遂宁市射洪县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份遂宁市射洪县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
遂宁市射洪县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1．960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？下面所用方法错误的是（    ）。A．960÷8÷4 B．960÷8×4 C．960÷（8×4）2．如果☆是○的5倍，那么下面哪个算式是正确的（    ）。A．☆×○＝5 B．☆÷○＝5 C．○÷☆＝53．估一估，除法算式624÷6的商是（    ）位数。A．两 B．三 C．估计不出来4．两个两位数相乘，积最小是(    )．A．100 B．110 C．10005．一张长6分米,宽5分米的长方形纸板,最多剪出(　　)个边长是2分米的正方形。A．6    B．15    C．7二、我会判断。6．一串珠子按“一黑二白”的顺序依次穿起来，第53颗珠子是白色。（______）7．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．         （_______）8．一个角的面积是10平方分米。（______）9．学校在兰兰家的北面，放学后兰兰向南走回家。 （________）10．公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（__________）三、我能填。11．在下面的括号里填上适当的单位名称。三（1）班学生王宁的身高是1.41（______），体重是29.4（______），她使用的数学课本封面的面积约为630（________），她所在的教室的面积约为48（______）。12．丁丁折了66个幸运星，每3个穿成一串，可以穿成（______）串；把这些幸运星平均放在2个盒子里，每个盒子可以放（______）串幸运星。13．张航面向北方，他的后面是（_________）方，左面是（_______）方，右面是（_______）方．14．猴妈妈买来32颗桃，小猴第一天吃了这些桃的，第二天吃了剩下的。小明第一天吃了（________）颗，第二天吃了（________）颗。15．800平方分米=（__________）平方米       9吨=（__________）千克7平方分米=（__________）平方厘米       5000克=（__________）千克16．小红用24元钱买了3本练习本。小青买12本这样的练习本，需要花（________）元。17．把16个△平均分成8份，每份有(  )个△，占△总个数的。18．在(　　)里填上合适的单位。一只老虎的体重是280（____）。　　　　　　一辆汽车每小时行70（____）。一列火车长约400（____）。    一辆货车的载重量约是6（____）。南京长江大桥长约7（____）。    一个鸡蛋的质量约是65（____）。爸爸的身高是1（____）75（____）,体重是65（____）。19．求下面图形（涂色部分）的周长和面积。（一个小方格的边长是）（1）这个图形的周长是（______）。（2）这个图形的面积是（______）。20．李冬家离学校500米远，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走（____）米，合（____）千米。21．一场电影从上午8:30开始，放映了1小时40分钟，这场电影（_________）结束。22．在横线里填上合适的单位．一头大象重6_____；学校篮球场的面积大约是450_____；新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速不得超过120_____．四、我会计算。23．直接写出得数。80÷4＝       70×30＝      400÷5＝      488÷7≈  12×40＝      516＋95＝      413－86＝      21×99≈ 24．列竖式计算。①860÷5           ②64×75           ③15－6.9           ④43.7＋6.9五、动手操作。25．根据要求画图。
