陕西省宝鸡市凤县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

这是一份陕西省宝鸡市凤县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
陕西省宝鸡市凤县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．在括号里填上“＞”“＜“或“＝”。7克（______）45千克    5时（______）500分    2600克（______）3千克＋50克2吨（______）5000 千克－3000千克    2元（______）8角8分    2时（______）1时35分7平方分米（______）70平方厘米2．38的20倍是（______），450是5的（______）倍。3．5个是（____），里有（____）个。4．一个正方形的周长是12分米，边长是_____分米，面积是_____平方分米．5．在（    ）里填上合适的单位。（1）一个正方形的餐桌面的边长是1（______），面积是1（______）。（2）我们的方凳高4（______），凳面大小约12（______）。6．一般认为，太阳升起的方向是（________）方，太阳落山的方向是（________）方。傍晚当你面向太阳，左面是（________）方，右面是（________）方。7．小红的生日是第二季度的最后一天，她的生日是（_____）月（______）日。8．数一数．填一填．  下图都是由1平方厘米的小正方形拼成的．9．已知□×23＝897，其中□里的数不变，那么□×230＝（_____）。10．写出箭头所指的小数。         （___）         （___）       （___）二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．某校运动会开幕式上，计划让372名运动员出场，如果把他们平均分成4个队，每个队有(　　)名运动员．A．279 B．93 C．12412．从300到500的数中,有(　　)个十位和个位相同的数．A．21 B．22 C．23 D．2413．从分别写有1、3、5、7的五张卡片中任取两张，把这两个数相乘组成一道乘法算式，有（   ）种不同的乘积．A．10 B．12 C．614．小红和小明玩“剪刀、石头、布”游戏，他们一共有（　　）种不同的出发。A．3 B．6 C．915．下图中，涂色部分能用表示的是（    ）。A． B． C．三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．数学课本封面的面积大约是34厘米。（________）17．边长是10分米的正方形,它的面积是1平方米．            （____）18．小芳在小丽的东南方，小丽在小芳的东北方。（_______）19．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学 （________）。20．把一个蛋糕分成4份，取了其中的一份，可以用表示。（_______）四、 计算题。 （28 分）21．直接写得数。  210÷7＝            50×14＝　       6＋0.6＝        10.0-3.6＝640×20＝        270＋500＝　　  0÷（54-45）＝    240÷（2×4）＝ 22．竖式计算。35×89＝      36×70＝      330÷8＝      652÷6＝五、 作图题。 （8 分）23．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是8平方厘米的长方形。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．今天卖出的风光明信片一共获得多少钱？25．疫情期间很多同学在家看电视、玩手机导致视力下降，下表是三年级某班复学后的视力检测统计表：数量类别性别重度近视中度近视轻度近视正常视力男生人数13315女生人数23117（1）这个班视力正常的男生有（　　）人；近视的女生（视力异常）的女生有（　　）人。（2）这个班共有（　　）个学生。（3）据调查，这个班上学期只有7个出现视力异常，复学后班级增加了（　　）个视力异常的学生。（4）看到这个统计结果，你有什么感受？26．三年级4个班180人去公园游玩。如果每班人数相同，每9人一组，每班可以分成多少组？27．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。三（1）班图书角统计情况 三（2）班图书角统计情况种类连环画故事书科技书 种类连环画故事书科技书数量（本）304510 数量（本）451540（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班共有课外书（    ）本，三（2）班共有课外书（    ）本。（3）三（1）班的故事书比三（2）班多（    ）本。（4）观察统计表，你还发现了什么？请你提出问题并解答。28．买12套这样的衣服需要多少元？上衣：48元         裤子：36元29．要给客厅铺上地砖。