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陇南地区武都区2023年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析
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这是一份陇南地区武都区2023年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
陇南地区武都区2023年数学三下期末学业水平测试模拟试题一、用心思考,我会选。1.14×27的计算结果比13×27的计算结果多( ).A.1个1 B.1个27 C.1个132.一列火车平均每小时行118千米,行8小时( )从甲地到达乙地。A.能 B.不能 C.无法确定3.要使35□÷5的商的末尾有0,方框里面可以填( )。A.0~5 B.0~4 C.1~44.用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米。A.12 B.14 C.165.晚上面对北极星,我的右面是( )。A.东面 B.西面 C.南面 D.北面二、认真辨析,我会判。6.一个四位数除以一个两位数,商一定是两位数。 (_________)7. “庆六一”文艺晚会18:20开始,经过2小时30分钟结束,结束的时间是20:50。 (____)8.35÷3的商是200多,里可以填6、7、8。 (_______)9.1千克的棉花比1千克的铁重. (_______)10.小明出生于2001年2月29日。(________)三、仔细观察,我会填。11.今年是2015年,是(________)年,2月有(________)天,全年共有(________)天。上半年和下半年相差(________)天。12.一袋大米重20千克,(________)袋这样的大米重1吨。13.624÷4的商是(_____)位数,最高位在(_____)位,45×51的积是(______)位数,最小的两位数与最大的两位数的积是(_______)。14.用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻。下午5时(________) 22:00(________)15.250×4的积的末尾有(______)个0,积是(______)位数.16.一个面积是1平方分米的正方形纸片,要把它剪成面积是1平方厘米的小正方形纸片,可以剪成(________)个,把这些小正方形摆成一排,长(________)米。17.有360本书,平均放到3个书架上,每个书架各有6层。平均每层放了(______)本书。18.看图填空,认真统计。①花园街的西面有(________)、(________)、(________)。②图书馆在小林家(________)面,音像店在超市的(________)面,小川家在小林家的(________)面。四、认真细致,我会算。19.直接写出得数.800÷4= 3500÷7= 50×60=0.3+0.7= 0.8-0.4= 320÷4= 20.列竖式计算。55×71= 16×58= 8.7-3.8= 7.4+2.8= 21. “格子乘法”是古代计算乘法的一种方法,后来传入我国,因计算完后形如我国古代织出的锦缎,故命名为“铺地锦”.请根据给出的例子,计算74×1.56×78=4368 74×1=五、动手操作,我能行。22.涂色表示下面的的分数或小数。 23.在下面方格纸上画出一个正方形和一个长方形,要求正方形和长方形的面积相等. 24.(1)把方格纸上的小船图向右平移6格。(2)画出右边图形的另一半,使它成为轴对称图形。六、生活问题,我会解。25.下面是三(1)班20位同学从家到学校所用时间的记录单。(单位:分钟)(1)将以上数据按下面标准进行分类,并将表格补充完整。时间10分钟以下10—20分钟20分钟以上人数 (2)在这20位同学中,上学途中用的时间最短的是几分钟?最长的呢?(3)说说从表中你还知道了些什么?26.在一个长8厘米,宽6厘米的长方形中,剪去一个边长为5厘米的正方形。求剩下图形的面积。27.阳光超市上周共卖出了5箱保温壶(如图),如果每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?28.壮壮调查了他们班部分同学的体重情况,记录如下:(单位:千克)303632363531383634323134303434353133353435363333343334(1)请你整理一下把结果在下图中表示出来。(图中已表示出一位同学的体重为30kg,请继续画完)(2)壮壮调查了( )个同学,体重为( )千克的同学最多,有( )人。29.把下面四种图形排成一排,其中正方形始终在第3个,共有多少种不同的排法? [来
参考答案 一、用心思考,我会选。1、B【详解】略2、B【分析】首先根据:速度×时间=路程,用火车平均每小时行的速度乘8,求出这列火车行8小时可以行使多少千米;然后把它和两地之间的距离比较大小即可。【详解】118×8=944(千米)因为944<1000所以行8小时不能从甲地到达乙地。故答案为:B 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。3、B【分析】35□÷5中,前两位上的数字35除以5没有余数,所以要使商末尾有0,个位上的数字要不够除,也就是个位上的数字要小于5,据此解答即可。【详解】要使35□÷5的商的末尾有0,方框里面可以填0~4。故答案为:B。 除数是一位数的除法的计算时,哪一位上不够除,就商0占位。4、A【分析】根据题意可知,长方形的面积为12个小正方形的面积之和,即12×1平方厘米。【详解】12×1=12(平方厘米),所以这个长方形的面积是12平方厘米。故答案为:A。 本题中长方形是由小正方形拼成的,是组合图形。组合图形的面积是组成这个图形的各个图形面积之和。5、A【分析】晚上面对北极星,则我面对北面。