齐河县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

齐河县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题

一、谨慎判一判。

1．正方形的面积是边长的4倍． （____）

2．小数都比0大，比1小。（_______）

3．小明跑50米用了8.8秒，小强用了9.1秒．小强的成绩好．（____）

4．81÷6的商一定是三位数。 （______）

5．没有括号的混合运算，都要从左往右依次计算。（______）

二、仔细选一选。

6．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（    ）吃得多。

A．小红 B．小丽 C．无法确定

7．学校进行100米比赛，三名同学成绩分别是：小明16.6秒，小华15.1秒，小军15.7秒。跑第一名的是（    ）。

A．小明 B．小华 C．小军 D．无法确定

8．数一数下面的钱数，应该是（      ）．

A．15.12元 B．15.03元 C．10.62元 D．10.53元

9．下面的说法正确的是(　　)．

A．

B．

C．

10．下面三个小数中,最接近3的是(　　)．

A．0.3 B．2.7 C．3.2

三、认真填一填。

11．用12个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长最短是（_____）厘米，最长是（_____）厘米．

12．估一估：21×28≈（______），315÷4≈（______）。

13．左图是由（____）个小方块组成的.

14．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

50平方厘米（________）5平方米        3.2元（________）32角        2.5米（________）1.8米

15．把两个边长都是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是　　　　　　，面积是　　　　　　．

16．暖袋每个23元，李师傅买了40个，要付（______）元。

17．刮南风时，彩旗向（____）面飘扬，刮（____）风时，彩旗向东南方向飘扬．

18．24的24倍是（________），729是9的（________）倍。

19．2015年全年有（____）天，是（____）个星期零（____）天。

20．用一根长16厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积可能是（________）平方厘米。

四、细心算一算。

21．估算． 

476×3≈       3468÷7≈       2195×4≈      8210÷9≈

22．竖式计算，有△的要验算。

636÷6＝      △636÷9＝

21×32＝   34×15＝

23．38个15相加的和是多少？

五、动手操作。

24．在下图中空白处填上相应的建筑名称。

(1)教学楼在操场的北面；

(2)图书馆在操场的东面；

(3)公寓的东面是操场；

(4)操场的东南面是电教楼；

(5)公寓的北面是餐厅。

25．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。

六、想一想，解一解。

26．甲超市原价每箱50元，现价每箱48元，乙超市原价每箱50元，现在买一箱送2袋。哪家超市卖得便宜一些？

27．一台压路机，每分钟行驶40米，压路机的宽是30分米，这台压路机8分钟能压路多少平方米？

28．一间教室的地面长8米、宽6米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺地，共需要这样的地砖多少块？

29．新明小学有两块花圃。一块种月季花，面积是9.5平方米。另一块种玫瑰花，面积比月季花少4.7平方米。两块花圃的种植面积一共多少平方米？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【详解】略

2、×

【详解】略

3、错误 

【解析】【解答】错误．8.8＜9.1，小明的用时少，所以成绩好．

【分析】本题考点：小数大小的比较；简单的行程问题．

    考点点评： 本题的关键是路程一定，用时少成绩好．

4、×

【详解】略

5、×

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。

【详解】根据整数的混合运算：没有括号时，先算乘除，后算加减，不一定都要从左往右依次计算。

所以判断错误。

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。

二、仔细选一选。

6、B

【分析】

分子相同时，分母越大，分数越小，据此解答即可。

【详解】

＜，则小丽吃得多。

故答案为：B。

本题考查同分子分数的大小比较方法，需熟练掌握。

7、B

【分析】把时间按从大到小的顺序排列，用时越少跑的越快，由此解决问题即可。

【详解】16.6＞15.7＞15.1

所以跑第一名的是小华；

故答案为：B

本题主要考查小数的大小比较，注意成绩最好的是用时最少的。

8、A

【解析】略

9、C

【详解】略

10、C

【详解】略

三、认真填一填。

11、14    26   

【详解】用12个边长1厘米的小正方形拼成长方形，有3种情况，长方形的长和宽分别是12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，此时对应长方形的周长分别是（12＋1）× 2＝26（厘米）、（6＋2）× 2＝16（厘米）、（4＋3）× 2＝14（厘米），所以拼成的长方形周长最短是14厘米，最长是26厘米．