 （1）画出把图形A向右平移6格后的图形。（2）画出图形B的另一半，使它成为轴对称图形。26．在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。（图中每个口表示1平方厘米）27．在下面方格纸上画出一个锐角和一个钝角。                                                                                           七、我能解决下面各题。28．春节期间，青青、乐乐、莹莹、丽丽4人之间互相送上新春祝福。如果他们每2人之间互相寄一张贺年卡，一共寄了多少张?29．三年级二班有6个小组，每组8人，共种向日葵96棵，平均每人种多少棵？30．妈妈一共有20元钱，买完这两束花后，还剩下多少钱?31．王叔叔家装修新房，他选中的地砖每块62元，客厅需要铺设38块地砖，王叔叔准备了2500元去买，钱够不够？32．某校对三年级4个班的男、女同学经常上网的人数进行了统计，如下表：（1）三（2）班经常上网的有（　　）人，（　　）班经常上网的男生最多。（2）从上面的统计表中，你还得到了哪些信息？（至少写出两条）


参考答案 一、我会选。1、B【分析】方法一：960个苹果，每8个装一盒，则可装盒数为：960÷8＝12（盒），每4金装一箱，则可装箱数为：120÷4＝30（箱）。方法二：先用乘法计算出每箱可以装多少个，即8×4；再用总个数除以每箱装的个数，即为装的总箱数。【详解】由分析可得，正确的列式为：960÷8÷4或960÷（8×4）题目要选择错误的，故答案为：B 本题考查了混合运算解决实际问题的知识；在本题中可分步解决该问题。2、B【分析】☆×○＝5，表示☆乘以○等于5；☆÷○＝5，表示☆是○的5倍；○÷☆＝5，表示○是☆的5倍；据此即可解答。【详解】根据分析可知，☆÷○＝5，表示☆是○的5倍，所以B选项正确。故选：B。 求一个数是另一个数的多少倍用除法。3、B【分析】因为是估算，所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位数，624＞600，商必定也是三位数。【详解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位数。故答案为：B 除数是一位数的除法进行商估算，一般是把被除数看成整十、整百，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。4、A【详解】99×99=9801；最大的积是四位数；10×10=100；最小的积是三位数；故答案为100选 A【考点】整数的乘法及应用【分析】用最大的两位数99乘最大的两位数99，得到两位数乘两位数，积的最大值；用最小的两位数10乘最小的两位数，得出两位数乘两位数积的最小值即可；整数的乘法及应用．本题用极值法，分别求出最大、最小的积，进而求解．5、A【解析】略 二、我会判断。6、√【分析】根据题意可知，3个珠子为一组，即1黑加2白；据此计算出第53个珠子是第几组的第几个即可解答问题。【详解】53÷3＝17（组）……2（个），第53颗珠子的颜色是白色。所以原题判断正确。 解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。7、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．8、×【详解】面积和周长都必须是在封闭的图形内，角没有面积和周长。9、√【分析】学校在兰兰家的北面，那么兰兰家在学校的南面，据此判断。【详解】兰兰家在学校南面，放学后兰兰要向南走回家。说法正确。 此题考查方向的相对性，北与南相对，东与西相对。10、√【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年；故判断正确。 本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。 三、我能填。11、米    千克    平方厘米    平方米    【分析】根据对长度单位、质量单位和面积单位的认识以及题中所给数据的大小，填空即可。【详解】三（1）班学生王宁的身高是1.41米，体重是29.4千克，她使用的数学课本封面的面积约为630平方厘米，她所在的教室的面积约为48平方米。故答案为：米；千克；平方厘米；平方米 此类题目要结合生活实际以及数据大小特点作答。12、22    11    【分析】根据除法的意义，66个幸运星，每3个穿成一串，要求可以串几串，用66÷3即可；要求平均放在2个盒子里，每个盒子可以放几串幸运星，用总串数÷2即可解答。【详解】66÷3＝22（串）22÷2＝11（串） 本题主要考查除法的实际应用，解题是要理解除法的包含和平均分意义，即可轻松解答。13、南    西    东    【详解】略14、8    6    【分析】小猴第一天吃了这些桃的，用32÷4计算出吃了多少颗，第二天吃了剩下的，则（32－32÷4）÷4，据此计算即可。【详解】第一天吃的桃子数量是32÷4＝8（颗）第二天吃的桃子数量是（32－32÷4）÷4＝（32－8）÷4＝24÷4＝6（颗） 解决本题的关键是要区别两个对应的单位“1”是不一样的。15、8    9000    700    5    【解析】略16、96【分析】买3本练习本花了24元，则买1本练习册花24÷3元。买12本这样的练习本，需要花24÷3×12元。【详解】24÷3×12＝8×12＝96（元）则买12本这样的练习本，需要花96元。