辽阳市弓长岭区2023年数学三下期末考试模拟试题含解析

辽阳市弓长岭区2023年数学三下期末考试模拟试题

一、认真计算。

1．直接写出得数．

960÷3=        560÷7=       400÷8=        800÷4=

40×70=        11×60=       30×33=       0÷5=

     0.9-0.3=           0.2＋0.6＝

2．列竖式计算。

55×71＝    16×58＝    8.7－3.8＝    7.4＋2.8＝

3．脱式计算．

36×14-168            （527+398）÷5             42×23÷6

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．今年的2月有28天。（______）

5．一个长方形，长扩大到原来的3倍，宽不变，它的面积也扩大到原来的3倍。（________）

6．李红面向东，那么她的左侧是北面。（______）

7．+=．________

8．，，相比较，最大的是。 （____）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．下午3时40分，用24时记时法表示为（    ）。

A．3：40 B．14：40 C．15：40

10．下列年份是闰年的是（    ）。

A．1900 B．1984 C．2014

11．《童话故事》每套48元。王老师打算买12套，带600元去书店，够不够？（    ）。

A．够 B．不够 C．无法确定

12．2只啄木鸟3天吃害虫600只，平均每只啄木鸟每天吃害虫(    )．

A．100只 B．200只 C．300只

13．小红做了36朵花，是小兰所做的花的3倍，小兰做了（       ）朵花．

A．9 B．12 C．108

四、快乐填空。

14．用分数表示下面各图中的涂色部分。

15．直接写得数。

300÷5＝       220×4＝         2.4＋1.5＝        540－60＝

69÷3＝        130×30＝        5.5－3＝          360＋200＝

16．一张长方形纸，宽是5厘米，沿着长边对折两次后刚好是一个正方形，这张长方形纸的面积是（______）平方厘米。

17．2002年全年有（________）天，2008年二月有（________）天。

18．63是（____）的9倍,（____）的4倍是1．

19．26平方分米=（______）平方厘米   3600平方分米=（______）平方米

20．一张方桌的桌面面积是64________，一张名片的面积约为45________。

21．8平方分米（________）平方厘米；700平方分米（________）平方米

22．三年级第一小组同学50米跑成绩统计如下：

以上表中看，（________）跑了第一名。

23．在（    ）里填上合适的单位名称。

一枚邮票的面积是12（________）；一张单人课桌面长约是50（________）。

数学书封面的宽约是2（________），数学书封面的面积约是5（________）。

五、作图题。

24．按要求画一画．

25．如图方格纸上每一小格的面积都是1平方厘米。

（1）画出一个与图中的长方形面积相等的正方形。

（2）画出一个与图中的长方形周长相等但形状不同的长方形。

26．巧手画一画。

（1）量出的度数是（　　）。

（2）过点画出的平行线和的垂线。

六、解决问题

27．小华买3千克苹果和2千克香蕉共付款36元，小丽买同样价格的苹果3千克和香蕉5千克，共付款54元。求苹果和香蕉的单价各是多少？

28．一个人平均每月产生垃圾30千克，小红家有4口人，一年产生多少千克垃圾？

29．（2014•萝岗区）在地震灾害捐款中，参加捐款的成人人数是儿童的3倍，如果在华诚超市一共有652人参加捐款，儿童有多少人？

30．

（1）（    ）最贵，比最便宜的玩具贵（    ）元。

（2）挑选两个最喜欢的玩具，需要多少钱？

（3）请再提出一个数学问题并解答。

参考答案

一、认真计算。

1、320,80,50，200,

2800,660,990,0,

1,0.6，，0.8

【详解】略

2、3905；928；4.9；10.2

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】55×71＝3905       16×58＝928      8.7－3.8＝4.9     7.4＋2.8＝10.2

本题主要考查学生的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

3、336， 185， 161

【详解】36×14−168

=504−168

=336

（527+398）÷5

=925÷5

=185

42×23÷6

=966÷6

=161

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。平年2月有28天，闰年2月有29天。

【详解】2020÷4＝505，所以今年是闰年，今年的2月有29天；原题说法错误。

故答案为：×。

解答本题的关键是要判断今年是平年还是闰年，平年2月有28天，闰年2月有29天。

5、√

【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积要乘（或除以）相同的数；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变；据此即可解答。

