（3）过而不改，是谓过矣：指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。出自《论语·卫灵公》。

11．     裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。     兴奋地说着。

【详解】本题主要考查改写句子。

（1）本题主要考查改为转述句。

只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”。即：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

（2）本题主要考查补充句子。

例句中“高兴”是神态描写，“叫”是动作描写。根据题目要求，结合语境，可知姐姐说这句话的时候是高兴的、愉悦的，可以写成：姐姐开心地跳了起来。

12．

【详解】本题考查的是对古诗句。

本句出自宋代诗人曾几《三衢道中》，全诗：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

本句出自唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

本句出自唐代诗人白居易《大林寺桃花》，全诗：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

本句出自宋代诗人苏轼《惠崇春江晓景》，全诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

13．兔走触株   释其耒而守株   兔不可复得    14．     跑     于是，就     希望    15．因为兔子自己撞死在树桩上，只是一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。

【解析】13．本题考查文言文默写。

全文是：宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

14．本题考查字词解释。

兔走触株：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。“走”：跑。

因释其耒而守株：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“因”：于是，就。

冀复得兔：希望能再得到一只兔子。“冀”：希望。

15．本题考查文章内容的理解。

他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，不再耕田，田地荒废了。他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想十分愚蠢可笑。

【点睛】参考译文：

宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。

16．     白茫茫     金灿灿

     月光银     胭脂红    17．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。    18．     火烧云的颜色多     变化极多

【解析】16．本题考查词语仿写。

“红彤彤 绿油油”是带颜色ABB类词语，此类词语还有：蓝幽幽、蓝湛湛、黑漆漆等。

“葡萄灰 茄子紫”是“事物+颜色”的词语，此类词语还有：象牙白、宝石蓝、苍穹蓝等。

17．本题考查文章内容理解。

阅读短文可知，第①段“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”写出了火烧云的范围大。

18．本题考查文章内容理解。

结合第②段“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”可知写了火烧云的颜色多，可用“变化极多”这个词语概括。

19．， ： “  ， ？”    20．     兴高采烈     若无其事    21．     支开小白兔，自己去采灵芝     B    22．我想对狐狸说，做人不能太自私，为了自己的利益去伤害别人，最终也会伤害到自己。

【解析】19．考查标点符号。

“他转了转眼珠”表意不完整，其后用逗号；“对小白兔说”后面是狐狸说的话，用冒号和前引号；“我刚才经过南山”表意不完整，其后用逗号；“怎么就没见到它呢”是一个疑问句，其后用问号和后引号。

他转了转眼珠，对小白兔说：“我刚才经过南山，怎么就没见到它呢？”

20．考查词语解释。

兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。

该词语在文中第①段中“一天，狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈地跑着，狐狸想吃小白兔，便跑过去搭话：“小白兔，瞧你那高兴劲儿，一定有什么喜事吧？”

若无其事：像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。

该词语在文中③段中“狐狸心中一惊，但仍装作若无其事的样子，摇摇头说：“灵芝？你不会把蘑菇当成灵芝了吧！”

21．本题考查对文章内容的理解。

（1）由文中第⑧段中“小白兔刚走，狐狸拔腿就往北山跑去”可知，狐狸的真正想法是支开小白兔，自己去采灵芝。

（2）由文中第⑧段“要是动物们来了怎么办呢？山那边还有座独木桥，我把这座掀下悬崖，然后从另一座桥离开，他们一定不会想到是我采了灵芝。于是，他把独木桥掀下了悬崖”。和第⑨段“当狐狸背着灵芝离开时，才发现一座独木桥不知什么时候毁掉了，自己已无路可走，他懊悔极了”。可知狐狸懊悔的原因是狐狸自作聪明把独木桥掀下了悬崖，没料到另一座桥也毁掉了，结果自己无路可走。这真是搬起石头砸了自己的脚。

故选B。

22．本题考查语言表达能力。

通过文中第⑧⑨自然段的内容“小白兔刚走，狐狸拔腿就往北山跑去。他过了独木桥，忽然想到：“要是动物们来了怎么办呢？山那边还有座独木桥，我把这座掀下悬崖，然后从另一座桥离开，他们一定不会猜到是我拿了灵芝。”于是，他把独木桥掀下了悬崖。”“当狐狸背着灵芝离开时，才发现另一座独木桥不知什么时候毁掉了，自己已无路可走，他懊悔极了！”可知狐狸搬起石头砸了自己的脚。

我要对狐狸说：我们不能欺骗别人，尤其不能因为自己的利益去损害别人的利益，要记得会损人不利己的道理。

23．例文：

长着松鼠尾巴的小白兔

小白兔长着一条又短又软的小尾巴，毛茸茸的，就像一个小雪球。可是小白兔老嫌自己的尾巴不好看。

有一天，它找到森林精灵，请求道：“可爱的精灵，你能不能让我拥有一条松鼠的尾巴呢？又大又蓬松，就像一把伞，多漂亮啊！”“好的，我可以帮你实现愿望。”森林精灵把魔法棒一挥，小白兔果然长出了一条和松鼠一摸一样的尾巴。

小白兔高兴极了，带着大尾巴去森林里找小伙伴去炫耀自己的尾巴。路上，它突然遇到了一只大灰狼，小白兔吓得掉头就跑，它拼命地跑啊跑，可是那大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看就要被大灰狼追上了小白兔绝望地哭了起来。兔妈妈闻声赶来，飞快地跑着，引走了大灰狼……

小白兔躲在树后面，害怕得瑟瑟发抖。它抓着自己这条松鼠尾巴，怎么扯也扯不掉，开始想念自己那条又短又软的小尾巴。这时森林精灵出现了：“孩子，你要明白适合自己的才是最好的。”说完，森林精灵又把魔法棒一挥，小白兔的大尾巴没有了，身后又长出了一条短短的尾巴。

短短的尾巴，轻轻的，软软的，跑起来真带劲儿！小白兔再也不觉得自己的小尾巴难看了。

【详解】本题考查想象作文。

本次童话编写要求以动物为主角，失去原有的主要特征，或者拥有与原来完全相反的特征。选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……它们身上又会发生哪些新奇的故事呢？想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？

开头：点明你要写的动物是什么，有什么特征。

中间部分：写清楚动物是有什么新的特征，会发生什么事。

结尾：结果如何，动物有什么感受。