重庆市奉节县2023届数学三下期末含解析

这是一份重庆市奉节县2023届数学三下期末含解析，共13页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
重庆市奉节县2023届数学三下期末一、认真计算。1．直接写出得数。0.7＋0.5＝          4.5－0.9＝          500×4＝          36×5＝＋＝           －＝           36×25＝          300×50＝ 2．列竖式计算（带☆的要验算）。504÷3＝                 37×85＝              630÷6＝12.8－3.9＝               25×34＝              ☆342÷8＝ 3．脱式计算．48×13÷8             405÷5÷3           525﹣25×21（604﹣546）×39      16×（125÷5）      420+400÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．408÷2=1．（______）5．小红走了9步，共540厘米，平均每步走60厘米。   （____）6．比1小的最大两位小数是0.99。（______）7．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）8．长方形和正方形都是轴对称图形。 （____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．480÷2÷4的商与算式（   ）的商相等．A．480÷6 B．480÷8 C．480÷510．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（    ）。A． B． C． D．11．一块边长是60厘米的方砖，它的面积是（    ）平方分米。A．24 B．3600 C．3612．40×50的积的末尾共有（    ）个0。A．2    B．3    C．413．在百米赛跑决赛中，王飞用了15.4秒，李伟用了14.5秒，陈强用了16秒。（    ）获得了冠军。A．王飞 B．李伟 C．李强四、快乐填空。14．从360里连续减6，连续减_________次后结果是0。15．的个数是的_____倍；的个数是的_____倍．16．7平方米＝（__________）平方分米    50厘米＝（__________）分米1公顷＝（__________）平方米    30平方千米＝（__________）公顷17．把下面的数按从小到大的顺序排起来。6.5、5.6、6.6、5.5_______________18．找规律填数。1.9，2.8，3.7，（______），（______）。19．在括号里填上合适的数或单位名称。（1）停车场上一辆汽车重约5（______），占地约15（______）。（2）一张面值10元的人民币，面积大约是100（______）。（3）马拉松比赛的全程大约是40（______），四分马拉松即四分之一的马拉松，长度大约是（______）。20．最大的三位数除以最大的一位数，商是（________）位数。21．单位换算①一个星期＝_________小时            ②2018年第二个季度＝_________天③50平方分米＝_________平方厘米      ④300平方分米＝_________平方米⑤6小时＝_________ 分                 ⑥300秒＝_________分⑦2元7角3分＝_________元（用小数） ⑧2米8分米＝_________米（用小数）22．2米4厘米写成小数是_____米，2元5角写成小数是_____元。23．在括号里填上合适的数．1日＝（____）小时    500平方分米＝（____）平方米5米2分米＝（____）米    3年＝（____）个月30平方分米＝（_____）平方厘米    14元5角＝（____）元五、作图题。24．在下面的方格中，画4个面积是16平方厘米的图形．（每一小方格表示1平方厘米）25．按要求画图。（1）在■的东南面画“○”。 （2）在■的东北面画“△”。（3）在■的西南面画“☆”。 （4）在■的西北面画“◇”。26．在图中涂色表示1.2。六、解决问题27． （1）小华从书店步行回家用了8分钟，他平均每分钟走多少米？（2）小华用同样的速度从家去足球场，走了20分钟，离足球场还有多少米？28．张老师购买8盒乒乓球，每盒12个，每个乒乓球3元，一共需要多少元？29．学校食堂买进大小两种包装的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重50千克，共买大米多少千克？大袋比小袋多多少千克？30．张老师买了3箱图画纸，每箱有6捆，每捆有45张，这些图画纸一共有多少张？


参考答案 一、认真计算。1、1.2；3.6；2000；180；；；900；15000。【分析】根据整数乘法的计算方法、小数加减法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】0.7＋0.5＝1.2     4.5－0.9＝3.6     500×4＝2000     36×5＝180＋＝     －＝      36×25＝900     300×50＝15000故答案为：1.2；3.6；2000；180；；；900；15000。 此题考查了整数乘法、小数加减法以及分数加减法的口算能力。  2、168；3145；1058.9；850；42⋯⋯6【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算，即可解答。【详解】504÷3＝168          37×85＝3145           630÷6＝105                                  12.8－3.9＝8.9         25×34＝850         ☆342÷8＝42⋯⋯6                               验算： 本题主要考查学生对三位数除以一位数、二位数乘二位数和小数减法笔算方法的掌握。  3、78；27；02262；400；500【详解】（1）48×13÷8＝624÷8＝78（2）405÷5÷3＝81÷3＝27（3）525﹣25×21＝525﹣525＝0（4）（604﹣546）×39＝58×39＝2262（5）16×（125÷5）＝16×25＝400（6）420+400÷5＝420+80＝500 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】408÷2=204，原题计算错误.故答案为错误.5、√【解析】略6、√【分析】比1小的小数，即整数部分为0，最大的两位小数，十分位和百分位分别为9，所以比1小的最大两位小数是0.99。【详解】根据分析可知，比1小，整数部分是0，又要求是最大的两位小数，所以这个数是0.99。故答案为：√ 本题考查小数的认识，认真读题，根据限定条件选择合适的小数是解题关键。7、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。 此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。