鹤壁市淇县2023年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析
展开鹤壁市淇县2023年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题
一、我会选。
1.一列火车上午6时20分发车,共行驶8小时,( )到达目的地。
A.14时20分 B.下午14时20分 C.1时20分
2.大于0.1而小于0.2的两位小数有( )个.
A.9 B.0 C.无数 D.99
3.一个绳子长1米,用去0.6米后,还剩( )米。
A.0.5 B.0.6 C.0.4
4.5000千克棉花和5吨水比较,( )。
A.棉花重 B.水重 C.一样重
5.要使4×25的积是三位数,里最大填( )。
A.4 B.2 C.3
二、我会判断。
6.被除数末尾无零,商的末尾一定无零。 (____)
7.43×50=430×5 (_______)
8.边长4厘米的正方形周长和面积相等。(________)
9.0乘或除以任何数,都得0。(____)
10.320÷(4×2)与320÷4×2的结果相等。 (______)
三、我能填。
11.暑假,红红每天练习弹奏钢琴2小时。她从7月5日开始练习,到8月20日,她一共练习弹钢琴(______)小时。
12.30角=(________)元;92米=(________)分米。
13.每年下半年一定都是(_________)天,上半年的天数可能是(_________)天,也可能是(_________)天。
14.在括号中填上合适的单位名称。
小明是红旗小学3年级的学生,他的体重是32(______),他家到学校的距离是3(______),所在学校的占地面积大约是30000(______),所用课桌桌面面积是24(______)。爸爸每天送他上学大约用10(______),他每天在校学习6(______)。
15.
14:00—17:30也就是下午(______)到下午(______),图书馆全天开放(_______)小时.
16.一块长方形地面积是600平方米,宽2米,它的长是(___)米。
17.填一填。
2平方分米=(_______)平方厘米
800平方分米=(_______)平方米
1米=(_______)厘米
300 cm2=(_______)dm2
5000 dm2=(_______)m2
7 m2=(_______)dm2
18.看图写出阴影部分表示的分数,并比较两个分数的大小。
19.要使37÷4的商是两位数, 里最大可填(____)
20.4年=(______)个月 36个月=(______)年 8月有(______)天
17时是下午(______)时
21.小刚完成数学作业用的时间是1小时的,完成语文作业用的时间是1小时的,完成(______)作业用时少一些,少了(______)分钟。
22.343÷7的商是(______)位数,商大约是(______)。
四、我会计算。
23.直接写出得数。
30×20= 240÷8= 12×20= 180+50=
36÷3= 84÷4= 78-65= 59+31=
1.4-0.9= 6+0.6= 5.3-1.3= 15×4=
30×50= 210÷7= 41-6= 25+7=
24.用竖式计算.
75÷5= 21×24= 609÷3 36×68 =
五、动手操作。
25.给下面的钟面画上时针.
26.画出轴对称图形的另一半。
27.在图中涂色表示1.2。
七、我能解决下面各题。
28.水果店运来28箱苹果和12箱梨,每箱都重16kg,水果店共运来多少千克水果?
29.一本童话书共160页,晶晶已经看了50页。
(1)还剩多少页没有看?
(2)剩下的页数,要在5天内看完,平均每天看多少页?
30.张大爷准备用篱笆靠墙围成一个长11米,宽3米的长方形菜地。
(1)这块菜地的面积是多少平方米?
(2)篱笆至少需要多少米?
31.光明小学三(1)班学生投票确定研学旅行地点(每人一票),下面是同学们喜欢去的景区记录结果。请你根据记录结果回答下列问题。
(1)读图填空。
三(1)班一共有( )名学生;喜欢去( )的人最多,喜欢去( )的人最少。
(2)按照少数服从多数的原则,三(1)班的所有同学加上2位老师准备去车溪开展研学旅行,怎么买票划算?需要多少钱?
32.一副羽毛球拍38元,王老师要买5副球拍,带200元钱够吗?
