通辽市2023年数学三下期末经典模拟试题含解析

通辽市2023年数学三下期末经典模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．丽丽、芳芳、红红和聪聪四人去照相，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍（    ）次。

A．4 B．5 C．6

2．下面的图形不是轴对称图形的是(　　)．

A．    C．

3．下面的算式中，要先算的是（    ）。

A． B． C．

4．明明的妈妈2017年外出连续培训2个月，正好是62天，妈妈外出培训在（     ）。

A．1月和2月 B．9月和10月 C．7月和8月

5．从300到500的数中,有(　　)个十位和个位相同的数．

A．21 B．22 C．23 D．24

二、认真辨析，我会判。

6．24:00是今天的结束，也是明天的开始，即0:00。 （_____）

7．两位数乘两位数的积最多是四位数．                         （_________）

8．在0.4与0.6之间有无穷个数。                    （_____）

9．25×81的积末尾有2个1．    （______）

10．算式4□8÷2的商中间有0，说明□里的数一定是0或1．（________）

三、仔细观察，我会填。

11．用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（______）。

12．743÷6的商是（______）位数，商的最高位在（______）位上。

13．一箱苹果20千克，15箱（________）千克。

14．一台彩电售价2018元，买4台大约要花_____元。

15．从一张长8分米、宽6分米的长方形纸片中，剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是（________）平方分米。

16．用边长是1分米的正方形纸，可以剪成（______）个面积是1平方厘米的小正方形。

17．6平方米（________）平方分米；3200平方厘米（________）平方分米。

18．一个长方形的长是5厘米，宽是4厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（_______）个，一共能摆（______）排。

四、认真细致，我会算。

19．直接写出得数．

32×3=　　　　420×2=　　　　120×4=　　　　16×50=

400÷4=         720÷8=             60×30=            90÷3=

411×3≈        538÷9≈             398×5≈            41×29≈

20．笔算．（带※的要验算．）

23×15=        ※ 45×17=       837÷9=        ※618÷6=

21．计算下面各题．

79×23－569           21×14÷3             (854－105)÷7

五、动手操作，我能行。

22．分别圈出蝴蝶的。

23．在图中涂色表示1.2。

24．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。

六、生活问题，我会解。

25．请你比较0.8和0.6的大小并说明理由。（提示：可以画图说明，也可以结合生活实际说明……）     

0.8○0.6

我的理由：

26．从甲地到乙地的路程是3080千米，一架飞机从上午9时开始起飞，每小时行驶780千米，下午1时飞机能到达乙地吗？

27．每辆货车每时约行65千米。

（1）1号货车从Ｃ城出发，向南行驶了11时后，在Ａ城的北面还是南面？距Ａ城多少千米？

（2）2号货车从Ｃ城出发，向东行驶了14时，大约在什么位置？用“.”表示出来，此时距Ｂ城多少千米？

28．一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，两天能否行完1500千米的路程？

29．一页文稿的字数为(24×20)字,4页这样的文稿大约共有多少个字?

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【分析】他们每两个人之间都想拍一张，则有以下6种不同的搭配方法：丽丽和芳芳、丽丽和红红、丽丽和聪聪、芳芳和红红、芳芳和聪聪、红红和聪聪。

【详解】根据分析可知，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍6次。

故答案为：C。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

2、A

【详解】略

3、C

【分析】根据四则混合运算的运算顺序可知，在没有括号的时候先算乘除再算加减，有小括号的时候先算括号里面的。

【详解】根据分析：

A选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；

B选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；

C选项先算括号中的减法，再算乘法，和题目中要求的一样。

故答案为：C。

四则混合运算时要注意有无括号，以及运算符号。

4、C

【解析】略

5、A

【详解】略

二、认真辨析，我会判。

6、√

【解析】略

7、√

【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．

【详解】最大的两个两位数相乘：

99×99=9801，积是4位数．

所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．

故答案为√．

8、√

【解析】略

9、×

【分析】根据乘数乘法的计算法则，通过计算求出得数，然后再判断即可．

【详解】25×81=2111，积的末尾有3个1.

故答案为错误．

10、√

【详解】略

三、仔细观察，我会填。

11、8cm

【详解】略

12、三    百   

【分析】

三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】

算式743÷6中，7大于6，所以商是一个三位数，商的最高位在百位上。

故答案为：三，百。

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

13、300

【分析】用一箱苹果的重量乘苹果箱数，求出苹果总重量。

【详解】20×15＝300（千克）

则15箱苹果重300千克。

熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。

14、8000

【分析】根据单价×数量＝总价，列出算式，再根据乘法的估算方法进行估算即可。

【详解】2018×4≈8000（元）；

答：买4台大约花8000元。

故答案为8000。

此题主要根据单价、数量、总价三者之间的关系和乘法的估算方法解决问题。

15、12

【分析】由题意可知，在长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，剩下的还是一个长方形，根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，把数据代入公式解答即可。

【详解】剩下部分的长是6分米，宽是8－6＝2（分米）

剩下的面积：2×6＝12（平方分米）

故答案为：12。

此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是求出剩下部分的长和宽。

16、100

【分析】边长是1分米的正方形，每条边能分成10个1厘米的线段，所以分成边长1厘米正方形的个数是（10×10）个。

【详解】1分米＝10厘米

10×10＝100（个）

故答案为：100。

本题考查了把大正方形分割成小正方形的方法。

17、600    32   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。

【详解】6平方米（600）平方分米；3200平方厘米（32）平方分米。

本题考查面积单位的换算，掌握面积单位之间的进率是解题的关键。

18、5    4   

【解析】略

四、认真细致，我会算。

19、96；840；480；800　

100；90；1800；30　

1200；60；2000；1200

【详解】略

20、345  765  93  103

【详解】略

21、1248   98   107

【详解】79×23－569

=1817-569

=1248

21×14÷3

=294÷3

=98

(854－105)÷7

749÷7

=107

五、动手操作，我能行。

22、见详解

【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。

（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。

【详解】（1）

（2）

本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

23、

【分析】1.2由整数部分，小数部分和小数点组成，把一个大长方形看成1，把1平均分成10份，小数部分0.2表示其中的2份，据此作图。

【详解】根据分析可得：

本题考查了小数的表示方法，掌握小数的意义是解题关键。

24、

【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

六、生活问题，我会解。

25、0.8>0.6

【解析】略

26、能

【分析】先用到达时间－开始起飞时间＝飞行时间，再通过时间×速度＝路程，求出飞行路程，与甲乙两地的路程比较即可。

【详解】下午1时＝13时， 13－9＝4（小时）

780×4＝3120（千米）

3120＞3080   

答：下午1时飞机能到达乙地。

此题主要考查行程问题，明确路程＝速度×时间，先求出经过时间是解题关键。

27、（1）南面，15千米；

（2）

90千米

【解析】(1)65×11=715（千米）

715-700=15（千米）  

答:在A城的南面,距A城15千米。

(2)65×14=910（千米）

1000-910=90（千米） 

答:距A城90千米

28、150÷5×48＝1440(千米)

1440千米<1500千米

答：两天不能行完1500千米的路程。

【解析】略

29、2000个

【解析】24×20×4≈2000(个)