小学英语新版-牛津上海版三年级上册unit 12 The four seasons获奖习题课件ppt

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牛津深圳版英语三年级上Unit 12 The four seasons第一课时教学设计 课题  The four seasons 第一课时单元Unit 12学科英语年级三年级上学习目标1. 能听懂、会说、会读词汇spring, summer, autumn, winter.2. 能听懂、会读、会说句型In spring, it is warm.3. 能初步学会运用本课所学的词汇；能正确描述四季的天气特点。重点1. 能听懂、会说、会读词汇spring, summer, autumn, winter.2. 能听懂、会读、会说句型In spring, it is warm.难点能初步学会运用本课所学的词汇；能正确描述四季的天气特点。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1. Let’s watch.老师播放视频Seasons，学生观看视频并跟着说一说。2. Free talk. 老师提出问题共学生们谈论：   How many seasons？ Which season do you like? How’s the weather in different seasons?在老师的引导下观看动画跟着说一说，跟随老师的问题解决问题，积极回答老师提出的问题。 观看趣味动画跟唱歌曲能调动学生学习的积极性，自然引出新的知识，使学生更容易将注意力集中到课堂上来。讲授新课1. Let’s learn. (1)  播放幻灯片学习四季spring, summer, autumn, winter.(2) Let’s play. Play a game : Quick responseRules: When you see a word or a sentence, read it out; when you see a picture, you say “How nice!” when you see a    , you shout “Pong”.2. Listen and say.(1)Let’s watch. 观看Flash，注意模仿语音语调。(2) 老师提出要求听课文，注意语音语调。(3) Let’s read. Read it by yourselves for one minute. 自己读对话一分钟。当你自己朗读时，遇到不会读或不明白意思的单词或句子，可以把它圈起来，稍后请教同学或老师！3. Try to say. 小组展示：四人小组，每人选取一个自己喜欢季节的图片，并根据图片说一说该季节的天气特点。4. 完成幻灯片中相应的课堂练习。（一）选择正确答案(1)____ spring, it is warm.     A. On     B. In      C. At(2) There are four ____ in a year.    A. seasons  B. season   C. season’s(二)选择正确的单词填空。hot   cold    season   spring(1)The leaves (树叶) are green in _____.(2) It’s ____. Put on your coat.(3) —Which ______ do you like? —Autumn.(4) It’s ____. Let’s go swimming.5.  Summary根据板书复述今天学习的内容:（1）单词：   spring   summer   autumn   winter  （2）句型：   In spring, it is warm.6. Homework.（1） Read Listen and Say after the tape（2）Recite Listen and Say.根据图片内容认真学习四季的名称，同时注意模仿语音语调；和同学做游戏快速说单词和句子。 播放课文视频了解课文大意，完成课后练习。  读课文，注意语音语调。   展示自己的语言能力，注意发音准确。    积极配合老师和同伴完成练习。游戏形式记忆单词和句型，学生轻松掌握知识，并反复记忆加强巩固。   观看视频，留下初步记忆，同时解决问题。   听读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。  “说”是熟悉巩固课文的有效途径，积极进行表演，培养说英语的好习惯。       检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。  课堂小结  板书Unit 12 The four seasons1.  spring   summer   autumn   winter  2.  In spring, it is warm.