人教部编版七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）优质课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）优质课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了约公元前2070年，商汤灭夏，约公元前1600年，武王伐纣，公元前1046年，周武王，西周的分封制，卿大夫，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

任务一：阅读教材P20-24，结合《中国历史纪年表》，完成小组任务：1. 选好本组代表的朝代（夏商西周三选一）；2. 介绍该朝代的兴衰史（涉及时间、人物、事件等）；3. 找出该朝代为中华文明的长期延续发展所打下的基础要素（可以典型成果为例进行分析）。
一、夏朝的建立与“家天下”
征三苗、修阳城、建制度、世袭制、建军队、定刑法、设监狱、制夏历
夏朝是中国历史上第一个王朝，夏朝的建立标志着中国王朝的产生。
材料中“天下为家”的“家”指的是什么？
帝王把天下当做自己一家的财产进行统治，世代相传
历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。
宫殿区
作坊区
墓葬区
平民 生活区
阶级分化等级界限文明进程
二里头遗址出土文物说明什么？
在夏时期已掌握了冶炼青铜的技术
山 东
山 西
陕 西
河 北
济 水
斟鄩 [zhēn xún]
（约公元前1600年）
汤联络周围部族，起兵伐桀，灭夏建商。
江 水
淮 水
(约公元前1600年)
受战乱、环境变化等因素的影响
商汤灭夏、任用贤才、发展经济、盘庚迁殷、监狱刑罚、加强控制。
任务二：根据上述材料，结合教材P22《相关史事》，分析商朝灭亡的原因。
① 对外征战，对内设置监狱，制定酷刑；加强对奴隶和平民的控制。 ② 商朝后期，社会矛盾尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。③ 商纣王对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，赋税繁重，施用酷刑，残害人民。
牧野之战、分封制国人暴动
夏商周三朝版图的变化呈现怎样的特点？为什么会有这样的变化？
版图越来越大，因为西周采用分封制，使国家在疆域规模、统治管理上，达到了很高水平。
①目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
②根据：血缘关系远近和功劳大小。
任务三：阅读P23第二段，据图指出西周实行分封制的目的、根据、对象、方式、作用。
④方式：分封到各地，授予管理土地和人民的权力，建立诸侯国
⑤作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
任务四：根据作图显示，在对应横线上填写图中人物相应的身份。从诸侯权力与义务的角度，判断周幽王“烽火戏诸侯”故事中，诸侯出兵的真实性。
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西周分封制中，诸侯具有较大独立性，但需要服从周王调兵。因此“烽火戏诸侯”中，诸侯出兵具有一定真实性。