8、√【详解】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。故答案为：C。 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。11、C【分析】正方形的面积＝边长×边长，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。【详解】面积：60×60＝3600（平方厘米）＝36（平方分米）故选：C 考查学生对正方形面积公式和面积单位换算知识的掌握。12、B【解析】略13、B【分析】根据小数大小的比较方法，将三个人比赛时间进行比较，用时最少的那个人获得冠军。【详解】14.5＜15.4＜16，所以李伟获得冠军。故答案为：B。 相同路程，时间短的速度快。 四、快乐填空。14、60【分析】根据题意可知，本题实际是求360里面有多少个6；根据求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。【详解】360÷6＝60，则从360里连续减6，连续减60次后结果是0，故答案为：60 本题是一道关于整数除法方面的题目，可依据除法的意义求解即可。15、2    1    【分析】由1个，有6个，有18个．求是的多少倍，用的个数除以的个数；求是的多少倍，用的个数除以的个数．【详解】6÷1＝218÷6＝1答：的个数是的2倍；的个数是的1倍．故答案为：2，1．16、700    5    10000    3000    【分析】1平方米＝100平方分米，1分米＝10厘米，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷；大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率，由此解答即可。【详解】7平方米＝700平方分米；    50厘米＝5分米；1公顷＝10000平方米；    30平方千米＝3000公顷 熟练掌握面积单位、长度单位之间的进率是解答本题的关键。17、5.5＜5.6＜6.5＜6.6【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…【详解】5.5＜5.6＜6.5＜6.6故答案为5.5＜5.6＜6.5＜6.6。 本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。18、4.6    5.5    【分析】2.8－1.9＝0.9，3.7－2.8＝0.9，从左向右，依次增加0.9，由此解答。【详解】根据分析填空为1.9，2.8，3.7，4.6，5.5。 解决本题关键是找出相邻两个数的变化规律，再根据规律求解。19、吨    平方米    平方厘米    千米    10千米    【分析】根据生活经验、对计量单位和数据大小的认识，可知计量汽车的车重用“吨”做单位，计量汽车的占地面积用“平方米”做单位，计量人民币的面积用“平方厘米”做单位，计量马拉松的全长用“千米”做单位，四分马拉松全长即马拉松全长平均分为四份，其中的一份约长“10千米”，由此解答。【详解】（1）停车场上一辆汽车重约5吨，占地约15平方米。（2）一张面值10元的人民币，面积大约是100平方厘米。（3）马拉松比赛的全程大约是40千米，四分马拉松即四分之一的马拉松，长度大约是10千米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、3【分析】最大的三位数是999，最小的一位数是9，则最大的三位数除以最大的一位数，商是：999÷9＝111，即商是3位数。【详解】999÷9＝111所以最大的三位数除以最大的一位数，商是3位数。
故答案为：3 首先确定最大的三位数与最小的一位数是多少是完成本题的关键。21、168    91    5000    3    360    5    2.73    2.8    【分析】①一个星期有7天，每天有24小时，一个星期一共有7×24＝168小时。②根据年月日的知识，1、3、5、7、8、10、12是大月，大月31天，4、6、9、11是小月，小月30天。一年分四个季度，每三个月为一个季度；2018年第二季度是4月、5月、6月，30＋31＋30＝91（天）。③1平方分米＝100平方厘米，50平方分米＝5000平方厘米。④100平方分米＝1平方米，300平方分米＝3平方米。⑤1小时＝60分，6小时＝6×60＝360分。⑥60秒＝1分，300秒＝5分。⑦根据用小数表示钱的方法进行判断：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分。2元7角3分＝2.73元。⑧把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，还可以写成0.1米；8分米是米，还可以写成0.8米；2米8分米写成小数是2.8米。【详解】①一个星期＝168小时            ②2018年第二个季度＝91天③50平方分米＝5000平方厘米      ④300平方分米＝3平方米⑤6小时＝360分                 ⑥300秒＝5分⑦2元7角3分＝2.73元（用小数） ⑧2米8分米＝2.8米（用小数） 此题考查的是单位之间的换算，熟记单位之间的进率是解答此题的关键。22、2.04    2.5    【分析】把2米4厘米化成多少米，只要把4厘米除以它与米单位间的进率100，再加上2即可；把2元5角化成多少元，只要把5角除以它与元单位间的进率10，再加上2即可。据此解答。【详解】2米4厘米＝2.04米；2元5角＝2.5元。故答案为：2.04；2.5 本题主要考查了学生名数改写的知识，注意单位间的进率。23、24    5    5.2    36    3000    14.5    【详解】略 五、作图题。24、如图：【详解】略25、【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。【详解】标注如下： 此题主要考查地图上的方向辨别方法。26、【分析】1.2由整数部分，小数部分和小数点组成，把一个大长方形看成1，把1平均分成10份，小数部分0.2表示其中的2份，据此作图。【详解】根据分析可得： 本题考查了小数的表示方法，掌握小数的意义是解题关键。 六、解决问题27、（1）45米；（2）100米【解析】（1）360÷8＝45（米）答：他平均每分钟走45米．（2）1千米＝1000米1000﹣45×20＝1000﹣900＝100（米）．答：离足球场还有100米．28、288元【分析】每盒12个，每个乒乓球3元，即可用12×3求出1盒的价钱，张老师买了8盒，再用8乘1盒的价钱即可解答。【详解】12×3×8＝36×8＝288（元）答：一共需要288元。 考查学生的综合分析能力，细心计算即可。29、425千克   75千克【解析】(35＋50)×5＝425(千克)，(50－35)×5＝75(千克)。答：共买大米425千克，大袋比小袋共多75千克。算法不唯一，还可以这样列式：35×5＋50×5＝425(千克)  50×5－35×5＝75(千克)。30、810张【分析】每捆有45张，每箱有6捆，每箱共有6个45张，即45×6＝270张，3箱共有3个270张，即270×3。【详解】45×6×3＝270×3＝810（张）答：这些图画纸一共有810张。 考查了整数乘法的意义的灵活运用，与生活联系在一起。