陕西省渭南市临渭区2023年数学三下期末综合测试模拟试题含解析

陕西省渭南市临渭区2023年数学三下期末综合测试模拟试题

一、谨慎判一判。

1．用9个边长是4厘米的小正方形拼成不同的图形，这些图形的面积相等，周长也相等。（____）

2．在减法中，差一定比被减数和减数都小。（______）

3．小数都小于整数 （______）

4．期中考试小红班的数学平均成绩是92分，小红的数学成绩一定是92分。（_____）

5．小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的．   （______）

二、仔细选一选。

6．三位师傅进行包装产品比赛，包装同样多的产品刘师傅用了15.6分钟，王师傅用了16.1分钟，李师傅用了15.9分钟．得第一名的是(    )．

A．刘师傅 B．王师傅 C．李师傅

7．丁丁在亮亮的东北方，那么亮亮在丁丁的（   ）方。

A．西北    B．东南    C．西南

8．一个正方形草坪的边长扩大2倍，它的面积扩大（    ）倍。

A．2 B．4 C．不变

9．如果被减数增加1.5，减数也增加1.5，那么差（    ）．

A．增加1.5 B．增加3 C．不变

10．下列算式中，商中间有0的算式是（　　）。

A．502÷3 B．800÷7 C．216÷2 D．660÷3

三、认真填一填。

11．下面是阳光小学三（2）班同学喜欢别担心蔬菜的情况统计表（每人限选一种）。

（1）全班喜欢吃（______）的人数最多。

（2）喜欢吃青菜的男生比女生多（______）人。

（3）喜欢吃黄瓜的男生和女生一共有（______）人。

（4）全班一共（______）人。

12．1天＝（________）时       3小时＝（________）分钟

5米＝（________）厘米       2平方米＝（________）平方分米

2020年有（________）天        2019年的2月份有（________）天

13．一个数除以5的商是37，余数是4，这个数是（______）。

14．在_____里填上“>”“<”或“=”．

4元8角_____5.1元　　　　　　　　　400平方厘米_____4平方分米

80÷5_____90÷6　　　　　　　　　   3平方米_____299平方分米

15．被除数是99，商是4，余数是3，除数是（________）。

16．两位数乘两位数，积可能是（______）位数，也可能是（______）位数；三位数除以一位数，商可能是（______）位数，也可能是（______）位数．

17．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

0.3 ○1.3　　　　　         1.4 ○ 1.1

5.7＋3.4○9.9－0.8　　　　　2.6○1.5

18．比1.2少0.9的数是（________）;（________）比1.7多2.1．

19．55里面最多有（________）个6，63里面最多有（________）个8。

20．计算口45÷6，如果商是两位数，被除数的百位上最大能填（______）。

四、细心算一算。

21．直接写得数．

32×40＝    +＝    -＝   1-＝

420÷2÷7=     542÷9≈

22．用竖式计算（带★要验算）．

24×13

32×30

★25×16

23．直接写出答案。

（1）700×12＝________      （2）70×14＝________  

（3）800×24＝________     （4）16×50＝________

五、动手操作。

24．小香姐姐要在院子里的一块正方形空地上种鲜花，其中种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰。请你帮助小香姐姐设计种花方案，在图中表示出来。

25．在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小格表示1平方厘米）

六、想一想，解一解。

26．正方形的边长是，算一算它的面积是多少？

27．教室地面宽6米，长比宽多3米，如果要铺边长3分米的地砖，至少需要多少块？

28．一个长方形果园长60米，宽15米，每棵桃树占地9平方米。平均每棵桃树产桃25千克，这个果园共产桃多少千克？

29．张大爷家的果园今年丰收了，16棵苹果树共摘苹果832千克，18棵梨树共摘梨828千克，平均每棵苹果树比每棵梨树多摘多少千克？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【分析】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4x4＝16（平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。

若将9个小正方形排成一行，如图所示：则该图形的长为4×9＝36（厘米）；宽为4厘米，所以该图形的周长为（36＋4）×2＝80（厘米）

若将9个小正方形排成三行，如图所示：则该图形的边长为4×3＝12（厘米），所以该图形的周长为12×4＝48（厘米）

如果拼成不规则的图形，周长也不一定相等。

综上可知，这些图形的周长不一定相等。

【详解】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4×4＝16 （平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。

若将9个小正方形排成一行，或将9个小正方形排成三行，或拼成不规则的图形，它们的周长不一定相等。

故答案为：×

本题考查拼组后的图形的面积以及周长的关系，用几个图形拼成新的图形后，只要没有覆盖，面积相等，但周长不一定相等。

2、×

【详解】略

3、×

【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.

【详解】小数不一定小于整数，例如：1.2＞1，原题说法错误.

故答案为错误.

