重庆市开县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题含解析

重庆市开县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．估算455÷9时，可以把455看作（_______），因而455÷9≈（_______）；它的准确值是（________）．

2．一本书4元，图书管理员拿出100元，最多可以买________本书。

3．一年有（________）个大月，每个大月有（________）天。

4．芳芳身高是1米35厘米,写成小数是（____）米。

5．在括号里填”＞”“＜”或”＝”。

210×3（________）210÷3       42×8（________）42×2×4         17×5×3（________）17×8

1千米（________）990米      1吨（________）1050千克         3平方米（________）200平方分米

（________）           10.1（________）9.9           （________）            0.9（________）0.7

6．一列火车上午11:15从襄阳出发,下午1:53到达汉口,路上用了（____）小时（____）分。

7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

50×4＋6（______）50×（4＋6）           240÷2÷4（______）240÷（2×4）  

13×29（______）19×23                  195平方分米（______）1平方米

8．合唱小组有4个男生，9个女生，男生占总人数的。

9．脱式计算。

24＋876÷3          920÷（2×4）         （566－134）÷6

10．新华书店早上8时开始营业，晚上5时30分关门，一天营业时间是________小时________分．

11．2个加上4个是（______）个，就是（______）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．5分米米＝0.5米。（________）

13．把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（______）

14．左图中涂色部分用分数表示是。 （______）

15．5角＝元＝0.5元。（_____）

16．我们教室的黑板长约3.6分米。（________）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．分针从数字12走到数字3，走过了1时的（    ）。

A． B． C．

18．两个数相除的商是20，被除数扩大2倍，除数扩大4倍，商是（       ）．

A．40 B．120 C．10 D．160

19．在里可能填上“＞”的式子是（    ）．

A．2-0.2   2.2 B．3.4+1.6    5 C．4.5 4.5-0.8

20．小明用画图的方法计算23×32，如图所示，图上画“〇”处有6个，表示积中有6个（    ）。

A．一（个） B．十 C．百 D．千

21．→指的数大约是（    ）。

A．1.4 B．2.4 C．2.7

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出计算结果． 

①30×65＝        ②89÷3＝        ③23×52＝        ④169÷5＝

⑤0.9+11.5＝      ⑥5.2-3.8＝      ⑦15.3+27.8＝     ⑧53×12＝

⑨30×20=         ⑩6×70=

23．脱式计算．

399+232﹣365=    24×36÷4=    （305﹣158）÷7=

24．计算下面各题。

196÷4×55               146－46×3               （312－282）÷6

五、操作题

25．画出两个形状不同，面积都是12平方厘米的长方形．（图中每个小方格的边长表示1厘米）

26．画一画。

（1）将图形向右平移12格后，再向下平移4格。

（2）以图中的虚线为对称轴，画出平移前图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

六、解决问题

27．甲乙两地相距345千米，一列火车已经行驶了187千米，剩下的路程用2小时行完，平均每小时行驶多少千米？（列综合算式解答）

28．王老师和李老师带着8位小学生去参观科技馆，选择哪种方案买票最省钱？一共要付多少元？

29．下面是三年级两个班的同学最喜欢的体育项目的人数统计表。

 (1)这些项目中哪个最受同学欢迎？是多少人？

(2)两个班的同学最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球的多几人？

30．小明今天在游泳池游了2个来回，一共游了200米，泳池有多长？

31．从甲地到乙地，如果骑自行车，每小时行15千米，4小时到达．如果乘汽车，只需2小时，汽车每小时行多少千米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、450    50    50……5   