故答案为：96。 解决本题的关键是明确买1本练习册需要花8元。17、2 【解析】略18、千克    千米    米    吨    千米    克    米　　    厘米    千克    【解析】略19、22    10    【分析】根据周长的定义:封闭图形一周的长度，据此数出周长即可；先求出一个小正方形的面积，再数出这个图形由几个正方形组成，即可解答。【详解】（1）这个图形的周长是22。（2）1×1＝1（cm2）1×10＝10（cm2）这个图形的面积是10。 本题主要考查周长和面积的定义，根据拼组图形的特点进行解答。20、  2000  2【解析】略21、10:10【解析】略22、吨平方米千米【详解】试题分析：根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一头大象重用“吨”做单位；可知计量学校篮球场的面积用“平方米”做单位；计量新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速用“千米”做单位．解：一头大象重6 吨；学校篮球场的面积大约是450 平方米；新《交通法》规定高速公路上轿车最高时速不得超过120 千米；故答案为吨，平方米，千米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 四、我会计算。23、20；2100；80；70；480；611；327；2000【详解】略  24、①172；②4800；③8.1；④50.6【分析】根据整数、小数加减乘除的竖式计算方法进行计算即可。【详解】①860÷5＝172②64×75＝4800③15－6.9＝8.1④43.7＋6.9＝50.6故答案为：①172；②4800；③8.1；④50.6 本题考查了整数、小数的计算方法以及乘除法的运算方法，属于基础题，计算时需要细心。 五、动手操作。25、（1）
（2）【分析】（1）把左图的三个顶点分别向右平移6格再首尾连结即可得到向右平移6格后的图形；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，连结即可。【详解】根据分析：（1）（2） 平移作图要注意：（1）方向；（2）距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可。26、【分析】长方形的面积已知，依据长方形的面积＝长×宽，即可确定出长和宽的值，进而画出符合要求的长方形。【详解】因为长方形的面积为24平方厘米，则长方形的长和宽可以为：8厘米（或6厘米）、3厘米（或4厘米）；如下图所示，就是要求画的长方形： 解答此题的关键是，先确定出长方形的长和宽的值，进而完成画图。27、（答案不唯一）【解析】略 七、我能解决下面各题。28、12张【解析】根据题意可知，此题用列举法解答，先确定一种面额的人民币，然后搭配其他面额的人民币，据此解答.【详解】青青、乐乐；乐乐、青青；青青、莹莹；莹莹、青青青青、丽丽；丽丽、青青乐乐、莹莹；莹莹、乐乐乐乐、丽丽；丽丽、乐乐莹莹、丽丽；丽丽、莹莹答：一共寄了12张.29、2棵【解析】方法一：          方法二：              方法三：96÷6÷8              96÷8÷6                96÷（8×6）=16÷8               =12÷6                   =96÷48=2（棵）             =2（棵）                 =2（棵）答：平均每人种两棵．30、5.5元【解析】先算出妈妈买这两束花一共花了的钱数，4.8+9.7=14.5(元)，从总钱数里减去花掉的钱数，20-14.5=5.5(元)，就是还剩下多少钱。【详解】4.8+9.7=14.5(元)20-14.5=5.5(元)答：还剩下5.5元31、钱够【分析】根据题意，地砖每块62元，需要铺设38块地砖，先求出一共需要多少元，即38个62元，根据乘法的意义用62×38计算出结果后，再与2500元比较即可解答。【详解】62×38＝2356（元）2356＜2500所以够答：王叔叔准备了2500元去买，钱够。 本题考查乘法的实际应用，求几个相同加数的和，用乘法计算。32、（1）33；三（4）（2）①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多②三（3）班经常上网的人数最少【分析】（1）三（2）班男生人数与女生人数的和即总人数；对各班男生上网人数进行比较，得出结论。（2）合理即可，无固定答案。【详解】（1）19＋14＝33（人）28＞23＞21＞19三（2）班经常上网的有33人，三（4）班经常上网的男生最多。（2）①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多。②三（3）班经常上网的人数最少。（答案不唯一） 本题主要考查复式统计表的应用，关键是读懂统计表中的数据并解答问题。