已知客厅的长是6米，宽是3米，正方形地砖的边长是3分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、＜    ＜    ＜    ＝    ＞    ＞    ＞    【分析】首先把45千克化成克数，用45乘进率1000，然后与7克比较大小；首先把5时化成分钟数，用5乘进率60，然后与500分比较大小；首先把3千克化成克数，用3乘进率1000，然后再加上50克，最后与2600克比较大小；首先计算右边，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数，用2000除以进率1000，最后与2吨比较大小；首先把8角8分化成元数，用8除以进率10，再加上8除以进率100，然后与2元比较大小；首先把2时化成1时60分，然后与1时35分比较大小；首先把7平方分米化成平方厘米数，用7乘进率100，然后与70平方厘米比较大小；即可得解。【详解】7克＜45千克    5时＜500分    2600克＜3千克＋50克2吨＝5000千克－3000千克    2元＞8角8分    2时＞1时35分7平方分米＞70平方厘米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、760    90    【解析】略3、  1  7【解析】略4、3    9    【分析】正方形的周长=边长×4，周长已知，代入数据即可求其边长，进而利用正方形的面积公式求出其面积．【详解】12÷4=3（分米）3×3=9（平方分米）5、米    平方米    分米    平方分米    【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：（1）计量正方形的餐桌面的边长，结合数据1可知：应用“米”做单位；计量正方形的餐桌面的面积，结合数据1可知：应用“平方米”做单位。（2）计量方凳高，结合数据4可知：应用“分米”做单位；计量凳面大小，结合数据12可知：应用“平方分米”做单位。【详解】（1）一个正方形的餐桌面的边长是1米，面积是1平方米。（2）我们的方凳高4分米，凳面大小约12平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、东    西    南    北    【分析】太阳从东边升起，从西边落山，这是自然规律，傍晚时，面向太阳就是面向西方，左面是南，右面是北，后面是东，据此即可解答。【详解】一般认为，太阳升起的方向是东方，太阳落山的方向是西方。傍晚当你面向太阳，左面是南方，右面是北方。 本题主要考查学生对基本方位的辨识。7、6    30    【解析】略8、8厘米，4平方厘米；  14厘米，8平方厘米；12厘米，7平方厘米【解析】略9、8970【解析】略10、1.2    2.6    3.9    【解析】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【解析】略12、A【详解】略13、C【详解】略14、C【分析】小红可以有三种出法，小明同样也有三种出法，三个和三个进行搭配。【详解】小明和小红都有三种方法，则两个同学共3×3＝9（种）出法，故答案为：C 本题首先要读懂题意，很容易犯错，将2×3来进行解答而得到错误答案B15、B【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形进行选择即可。【详解】A.长方形被平均分为2份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；B.长方形被平均分为3份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；C.长方形被平均分为4份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；故答案为：B 完成本题要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分所占的份数。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量数学课本封面的面积用平方厘米做单位，据此判断。【详解】数学课本封面的面积大约是450平方厘米；所以，数学课本封面的面积大约是450厘米，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、√【解析】略18、错误【解析】西北和东南是相对的方向，小芳在小丽的东南方，是以小丽为中心，小丽在小芳的西北方，是以小芳为中心。19、×【分析】平均数是一组数据中所有数据之和除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数；我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；由此做出判断。【详解】因为，我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；所以，三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学说法错误的。故答案为错误。20、×【解析】略 四、 计算题。 （28 分）21、30；700；6.6；6.4   12800；770；0；30【分析】根据整数小数加减乘除的计算方法解答。