参考答案
一、我会选。
1、A
【分析】根据结束时间=开始时间+经过时间解答。
【详解】6时20分+8时=14时20分,即火车14时20分到达目的地。
因为12时计时法时才有上午、下午等限制词,24时计时法时没有这些限制词。所以选项B不正确。
故答案为A。
熟记经过时间的计算公式,并灵活运用公式解决问题。
2、A
【详解】略
3、C
【分析】用绳子的总长度减去用去的即可得到剩下的。
【详解】1-0.6=0.4(米)
故答案为:C
本题考查的是小数减法的实际应用,计算时注意小数点对齐。
4、C
【分析】先把5000千克化成吨,在相同单位下进行比较,即可解答。
【详解】5000千克等于5吨,即棉花和水都是5吨,同样重;
故答案为:C
本题主要是考查整数的大小比较,既然水和棉花都是5吨(或5000千克),应该同样重,与物体的属性无关。
5、C
【解析】略
二、我会判断。
6、×
【解析】略
7、√
【解析】略
8、×
【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,据此解答即可。
【详解】4×4=16(厘米)
4×4=16(平方厘米)
则正方形的周长是16厘米,面积是16平方厘米;虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样,但单位不一样,所以周长和面积是无法比较大小的。
故答案为:×。
熟练掌握正方形的周长和面积公式,注意周长和面积的单位是不同的,两者是无法比较大小的。
9、✕
【详解】略
10、×
【分析】根据整数的四则运算::没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。
【详解】320÷(4×2)=320÷8=40;
320÷4×2=80×2=160,
40≠160,320÷(4×2)与320÷4×2的结果不相等。
所以判断错误。
熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。
三、我能填。
11、94
【分析】先求出7月5日到8月20日共经过的天数,即31-5+1+20=47(天),要求一共练了多少个小时,就是求47个2是多少,用乘法解答。
【详解】31-5+1+20
=26+1+20
=47(天)
47×2=94(小时)
本题主要考查年月日的知识即乘法的意义,注意1、3、5、7、8、10、12月是大月,每月31天。
12、3 920
【分析】角和元之间的进率是10,米和分米之间的进率是10,据此解答即可。
【详解】30角=3元;92米=920分米。
本题考查人民币单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
13、184 181 182
【分析】上半年是:一月(31天),二月(平年28天,闰年29天),三月(31天),四月(30天),五月(31天),六月(30天);求出这几个月的总天数就是上半年的天数;
下半年是:七月(31天),八月(31天),九月(30天),十月(31天),十一月(30天),十二月(31天);求出这几个月的总天数就是下半年的天数;据此解答。
【详解】平年上半年:31+28+31+30+31+30=181(天);
闰年上半年:181+1=182(天);
下半年:31+31+30+31+30+31=184(天);
答:每年下半年一定都是184天,上半年的天数可能是181天,也可能是182天。
故答案为184;181;182
本题关键是记住每个月的天数各是多少天,进而求出上、下半年的天数即可求解。
14、千克 千米 平方米 平方分米 分钟 时
【分析】根据生活经验、对计量单位和数据大小的认识,可知计量小学3年级的学生的体重用“千克”做单位,计量家到学校的距离用“千米”做单位,计量学校的占地面积用“平方米”做单位,计量课桌桌面面积用“平方分米”做单位,计量上学所用时间用“分”做单位,计量每天在校学习时间,用“时”做单位。
【详解】小明是红旗小学3年级的学生,他的体重是32千克,他家到学校的距离是3千米,所在学校的占地面积大约是30000平方米,所用课桌桌面面积是24平方分米。爸爸每天送他上学大约用10分钟,他每天在校学习6时。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
15、2点 5点半 3.5
【分析】把24时计时法化成普通计时法,用14时和17时30分减去12时;全天开放时间=结束时刻﹣开始时刻,得到3小时30分化成时数,用30除以进率60,然后再加上3;即可得解.