【详解】长方形的面积＝长×宽，宽不变，长乘3，它的面积也要乘3，所以判断正确。

熟练掌握长方形面积公式是解答本题的关键。

6、√

【详解】东西相对，南北相对，根据李红面对的方向结合人体的部位确定左侧是哪一面即可。李红面向东，那么她的左侧是北面。

故答案为√。

7、错误 

【解析】根据同分母分数的加法法则：分母不变，分子相加，计算即可求解．

【详解】+=

故答案为：错误．

8、×

【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【分析】普通计时法转化为24时计时法，上午时间不变，下午时间加上12时；反之，用减法，因此得解。

【详解】3时40分＋12时＝15时40分

故选C。

此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。

10、B

【分析】判断某个年份是否是闰年，可用年份除以4进行计算，能够被整除的就是闰年，需要注意的是，判断世纪年是否是闰年需要除以400。

【详解】A. 1900÷400＝4……300，是平年。

B．1984÷4＝496，是闰年。

C．2014÷4＝503……2，是平年。

故答案选：B。

本题主要考查四位数除以一位数以及闰年的计算方法，熟练掌握除法的计算方法是解决本题的关键。

11、A

【分析】根据题意，《童话故事》每套48元，王老师打算买12套，即12个48元，用12×48计算出总钱数后，再与600元比较即可。

【详解】48×12＝576（元）

576＜600

所以够了

故答案为：A

本题主要考查数量关系式：单价×数量＝总价的应用，解题的关键是求出12套《童话故事》的钱数。

12、A

【详解】略

13、B

【分析】根据题意，求小红做了多少朵花，就是已知一个数的3倍是36，求这个数，也就是求36里面有几个3用除法计算，据此选择即可．

【详解】36÷3=12（朵），

答：小翠做12朵．

故选B．

四、快乐填空。

14、

【解析】略

15、60    880    3.9   480   23   3900   2.5     560

【解析】略

16、100

【分析】长方形对折两次后，一共把长方形平均分成四个份，且正好是正方形，说明长方形的长正好是宽的4倍，根据长方形面积公式，列式计算即可。

【详解】长方形的长：5×4＝20（厘米）

长方形的面积：20×5＝100（平方厘米）

故答案为：100。

本题的关键是求出长方形的长，要注意长方形对折两次，被平均分成了4份，不是两份。

17、365    366   

【分析】根据平年、闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，平年全年365天，没有余数是闰年，闰年全年有366天，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，据此来进行判断。

【详解】2002÷4＝500……2

2008÷4＝502

即2002不是4的倍数，2002年是平年，全年有365天；2008是4的倍数，2008年是闰年，全年有366天；

故答案为：365，366。

本题是考查平年及闰年的判断，需要注意的是整百的年份（或都说世纪年份）要除以400，容易忽略。

18、7    32   

【详解】略

19、2600    36   

【详解】略

20、平方分米    平方厘米   

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张方桌的桌面面积用“平方分米”做单位，计量一张名片的面积用“平方厘米”做单位。由此解答即可。

【详解】根据分析：一张方桌的桌面面积是64平方分米，一张名片的面积约为45平方厘米。

故答案为：平方分米；平方厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

21、800    7   

【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。

【详解】8平方分米800平方厘米；700平方分米7平方米。

本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

22、聪聪

【分析】因为都是跑50米，要知道谁跑了第一名，就看谁花的时间最短，比较四位同学的时间即可得到答案。

【详解】7.9＜8.0＜8.1＜8.2

时间最少的是聪聪。

故答案为：聪聪。

本题考查的是小数的大小比较，先比较整数部分，再比较小数部分，小数部分从十分位开始比较，再百分位，千分位…。

23、平方厘米    厘米    分米    平方分米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量一张单人课桌面的长度用“厘米”作单位；计量数学书封面的宽用“分米”做单位。计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位。