4、×

【解析】略

5、×

【详解】略

二、仔细选一选。

6、A

【详解】用的时间越少，包装得越快．

7、C

【解析】略

8、B

【分析】根据正方形的面积公式，面积＝边长×边长，设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，利用正方形的面积公式分别求出面积，即可知道扩大了多少倍。

【详解】解：设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，

原正方形的面积＝1×1＝1，

扩大后的面积＝2×2＝4，

扩大后：4÷1＝4；

故选B。

此题主要考查正方形面积的计算方法，牢记正方形面积公式是解题的关键，赋值法简单易懂。

9、C

【详解】略

10、C

【分析】根据整数除法的计算方法，分别求出各个算式的结果，然后再进一步解答。

【详解】A．502÷3＝167……1，商中间没有0，不符合题意；

B．800÷7＝114……2，商中间没有0，不符合题意；

C．216÷2＝108，商中间有0，符合题意；

D．660÷3＝220，商中间没有0，不符合题意。

故答案为：C

本题主要考查了学生根据除数是一位数的除法的计算方法解答问题的能力，这种题会判断可以直接判断，不会直接判断就把各个算式的商算出再判断。

三、认真填一填。

11、西红柿    2    11    51   

【分析】（1）根据统计表可知全班喜欢吃西红柿的人数最多。

（2）用喜欢吃青菜的男生人数减去喜欢吃青菜的女生人数即可解答。

（3）用喜欢吃黄瓜的男生人数加上喜欢吃黄瓜的女生人数即可解答。

（4）把所有人数加起来即可解答。

【详解】（1）全班喜欢吃西红柿的人数最多。

（2）5－3＝2（人）

（3）4＋7＝11（人）

（4）6＋6＋11＋6＋5＋3＋4＋7＋1＋2＝51（人）

故答案为：西红柿， 2， 11， 51。

本题主要考查学生对统计图表综合分析和根据图表解决实际问题的能力。

12、24    180    500    200    366    28   

【分析】

（1）把1天换算为小时，用1乘进率24；

（2）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；

（3）把5米换算为厘米，用5乘进率100；

（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；

（5）首先用2020÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；

（6）先用2019÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2019年是平年还是闰年，2月平年28天，闰年29天，即可解答。

【详解】

（1）1×24＝24（时）

所以1天＝（24）时；

（2）3×60＝180（分钟）

所以3小时＝（180）分钟；

（3）5×100＝500（厘米）

所以5米＝（500）厘米；

（4）2×100＝200（平方分米）

所以2平方米＝（200）平方分米；

（5）2020÷4＝505

没有余数，2020年是闰年，全年有366天；

所以2020年有（366）天；

（6）2019÷4＝504…3

有余数，2019年是平年，该年2月有28天；

所以2019年的2月份有（28）天。

故答案为：（1）24  （2）180  （3）500  （4）200  （5）366  （6）28

解决本题关键是要熟记单位间的进率，如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，反之，就除以进率来解决。

13、189

【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可。

【详解】37×5+4

=185+4

=189

故答案为189。

求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键．

14、<    =    >    >   

【详解】略

15、24

【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，由此得出：除数＝（被除数－余数）÷商；在本题中，则直接用被除数99减去余数3，再用求出的差除以商即可。

【详解】99－3＝96

96÷4＝24

答：除数是24。

故答案为：24

本题考查了有余数的除法，熟练掌握有余数除法各部分间的关系是解题的关键。

16、三    四    两    三   

【详解】略

17、＜ ＞ = ＞

【解析】提示，解答时先比较整数部分的大小，然后再比较小数部分的大小；其中5.7＋3.4○9.9－0.8　的大小比较，要先计算出结果再比较。

18、2.1    4   

【详解】略

19、9    7   

【分析】根据包含除法的意义，求55里面最多有几个6，用除法计算；同理，求63里面最多有几个8，用除法计算即可。

【详解】55÷6＝9……1

63÷8＝7……7

55里面最多有9个6，63里面最多有7个8。

本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。

20、5

【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，据此解答即可。

【详解】口45÷6，如果商是两位数，被除数百位上的数字＜6，最大是5。

故答案为：5

三位数除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，商就是一个两位数。

四、细心算一算。

21、1280；；；；

30；60

【详解】略

22、312；960；400

【详解】24×13＝312

32×30＝960

★25×16＝400

23、8400    980    19200    800   

【分析】整十、整百数乘两位数，先把两个因数“0”前面的数相乘，再看两个因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，据此即可解答此题。

【详解】（1）700×12＝8400；（2）70×14＝980；（3）800×24＝19200；（4）16×50＝800。

故答案为：（1）8400；（2）980；（3）19200；（4）800。

本题考查整数乘法的运算，计算时要细心认真。

五、动手操作。

24、

【分析】根据题意种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰，因为是正方形，所以只从一个对边分别取连线，剩下的就是种玫瑰的地方。

【详解】根据分析，画图如下：

本题主要考察了分数的意义，一个整体就是单位“1”，就是平均分成四份后其中的一份。

25、（长方形画法不唯一）

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知周长是12厘米的长方形的长与宽之和是6厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

六、想一想，解一解。

26、324

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】18×18＝324（）

答：它的面积是324。

本题考查正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

27、600块

【解析】6米=60分米， 6+3=9米=90分米

90÷3×（60÷3）=600(块)

答：至少需要600块。

28、60×15÷9＝100(棵)

100×25＝2500 (千克)

【解析】略

29、6千克

【分析】依据除法的意义，用“总产量÷数量＝单产量”，代入数据分别求出平均每棵苹果树、梨树摘了多少千克，然后再相减，即可求解。

【详解】苹果树：832÷16＝52（千克）

梨树：828÷18＝46（千克）

52－46＝6（千克）

答：平均每棵苹果树比每棵梨树多摘6千克。

此题主要依据除法的意义平均分的意义解决实际问题。