【详解】14时﹣12时=2时
17时30分﹣12时=5时30分
5时30分﹣2时=3小时30分
3小时30分=3.5小时
所以14:00﹣17:30也就是下午2时到下午5时30分,图书馆全天开放3.5小时;
16、300
【解析】长方形的长=长方形的面积÷宽,列式为600÷2=300。
17、200 8 100 3 50 700
【解析】略
18、,
【解析】略
19、3
【解析】略
20、48 3 31 5
【解析】略
21、数学 3
【分析】根据1小时=60分钟,用60分别乘和,计算出小刚做数学作业和做语文作业的时间,进行比较,得出哪一科用时少一些,再把得出的时间进行计算,算出少了几分钟。
【详解】数学作业用的时间=60×=12(分钟),
语文作业用的时间=60×=15(分钟),
12<15,
15-12=3(分钟)
所以完成数学作业的时间少一些,少了3分钟。
故答案为:数学;3。
本题考查的是用分数乘法解决问题的能力,关键是准确计算出分数乘法的得数。
22、两50
【解析】略
四、我会计算。
23、600;30;240;230;
12;21;13;90;
0.5;6.6;4;60;
1500;30;35;32
【详解】略
24、75÷5=15 21×24=504 609÷3=203 36×68 = 2448
【详解】略
五、动手操作。
25、
【详解】略
26、
【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
【详解】根据分析画图如下所示:
本题考查补全轴对称图形的方法,确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。
27、
【分析】1.2由整数部分,小数部分和小数点组成,把一个大长方形看成1,把1平均分成10份,小数部分0.2表示其中的2份,据此作图。
【详解】根据分析可得:
本题考查了小数的表示方法,掌握小数的意义是解题关键。
七、我能解决下面各题。
28、640kg
【分析】水果店运来苹果28箱,12箱梨,则共有28+12=40箱,每箱都重16千克,则用每箱的重量乘以箱数即得共运来多少千克水果。
【详解】16×(28+12)
=16×40
=640(千克);
答:水果店共运来640千克水果。
本题也可以分别求出苹果和梨各有多少千克,然后再相加,列式为:28×16+12×16。
29、(1)110页
(2)22页
【分析】(1)用总页数减去已经看的页数即可求出剩下的页数;
(2)把剩下的页数平均分成5份,求出每份是多少,就是每天看的页数。
【详解】(1)160-50=110(页)
答:还剩110页没有看。
(2)110÷5=22(页)
答:平均每天看22页。
关键是理解从总量里减去部分量就是剩下的量,把一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法计算。
30、(1)33平方米
(2)17米
【分析】(1)根据长11米、宽3米和长方形的面积=长×宽,用11×3计算即可解答;
(2)根据题意,篱笆至少需要多少米,则用长靠墙,此时计算篱笆的长度就是长+宽×2即可。
【详解】根据分析:
(1)11×3=33(平方米)
答:这块菜地的面积是33平方米。
(2)11+3×2
=11+6
=17(米)
答:篱笆至少需要17米。
本题主要考查了长方形的周长公式和面积公式,注意至少需要多少米用长靠墙。
31、(1)37;车溪;三游洞
(2)全部学生购买儿童票,2名老师购买成人票比较划算;656 元
【分析】(1)根据记录得:三(1)班喜欢清江画廊的有7人,喜欢三游洞的有5人,喜欢三峡大坝的有8人,喜欢车溪的有11人,喜欢屈原故里的有6人,将这些人都加起来就是三(1)班的总人数,其中喜欢去车溪的人最多,喜欢去三游洞的人最少。
(2)学生共37人,老师2人,可以所有学生按照儿童票购买,老师按照成人票购买;或者抽出一部分学生与老师合成一个团体购买团体票,然后剩下的学生购买儿童票,比较怎样购买划算。
【详解】(1)7+5+8+11+6=37(名)
答:三(1)班共有37名学生,喜欢去车溪的人最多,喜欢去三游洞的人最少。
(2)全部学生购买儿童票,2名老师购买成人票:
16×37=592(元)
32×2=64(元)
592+64=656(元)
10名学生和2名老师合起来购买团体票,剩余27名学生购买儿童票:
21×12=252(元)
16×27=432(元)
252+432=684(元)
656元<684元
答:全部学生购买儿童票,2名老师购买成人票比较划算,需要656元。
本题考查学生对数据的整理与分析,我们在选择购票方案时,需要先找出合理的几种方案,然后比较哪种方案符合题意。
32、够
【解析】38×5=190(元)
200-190=10(元)或者200>190 所以带200元够
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