【详解】一枚邮票的面积是12平方厘米；一张单人课桌面长约是50厘米。

数学书封面的宽约是2分米，数学书封面的面积约是5平方分米。

故答案为：分米，千克，小时。

【点精】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

五、作图题。

24、作图如下：

【详解】【考点】作平移后的图形。

【分析】根据图形平移的特征，把左图的图形各顶点分别向左平移3格，依次连结各点即可；同样，把右图的各顶点分别向上平移2格，依次连结各点即可。

【解答】解：根据分析画图如下：

故答案为：

25、

【分析】（1）根据图示可知：图中长方形的面为：8×2＝16（平方厘米），所以，与它面积相等的正方形的边长为4厘米。作图即可。

（2）根据长方形周长公式：C＝2（a＋b），求原长方形的周长为20厘米，长与宽的和为：20÷2＝10（厘米），即长方形的长和宽的和是10，取长7厘米、宽3厘米作图即可。（答案不唯一）

【详解】（1）8×2＝16（平方厘米）

4×4＝16（平方厘米）

所以正方形的边长为4厘米。

（2）（8＋2）×2

＝10×2

＝20（厘米）

20÷2＝10（厘米）

所以作长7厘米、宽3厘米的长方形与原长方形周长相等。（答案不唯一）

如图所示：

本题主要考查画指定周长和面积的长方形和正方形，关键利用长方形正方形的周长和面积公式计算。

26、（1）120°

（2）

【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；

（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。

【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°

（2）作图如下所示：

用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。

六、解决问题

27、8元；6元

【分析】小华买了3千克苹果和2千克香蕉，共付36元；小丽买了同样的3千克苹果和5千克香蕉，共付54元，小丽比小华多买了（5－2）千克香蕉，多花了（54－36）元，根据“单价＝总价÷数量”，用（54－36）元除以（5－2）千克就是香蕉的单价；根据“总价＝单价×数量”求出2千克香蕉的钱数，用36元减2千克香蕉的钱数就是3千克苹果的钱数，再根据“单价＝总价÷数量”即可求出苹果的单价。

【详解】香蕉：（54－36）÷（5－2）

＝18÷3

＝6（元）

苹果：（36－2×6）÷3

＝（36－12）÷3

＝24÷3

＝8（元）

答：苹果和香蕉的单价各是8元、6元。

解答此题的关键是单价、数量、总价之间的关系。

28、1440千克

【分析】一个人一个月产生的垃圾重量×4人×12月＝4个人一年产生的垃圾重量。

【详解】30×4×12

＝120×12

＝1440（千克）

答：一年产生1440千克垃圾。

本题主要考查了学生根据乘法的意义解答应用题的能力。

29、儿童有163人

【解析】试题分析：根据“一共有652人参加捐款”，可找出数量之间的相等关系式为：成人人数+儿童的人数=652，再根据“成人人数是儿童的3倍”，设儿童有x人，那么成人就有3x人，据此列出方程并解方程即可．

解答：解：儿童有x人，成人有3x人，由题意得：

x+3x=652

4x=652

x=163

答：儿童有163人．

点评：此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．

30、（1）机器人；6.3；（2）小汽车和小熊；9.8元；（3）魔方比皮球贵多少钱？2.1元。

【分析】（1）根据小数比较大小的方法，将这8种玩具的价钱比较大小，找出最便宜的和最贵的玩具。用最贵的玩具的价钱减去最便宜的玩具的价钱解答。

（2）挑选两个最喜欢的玩具分别为小汽车和小熊，将这两个玩具的价钱加起来即为需要花费的钱数。

（3）提出一个数学问题为：魔方比皮球贵多少钱？用魔方的价钱减去皮球的价钱解答。

【详解】（1）7.1＞6.2＞5.5＞4.3＞3.7＞2.8＞1.6＞0.8，则机器人最贵，喇叭最便宜。

7.1－0.8＝6.3（元）

则最贵的玩具比最便宜的玩具贵6.3元。

（2）挑选两个最喜欢的玩具分别为小汽车和小熊。

5.5＋4.3＝9.8（元）

则买这两个玩具需要9.8元。

（3）提出一个数学问题为：魔方比皮球贵多少钱？

3.7－1.6＝2.1（元）

则魔方比皮球贵2.1元。

故答案为：（1）机器人；6.3；（2）小汽车和小熊；9.8元；（3）魔方比皮球贵多少钱？2.1元。

熟练掌握小数比较大小的方法和小数加减法的计算方法。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。