黔西南布依族苗族自治州兴义市2022-2023学年三下数学期末调研模拟试题含解析

这是一份黔西南布依族苗族自治州兴义市2022-2023学年三下数学期末调研模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
黔西南布依族苗族自治州兴义市2022-2023学年三下数学期末调研模拟试题一、我会选。1．（    ）÷3=103……2，括号里应该填（    ）．A．309 B．311 C．307 D．3082．要使□632÷5的商是三位数，□里可以填（　　）。A．大于5 B．等于或大于5 C．小于53．属于平移现象的是（    ）。A．电车前行 B．晃呼啦圈 C．风扇转动4．如果☆+☆+☆+☆+☆=90，那么☆×12的积是（      ）．A．216 B．180 C．无法确定5．□÷○＝80……6，当除数最小时，□里应填（    ）。A．566 B．486 C．560二、我会判断。6．小数一定比整数小。（______）7．4.7和4.70的大小相等，意义相同。（________）8．小黄已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的．（______）9．小林的妈妈6月31日从北京回来了。（________）10．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）三、我能填。11．3时＝（______）分      5000克＝（______）千克9角＝（______）元      4平方米＝（______）平方分米6米＝（______）分米    7000平方厘米＝（______）平方分米12．11个17的和是（________），25的40倍是（________）。13．2019年武汉市中小学生7月5日开始放暑假，9月1日正式开学。暑假共有（________）天。14．先写出钟面上表示的时刻，再算出经过的时间。（  ：  ）       （  ：  ）       （  ：  ）15．看图写小数并比较大小。 （______）____（_______）          （______）____（_______）16．在算式□÷9＝17……○中，余数最大是（______），这时被除数是（______）。17．小张平均每分钟跑70米，他从7：00跑到7：40分，一共跑了（______）米。18．240里面有（______）个3；35×14积的末尾有（______）个零。19．在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填（________），如果商是两位数，□里最大填（________）。20．荡秋千是（________）现象。汽车在笔直的马路上行驶是（________）现象。21．学校买了40个篮球，平均分给8个班，每班分到篮球的个数占总数的（_______），每班分到（_____）个篮球。22．9平方米＝（____）平方分米，600平方分米＝（____）平方米。四、我会计算。23．口算。                                                                                           24．笔算下面各题。21×43＝               16×55＝                644÷7＝19×19＝                805÷4＝               56×98＝五、动手操作。25．分针从12起，走了一圈的，画出分针现在所在的位置。26．在方格图中画2个面积是7cm的图形。（1格为1cm） 27．圈一圈。14×12＝七、我能解决下面各题。28．根据下面的描述把服装城各区域标上对应的序号。走进服装城大门,正北面是假山石和童装区,假山的东边是男装区,西边是女装区。女装区的北面是中老年服装区。29．如图中（每个小格代表10平方米）涂色部分的面积是（    ）。画出涂色部分的另一半，使之成为轴对称图形。  30．下面是领先超市本周卖的牛奶记录单。估一估，算一算，买一箱牛奶哪种最便宜？种类箱数总钱数/元A5305B8564C7492 31．买书：3.8元   7.4元买这两本书共用多少元？32．小马虎在计算整数减法时，将减数86看成68了，结果是435，正确的结果是多少？


参考答案 一、我会选。1、B【分析】在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，由此可得答案．【详解】103×3+2=309+2=311答：括号里应该填311；故选B．2、C【分析】不论是几位数除以一位数，被除数最高位上的数字和一位数比较大小，最高位上的数字比一位数大或相等，商的位数就同被除数的位数相同，反之少一位数，商的位数就是被除数的位数减去1。【详解】要使□632÷5的商是三位数，那么□＜5，则□里可以填1、2、3、4，所以□里可以填小于5的数。故答案为：C 解答本题的关键是明确多位数除以一位数的计算法则。3、A【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】电车前行是沿直线运动，是平移现象；晃呼啦圈、风扇转动是绕着某一点或轴运动，是旋转现象。 故答案为：A。 本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。4、A【详解】略5、A【分析】解答此题明确余数＜除数，再根据被除数＝商×除数＋余数即可解答。【详解】因为余数＜除数，所以除数是7。80×7＋6＝566故答案为∶A 解答此题的方法是明确除数和余数的关系，再运用被除数＝商×除数＋余数来解答。 二、我会判断。6、×【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。【详解】2.5是小数，2是整数。2.5＞2小数一定比整数小，所以判断错误。 本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。7、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.70＝4.7；但4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，4.7＝4.70；根据小数的意义，4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01，所以4.7和4.70的大小相等，意义不同；故判断错误。 本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。8、√　 【解析】小平是闰年的2月29日出生的，每四年有一个闰年．9、×【分析】6月没有31天，也就是不存在6月31日；据此解答即可。【详解】小林的妈妈不可能6月31日从北京出差回来了。故判断错误。 本题考查对月的认识，1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月，每月有30天；2月闰年有29天，平年有28天。10、×【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；所以原题说法错误。故答案为：× 三、我能填。11、180    5    0.9    400    60    70    【分析】1时＝60分；1千克＝1000克；1元＝10角；1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1米＝10分米；大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，据此解题。