12、600    80   

【分析】根据整数的估算，把整数估算成容易计算的整十或者整百的数，再进行计算。

【详解】21≈20，28≈30，21×28≈20×30≈600；

315≈320，315÷4≈320÷4≈80。

故答案为：600，80。

本题考查的是整数的估算，要先把乘数估算成比较容易计算的数字，再进行计算。

13、8

【详解】略

14、＜    ＝    ＞   

【分析】（1）平方米和平方厘米之间的进率是10000，据此将5平方米换算成平方厘米，再与50平方厘米比较大小。

（2）元和角之间的进率是10，据此将32角换算成元，再与3.2比较大小。

（3）根据小数比较大小的方法，比较2.5米和1.8米。

【详解】5平方米＝50000平方厘米，50＜50000，则50平方厘米＜5平方米；

32角＝3.2元；

2.5米＞1.8米。

不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。

15、12厘米，8平方厘米．

【解析】试题分析：如图所示，围成的长方形的周长是正方形边长的6倍；面积是长方形面积的2倍，将数据代入公式即可求解．

解答：解：长方形的周长：2×6=12（厘米）；

长方形的面积：2×2×2=8（平方厘米）；

答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米．

故答案为：12厘米，8平方厘米．

点评：此题主要考查长方形的面积及周长公式，关键是弄清楚长方形和正方形边长的关系及长方形的特点．

16、920元

【分析】暖袋每个23元，李师傅买了40个，即40个23元，根据乘法的意义，用23×40，由此解答。

【详解】23×40＝920（元）

本题主要考查了学生依据乘法的意义解答应用题能力，用到的数量关系式为：总价＝单价×数量。

17、北    西北   

【详解】刮风的方向与事物飘扬的方向相反．

18、576    81   

【分析】求24的24倍是多少用乘法计算；求729是9的多少倍，用除法计算。

【详解】24×24＝576

729÷9＝81

故答案为：576；81

此题的关键是搞清：求一个数的几倍用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。

19、  365  52  1

【解析】略

20、16

【分析】用一根长16厘米的铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长为16厘米。则正方形的边长＝周长÷4，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】16÷4＝4（厘米）

4×4＝16（平方厘米）

所以这个正方形的面积可能是16平方厘米。

故答案为：16。

熟记正方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。

四、细心算一算。

21、1500；500；8800；900

【详解】多位数乘除一位数，估算时把多位数看作整百数来计算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．

22、106；70……6

672；510

【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。

两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。

【详解】636÷6＝106         636÷9＝70……6

             验算：

21×32＝672                34×15＝510

此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

23、570

【详解】38×15=570

五、动手操作。

24、

【解析】略

25、

【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。

【详解】

此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。

六、想一想，解一解。

26、乙超市

【分析】根据单价＝总价÷数量，用甲超市现价除以袋数8袋，求出甲超市每袋的价格，乙超市买一箱送2袋即50元买了（8＋2）袋，由此求出乙超市每袋的价格，再比较即可。

【详解】48÷8＝6（元）

50÷（8＋2）

＝50÷10

＝5（元）

6＞5

答：乙超市卖得便宜一些。

考查了整数的除法及应用，关键是求出乙超市实际的单价。

27、960平方米

【分析】可以把压路机所压过的路面看成是一个长方形，宽就是压路机的宽度，长就是8分钟行驶的长度，然后代入长方形的面积公式求解即可。

【详解】40×8＝320（米）

30分米＝3米

320×3＝960（平方米）

答：这台压路机8分钟能压路960平方米。

此题的关键是把行驶8分钟的长度看成是长方形的长。

28、1200块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可求出教室地面面积，再除以每块地砖的面积即可求解。

【详解】8×6＝48（平方米）＝4800（平方分米）

4800÷4＝1200（块）

答：共需要这样的地砖1200块。

本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。

29、14.3平方米

【分析】玫瑰花面积比月季花少4.7平方米，根据减法的意义，用月季花面积－9.5平方米＝玫瑰花面积，再用月季花面积＋玫瑰花面积即可解答。

【详解】9.5－4.7＋9.5

＝4.8＋9.5

＝14.3（平方米）

答：两块花圃的种植面积一共14.3平方米。

本题主要考查小数减法的实际应用，解题时要看清数量之间的关系，先求出玫瑰花的面积。