【详解】略

2、25

【解析】最多可以买几本？就是钱没有剩余的时候，所以这道题考察的是除数是一位数的除法以及应用。

【详解】1004=25 本

3、7    31   

【分析】一年有12个月，大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月，每月有31天；据此解答。

【详解】据分析得出：

一年有7个大月，每个大月有31天。

此题根据年、月、日的知识进行解答即可，基础知识，要牢记。

4、1.35

【解析】略

5、＞    ＝    ＞    ＞    ＜    ＞    ＞    ＞    ＜    ＞   

【分析】（1）同样的数乘一个整数是扩大多少倍，除以一个整数是缩小多少倍，据此判断；

（2）根据乘法的结合律可知，42×2×4＝42×（2×4）＝42×8；

（3）根据乘法的结合律，17×5×3＝17×（5×3）＝17×15；

（4）根据1千米＝1000米，用1000米和990米进行比较；

（5）根据1吨＝1000千克，用10001千克和1050千克进行比较；

（6）将3平方米化成平方分米为单位的数字，乘以进率100即可，然后再与200平方分米进行比较；

（7）把一个整体平均分成8份，取其中的4份比取其中的3份多；

（8）比较整数部分即可知道10.1比较大；

（9）把一个整体平均分成9份其中的一份与这个整体平均分成8份取其中的1份相比当然要小一些；

（10）比较十分位可知0.9大一些。

【详解】（1）210×3＞210÷3

（2）42×8＝42×2×4

（3）17×5×3＞17×8

（4）1千米＞990米

（5）1吨＜1050千克

（6）3平方米＞200平方分米

（7）＞

（8）10.1＞9.9

（9）＜

（10）0.9＞0.7

故答案为：＞；＝；＞；＞；＜；＞；＞；＞；＜；＞

本题考查的是整数，小数比较大小，当数据含单位的时候，注意要将两边的单位统一以后再进行比较。

6、2    38   

【解析】略

7、＜    ＝    ＜    ＞   

【分析】（1）（2）（3）根据整数四则运算的运算顺序和计算方法先计算出结果，再进行比较；

（4）将平方米换算为平方分米后，再进行比较。

【详解】50×4＋6

＝200＋6

＝206

50×（4＋6） 

＝50×10

＝500

50×4＋6＜50×（4＋6）

240÷2÷4＝30

240÷（2×4） 

＝240÷8

＝30

240÷2÷4＝240÷（2×4）

13×29＝377，19×23＝437，所以13×29＜19×23  

 1平方米＝100平方分米，195平方分米＞1平方米

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。

8、

【分析】先把合唱小组中男生和女生的人数加起来，计算出合唱小组的总人数，再根据其中男生的人数，得出男生占总人数的多少。

【详解】总人数：4＋9＝13（人）

一共13人，男生有4人，所以男生占总人数的。

故答案为：。

本题考查的是一个数占另一个数的几分之几，关键是先求出总人数是多少，再根据男生人数，得出男生人数的占比。

9、316   115   72

【解析】略

10、9    30   

【解析】根据题意，先将晚上5时30分用24时计时法表示出来，然后用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此解答.

【详解】晚上5时30分=17时30分；

17时30分-8时=9小时30分.

故答案为：9；30.

11、6       

【分析】2个是，4个是，＋＝，所以2个加上4个是6个，就是，由此解答。

【详解】＋＝

2个加上4个是6个，就是。

本题考查了同分母分数加减法的算理，关键是看清楚有几个分数单位。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、√

【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。

【详解】1米＝10分米

5÷10＝（米）＝0.5（米）

故判断正确。

本题考查的是小数和单位的换算，根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。

13、×

【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。

【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。

14、×

【解析】应表示为。

15、√

【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，

即5角＝元＝0.5元；

原题说法正确．

故答案为：√．

16、×

【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的黑板长用“米”作单位，据此判断。

【详解】我们教室的黑板长约3.6米，

所以，我们教室的黑板长约3.6分米，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【分析】根据钟面的结构可知，整个钟面被个数字平均分成12大格，分针从数字12走到数字3，经过了3个大格，根据分数的意义，将12个大格平均分为4份，3小时占其中的1份，即。

【详解】分针从数字12走到数字3，走过了1时的；

故答案为：C

了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。

18、C

【详解】略

19、C

【详解】略

20、C

【分析】两条竖向白色直线表示2个十，三条竖向黑色直线表示3个一。三条横向白色直线表示3个十，两条横向黑色直线表示2个一。图上画“〇”处有6个，表示2个十和3个十的积中有6个百。

【详解】2个10与3个10相乘结果为6个百。

故答案为：C。

两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。要熟练掌握乘得的数表示的意义。

21、C

【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1，箭头所指再2和3之间，把2——3均分成了10份，每个小格就表示0.1，箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3即可。

【详解】

图中箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3接近于3；

2.4＜2.7

故答案为：C

本题是考查小数的意义，此题关键是找出单位长度表示的数，判断出箭头所指数范围。

四、细心计算，认真检查。

22、①1950  ②29……2   ③1196  ④33……4

⑤12.4   ⑥1.4    ⑦43.1       ⑧636     

⑨600     ⑩420

【详解】略

23、（1）266

（2）216

（3）21

【详解】（1）399+232﹣365

＝631﹣365

＝266

（2）24×36÷4

＝864÷4

＝216

（3）（305﹣158）÷7

＝147÷7

＝21

24、2695；8；5

【分析】（1）从左往右依次运算；

（2）先算乘法，再算减法；

（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。

【详解】196÷4×55    

＝49×55

＝2695   

146－46×3      

＝146－138

＝8

（312－282）÷6

＝30÷6

＝5

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

五、操作题

25、

【详解】略

26、

【分析】（1）作图时要先找到图形的关键点，分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应点即可得到平移后的图形；

（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出图形的关键对称点，顺次连结各点即可。

【详解】

此题是考查作轴对称图形、作平移的图形。关键是确定对称点（对应点）的位置。

六、解决问题

27、79千米

【分析】先运用减法求出剩下的路程，再除以剩下的时间，即为每小时行驶多少千米。

【详解】（345－187）÷2

＝158÷2

＝79（千米）

答：平均每小时行驶79千米。

本题主要考查整数四则运算的实际应用，用到的数量关系式为：速度＝路程÷时间。

28、A方案；540元

【分析】用50×8＋70×2计算出A方案需要的金额，用60×（8＋2）计算出B方案需要的金额，再进行比较，找出省钱的方案。

【详解】A：50×8＋70×2

＝400＋140

＝540（元）

B：60×（8＋2）

＝60×10

＝600（元）　

540＜600

答：选择A方案买票最省钱，一共要付540元。

图文问题的关键是认真观察图中给出的数据，列式进行计算。

29、（1）跳绳；35人；（2）10人

【解析】(1) 20＋15＝35(人)

答：跳绳最受同学欢迎，是35人。

(2)(20＋15)－(15＋10)＝10(人)

答：两个班的同学最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球的多10人。

30、50米．

【解析】试题分析：根据题意，2个来回即是4个单趟，可用200除以4进行计算即可得到这个游泳池泳道的长度．

解：200÷（2×2）

=200÷4

=50（米）

答：这个游泳池的泳道有50米．

【点评】解答此题的关键是确定2个来回即是4个单趟，然后再列式解答即可．

31、15×4÷2=30千米

【解析】略