【详解】3时＝180分；5000克＝5千克；9角＝0.9元；4平方米＝400平方分米；6米＝60分米；7000平方厘米＝70平方分米。故答案为：180；5；0.9；400；60；70 本题考查常见的计量单位的换算，要掌握单位间的进率，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。12、187    1000    【分析】求11个17相加的和是多少，用17×11计算即可；要求25的40倍是多少，用25×40。【详解】17×11＝18725×40＝1000 求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。13、58【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别算出7月份、8月份和9月份放假的天数，再加起来即为这个暑假放假的总天数。【详解】7月份有31天。31－5＋1＝26＋1＝27（天）则7月份放假27天。8月份共31天，则8月份放假31天。9月1日就正式开学了，则9月份放假0天。27＋31＝58（天）所以这个暑假共放假58天。故答案为：58。 熟练掌握经过时间的计算公式，注意9月份放假0天。14、20；30；2：15；2：35；3：05【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；据此即可分别读出各钟面所显示的时刻，相邻两个钟面，后一个钟面所显示的时刻减前一个钟面所显示的时刻就是经过的时间。【详解】据分析得出：2时35分－2时15分＝20分3时05分－2时35分＝30分（2：15）       （2：35）       （3：05）故答案为：20；30；2：15；2：35；3：05 此题是考查钟表的认识及时间的推算，结束时刻－开始时间＝经过时间。15、0.6    ＞    0.4    1.9    ＜    2.4    【分析】根据小数的意义，将小正方形平均分为10份，其中的一份用小数表示为0.1，由此写出每个小数；再根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此解答。【详解】0.6＞0.4                               1.9＜2.4 解答此题的关键：先通过看图写出图所表示的小数，然后根据小数大小比较的方法进行解答。16、8    161    【分析】因为算式中除数是9，余数要比除数小，所以余数最大是8。被除数＝商×除数＋余数，代入数据即可求出被除数。【详解】除数是9，所以余数最大是8，17×9＋8＝153＋8＝161所以这时被除数是161。故答案为：8；161 本题考查有余数的除法，在有余数的除法中，余数比除数小。17、2800【分析】根据“结束时刻－起始时刻＝经过时间”求出跑步的时间，然后用时间再乘跑的速度即可。【详解】7：40－7：00＝40（分钟）40×70＝2800（米） 解答此题应根据速度、时间、路程三者之间的关系进行解答；关键是求出跑步的时间。18、80    一    【分析】要求240里面有几个3，用240÷3解答；要求35×14积的末尾有几个零，根据整数乘法求出他们的积，再数出积末尾0的个数即可。【详解】240÷3＝8035×14＝490所以240里面有80个3；35×14积的末尾有一个零。 本题考查了除法的意义即“包含意义”，求一个数里有多少个另一个数，用除法计算；求积末尾0的个数，要先计算出结果，再进行解答。19、7    6    【分析】□64÷7，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于7。【详解】在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填7，如果商是两位数，□里最大填6。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。20、旋转    平移    【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心；所以，它并不一定是绕某个轴的；据此根据平移与旋转定义解答即可。【详解】荡秋千是旋转现象。汽车在笔直的马路上行驶是平移现象。 此题是考查对平移与旋转理解及在实际当中的运用，注意平时基础知识的积累。21、    5    【详解】略22、  900  6【解析】略 四、我会计算。23、20；300；520；101；106；23；500；110；4500；1060；80；30；6；60；0【详解】略  24、903；880；92361；201……1；5488【分析】根据整数乘除法的竖式的计算方法解答。【详解】21×43＝903             16×55＝880              644÷7＝92                            19×19＝361            805÷4＝201……1         56×98＝5488                            此题考查列竖式计算整数除法，按照运算法则进行计算，要注意：在计算除法时，余数一定要比除数小。 五、动手操作。25、【分析】因为分针走一圈是12个数字，走了一圈的，那么走的数字个数就是12×＝3（个），据此画图即可。【详解】根据分析画图如下： 解决本题的关键是明确分针走一圈是12个数字。26、【解析】略27、（1）（2）【分析】表示将物体平均分成3份，取其中一份。正方体有12个，平均分成3份，其中一份有4个。计算14×12时先算14×2，再算14×10，最后将两次积相加。【详解】故答案为：（1）12÷3×1＝4（个）（2）图片一排有14个点，10排表示10个14，即14×10。2排表示2个14，即14×2。 分数由三部分组成：分子、分母和分数线，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。 七、我能解决下面各题。28、【解析】略29、涂色部分的面积是40平方米。【分析】8个半格，刚好4个整格，据此求出涂色部分的面积；根据对称点到对称轴的距离相等，找出各个关键点的对称点，然后再连线，据此补全轴对称图形。【详解】如图中（每个小格代表10平方米）涂色部分的面积是40平方米；轴对称图形如下： 此题考查了作轴对称图形及不规则图形面积的计算，作轴对称图形关键是确定对称点（对应点）的位置。30、买一箱A种牛奶最便宜【分析】总钱数÷箱数，即可求解每箱的价格，然后比较即可，估算即可，把具体数值看作整百整十数计算即可。【详解】A．305÷5≈60（元）B.564÷8≈70（元）C.492÷7≈70（元）60元的A种奶最便宜。答：买一箱A种牛奶最便宜。 本题考查整数估算的应用，掌握估算的方法是解题的关键。31、11.2元【分析】用科技书的价钱加上故事书的价钱即可解答。【详解】3.8＋7.4＝11.2（元）答：买这两本书共用11.2元。 本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。32、417【分析】先用错误的差加上错误的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数就是正确的差。【详解】435＋68－86＝503－86＝417答：正确的结果是417。 本题也可以这样想：被减数不变，减数减少了86－68＝18；那么差就增加了18，再用435减去18就是正确的结果。