新教材适用2023年高中生物第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性课后习题新人教版必修1
展开第2节 细胞的多样性和统一性
课后训练巩固提升
1.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
A.将物镜对准通光孔
B.先用高倍镜观察,后用低倍镜观察
C.移动装片来确定污染物是否在物镜上
D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调焦
答案:A
解析:用显微镜观察装片时,应先用低倍镜观察,再用高倍镜观察;移动装片时,根据污染物是否移动,可以确定污染物是否在装片上,但并不能据此确定污染物是否在物镜上或目镜上;使用高倍镜时,要用细准焦螺旋调焦。
2.在显微镜不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是( )
A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮
B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到
C.若玻片右移,则甲的物像会右移,而乙的物像左移
D.若甲物像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的物像
答案:A
解析:由题图可知,乙是高倍镜下的视野,甲是低倍镜下的视野。与甲相比,乙的视野较暗,A项正确。甲放大倍数较小,乙放大倍数较大,甲中观察到的细胞,在乙中不会都被观察到,B项错误。物像与玻片移动的方向相反,若玻片右移,则甲、乙的物像都会向左移,C项错误。物像模糊是因为聚焦不准确,应该调节细准焦螺旋;若在甲中看到的物像模糊,则改换成乙也不会看到清晰的物像,故D项错误。
3.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×,则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为( )
A.1个
B.2个
C.4个
D.8个
答案:C
解析:视野内所观察到的细胞的数目与放大倍数的平方成反比。
4.观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍镜后,物像不见了。导致该现象的原因最可能是( )
A.没有移动装片使物像在视野的中央
B.没有调节反光镜
C.没有调节粗准焦螺旋
D.没有调节细准焦螺旋
答案:A
解析:使用显微镜时,因为高倍镜的视野小,所以将低倍镜换成高倍镜前,需要将物像移到视野中央,才能保证在高倍镜的视野中能观察到目标。
5.下列关于下图所示四种生物的叙述,正确的是( )
A.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁
B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核
C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构
D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
答案:C
解析:幽门螺杆菌和蓝细菌都有细胞壁,且都是原核生物,无核膜;人类免疫缺陷病毒由核酸和蛋白质组成,无细胞结构;变形虫是真核生物,其细胞为真核细胞,有核膜和其他复杂的细胞结构。
6.发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝;生菜是一种绿色植物。下列属于发菜和生菜的相同点的是( )
A.是真核生物
B.含有叶绿体
C.是自养生物
D.有核膜
答案:C
解析:发菜是蓝细菌的一种,属于原核生物,生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核膜,但是具有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用。所以发菜和生菜都是自养生物。
7.下图是几种常见的单细胞生物,请据图回答下列问题。
(1)图中 具有核膜,因此属于 生物。
(2)图中④的绝大多数种类是营腐生或寄生的 型生物,而图中的 是自养型生物。
(3)图①~⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有 。
(4)各种细胞在结构上的差异性体现了细胞的 。
(5)如果在显微镜下看到的衣藻结构如图①所示,实际鞭毛位置应该在 (填“上侧”或“下侧”)。
答案:(1)①②③ 真核
(2)异养 ①和⑤
(3)细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA
(4)多样性
(5)下侧
解析:题图中①~⑤依次是衣藻、草履虫、变形虫、细菌和蓝细菌。其中①②③是真核生物,具有核膜,而④⑤是原核生物,无核膜;④的绝大多数种类是营腐生或寄生的异养生物,①和⑤均可进行光合作用,是自养型生物。图中各细胞均有细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA,体现了细胞的统一性;而各种细胞在结构上的差异性体现了细胞的多样性。显微镜下的物像与实物呈倒置关系。