再根据“上北下南,左西右东”原则解答即可。【详解】晚上面对北极星,我的右面是东面。故答案为:A。 本题考查方向的辨别,明确晚上时北极星在北面是解决本题的关键。 二、认真辨析,我会判。6、×【详解】略7、√【解析】略8、√【解析】略9、×【解析】1千克棉花和1千克铁一样重.10、×【分析】2月是比较特殊的月份,只有闰年的2月才有29天,所以首先判断2001年是闰年还是平年,用2001除以4看看是否能除尽即可。【详解】2001÷4=500……1,2001年是平年,平年的2月只有28天,所以题干说法错误。故判断错误。 本题考查对平年闰年的判断,先判断出平年还是闰年才可判断2月份的天数。 三、仔细观察,我会填。11、平 28 365 3 【分析】先用2015除以4,看是否有余数,判断出2015年是闰年还是平年。平年的2月有28天,全年365一天;闰年的2月有29天,全年366天。再根据大小月,算出上半年的天数和下半年的天数,求差即可解答。【详解】2015÷4=503……3因为2015不能被4整除,所以2015年是平年,2月有28天,全年共有365天。因为上半年中:一月、三月、五月是31天,二月28天,四月、六月是30天。所以上半年的天数为:31+28+31+30+31+30=181(天)下半年的天数为:365-181=184(天)184-181=3(天)答:上半年和下半年相差3天。故答案为:平;28;365;3 本题考查了年、月、日的基本知识,解题的关键是先判断2015年是平年还是闰年,再根据闰年和平年的不同点进行解答。12、50【分析】把1吨化成1000千克,就是求1000千克里面有多少个20千克,用除法计算。【详解】根据分析:1吨=1000千克,1000÷20=50(袋)故答案为:50。 本题是考查质量的单位换算,包含除法,由高级单位化低级单位乘进率。13、三 百 四 990 【解析】略14、17:00 晚上10时 【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法:中午12时以前的,直接添上限制词。中午12点以后的,添上限制词,“整时”减去12。【详解】下午5时为17:00,22:00为晚上10时。故答案为:17:00;晚上10时。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。15、3 4 【解析】略16、100 1 【分析】1平方分米=100平方厘米,用100÷1即可;一个1平方厘米的小正方形边长是1厘米,排成一排,就是100个1厘米长,也就是100厘米,即1米。【详解】1平方分米=100平方厘米100÷1=100(个)1÷1=1(厘米)1×100=100(厘米)100厘米=1米 此题主要考查学生对正方形面积的理解与应用,其中多处运用了单位换算,需注意。17、20【分析】根据题意,可用360除以3得到平均每个书架上放的本数,然后再除以6得到平均每层放的本数,列式解答即可得到答案。【详解】360÷3÷6=120÷6=20(本)故答案为:20 本题考查对平均分概念的理解,关键是先求出每个书架的本数,再求每层的本数。18、电视台 小川家 电影院 南 东南 西南 【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其他信息,即可进行解答。①花园街的西面就是花园街的左面,左面有电视台、小川家、电影院。②小林家的下面是图书馆,所以图书馆在小林家的南面;超市在小林家和图书馆之间,所以音像店在超市的东南面;小川家在小林家的西面和南面之间,所以小川家在小林家的西南面。【详解】①花园街的西面有(电视台)、(小川家)、(电影院)。②图书馆在小林家(南)面,音像店在超市的(东南)面,小川家在小林家的(西南)面。 此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。 四、认真细致,我会算。19、200 500 3000 1 0.4 80【详解】略 20、3905;928;4.9;10.2【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。【详解】55×71=3905 16×58=928 8.7-3.8=4.9 7.4+2.8=10.2 本题主要考查学生的竖式计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。 21、74×1=2072 【解析】斜向相加 五、动手操作,我能行。22、;【分析】(1)根据小数的意义,把一个整体平均分成10份,每一份是0.1,0.6表示其中的6份,据此解答即可。(2)根据分数的意义,把一个整体平均分成四份,给其中的三份涂色,表示的就是。【详解】(1)把图中的6分涂色表示“0.6”;(2)把图中平均分成4份,每份3个三角形,涂色9个三角形,表示“”;故答案为:; 考查了小数的意义和应用,把单位“1”平均分成10份,几份就是零点几,要熟练掌握。考查了分数的意义和应用,把单位“1”平均分成4份,几份就是四分之几。23、答案不唯一【详解】略24、如图:【解析】略 六、生活问题,我会解。25、(1)9 14 7(2)上学途中用的时间最短的是5分钟,最长的是33分钟。(3)上学时间用10—20分钟的人数最多(答案不唯一)【解析】略26、23平方厘米【解析】略27、2700元【分析】根据题意可知,每箱有12个保温壶,则5箱共有12×5个保温壶。每个保温壶卖45元,则一共卖了12×5×45元。【详解】12×5×45=60×45=2700(元)答:一共卖了2700元。 理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。本题也可以先算出1箱保温壶卖45×12元,则5箱保温壶卖45×12×5元。28、(1)(2)27, 34, 7【解析】略29、2×3=6(种)【解析】略
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