【详解】210÷7＝30            50×14＝700　       6＋0.6＝6.6        10.0－3.6＝6.4640×20＝12800        270＋500＝770　　  0÷（54－45）＝0÷9＝0    240÷（2×4）＝240÷8＝30 直接写得数时，注意算式特点和运算符号，仔细解答即可。  22、3115；2520；41……2；108……4【分析】根据两位数乘两位数的笔算法则与除数是一位数的笔算法则进行计算即可。【详解】35×89＝3115                   36×70＝2520                            330÷8＝41……2                      652÷6＝108……4                            五、 作图题。 （8 分）23、【分析】（1）数出6个格子涂好颜色即可；（2）数出8个能组成长方形的格子即可。【详解】画图如下： 本题考查根据面积来作图的能力，关键是能根据要求作图以及抓住一个小方格代表的面积是多少。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、954元【分析】用每套风光明信片的售价乘以卖出的套数就得卖出明信片所获得的钱数。【详解】18×53＝954（元）答：今天卖出的风光明信片一共获得954元。 本题主要考查学生对乘法的意义的理解与灵活运用。25、（1）15；6（2）45（3）6（4）我想对这些同学说：平时一定要注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。（答案不唯一）【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知：视力正常的男生有15人，近视的女生（视力异常）的女生有6人；（2）分别把男生、女生的人数相加，即可解答；（3）把这个班视力异常的男生、女生人数相加即可；（4）看到这个统计结果，我想对这些同学说：平时一定要注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。【详解】（1）这个班视力正常的男生有（15）人；近视的女生（视力异常）的女生有（6）人。（2）（1＋3＋3＋15）＋（2＋3＋1＋17）＝22＋23＝45（个）这个班共有（45）个学生。（3）（1＋3＋3）＋（2＋3＋1）＝7＋6＝13（个）13-7＝6（个）据调查，这个班上学期只有7个出现视力异常，复学后班级增加了（6）个视力异常的学生。（4）答：我想对这些同学说：平时一定要注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。（答案不唯一） 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。26、5组【分析】三年级4个班共有学生180人，每班人数相同，根据除法的意义，每班共有（180÷4）人，又每班编成9人一组，则每班可以分成（180÷4÷9）组。【详解】180÷4÷9＝45÷9＝5（组）答：每班可以分成5组。 完成本题的依据为除法的意义，即已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。27、（1）（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的连环画比三（1）班多几本？15本。【分析】（1）根据题目给出的三（1）班图书角统计情况表和三（2）班图书角统计情况表，将表内的数据依次填入复式统计表中即可。（2）根据统计表，分别将三（1）班和三（2）班的课外书数量加起来即可。（3）根据统计表，用三（1）班的故事书数量减去三（2）班的故事书数量解答。（4）根据统计表，可提问题：三（2）班的连环画比三（1）班多几本？用三（2）班的连环画数量减去三（1）班的连环画数量解答。【详解】（1）（2）30＋45＋10＝85（本），则三（1）班共有课外书85本；45＋15＋40＝100（本），则三（2）班共有课外书100本。（3）45－15＝30（本）则三（1）班的故事书比三（2）班多30本。（4）根据统计表，可提问题：三（2）班的连环画比三（1）班多几本？45－30＝15（本）则三（2）班的连环画比三（1）班多15本。故答案为：（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的连环画比三（1）班多几本？15本。 在填写复式统计表时，要注意数据横排和竖排之间的内在联系，并通过这种联系对所填数据的准确性进行检验，确保所填数据准确无误。28、1008元【分析】首先根据题意，把一件上衣的价格和一条裤子的价格相加，求出1套这样的衣服的价格是多少；然后根据总价＝单价×数量，用每套衣服的价格乘12，求出买12套这样的衣服，应付多少元即可。【详解】（48＋36）×12＝84×12＝1008（元）答：买12套这样的衣服需要1008元。 此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、数量的关系。29、200块【分析】根据长方形面积公式：面积＝长×宽，算出客厅的面积，再根据正方形的面积公式：面积＝边长×边长，得到地砖的面积，用客厅的面积除以地砖的面积即可得到解答。【详解】6×3＝18（平方米）18平方米＝1800平方分米3×3＝9（平方分米）1800÷9＝200（块）答：铺客厅地面一共要用200块地砖。 本题考查的是长方形和正方形面积公式的应用，解答本题的关键就是熟练掌握长方形和正方形的面积公式。