雅安市天全县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

这是一份雅安市天全县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析，共15页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
雅安市天全县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题一、我会选。1．用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（　　）A．16厘米 B．16平方厘米 C．64平方厘米2．下面三个算式的积中，（    ）最接近1．A．31×19 B．27×20 C．25×303 D．22×323．妈妈带了一些钱，买水果用去，剩下的钱比用去的钱多总钱数的(  )．A．  B．  C． 4．同学们做了一些彩花装饰教室，按“红黄黄绿绿绿”排列着，第95朵花是（    ）色。A．红 B．黄 C．绿5．和0.6米不一样长的是（     ）．A．6分米 B．6厘米 C．米二、我会判断。6．商的中间有0，被除数不一定有0.　   　（____）7．9.26＜9.62。 （___）8．在平移现象下面画“√”，旋转现象下面画“○” （   ）            （   ）         （   ）          （   ）9．一个四位数除以一个两位数，商一定是两位数。      （_________）10．用载重5吨的货车拉28吨货物，至少要6次。（________）三、我能填。11．在(　　)里填上合适的单位。一只老虎的体重是280（____）。　　　　　　一辆汽车每小时行70（____）。一列火车长约400（____）。    一辆货车的载重量约是6（____）。南京长江大桥长约7（____）。    一个鸡蛋的质量约是65（____）。爸爸的身高是1（____）75（____）,体重是65（____）。12．在括号里填上合适的单位：一张银行卡的面积约是50（____________）；电视机屏幕的面积约是15（____________）；卫生间地面的面积约是4（____________）。13．飞飞做一道除法题时，错把除数8看成了6，结果商37余2，正确的商应该是（________）。14．在横线上填上“>”“<”或“=”。________      ________8         0.3________0.24________1   10.5________1.05     ________15．在括号里填写适当的单位名称。一张报纸的面积约是47（________）；小明卧室的面积约是8（________）。16．一年有（________）个大月，每个大月有（________）天。17．下面是我们学校三年级四个班的植树情况统计表，根据下面的统计表完成统计图。班级一班二班三班四班棵树9478（1）涂一涂。（2）根据统计表和统计图回答问题。统计图中1小格表示（    ）棵树；三年级（    ）班的同学植树最多；三年级三班的同学植了（    ）棵树，三年级四个班的同学共植树（    ）棵，四班植的棵数是二班的（    ）倍。18．在下面方框里填上合适的数。19．在括号里填上合适的单位。三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。20．0.8米＝（________）分米   2.7米＝（________）米（________）厘米 0.7元＝（________）角    4元9角＝（________）元    6分米＝（________）米    7厘米＝（________）米21．用0、2、5、8能组成（____）个没有重复数字的三位数。22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。60×40（__________）800×30           5600÷7（__________）900÷30.9元（__________）9角              700平方厘米（__________）70平方分米四、我会计算。23．直接写得数。11×50＝    0×120＝     560÷8＝    609÷3＝1－＝      1500－200＝        3.5－1.1＝ 24．列竖式计算，带△的要求验算。435＋376＝   △705－289＝   207×6＝   653×4＝五、动手操作。25．下面每个“□”的边长都是1厘米。在方格纸上，画一个周长是16厘米的正方形。26．下图中每个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出3个不同的图形，使它们的面积都是16平方厘米． 27．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。七、我能解决下面各题。28．如图，用边长1分米正方形纸量课桌面的面积。桌面的面积是多少平方分米？29．城区某小学组织三、四、五、六年级学生参观博物馆，每个年级租5辆车，每辆车限乘48人。这个小学最多可以多少人参加这次参观活动？30．小明将每张面积49平方厘米的正方形纸片摆在一块写字板上，已经摆了12张（如图）。（1）这块写字板的面积是多少平方厘米？（2）再添上多少张这样的正方形正好能把这块写字板摆满？31．要从下面的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少平方分米？（请你先在图上画一画，再列式计算）
 32．聪聪去超市购买食品发现虾片每袋5.5元、无花果每袋12.5元、奶片每袋23.4元、麦片每袋14.9元。（1）请帮聪聪任选其中两样食品需要多少钱？（2）请提出一个数学问题，并用减法方法解答。


参考答案 一、我会选。1、B【解析】大正方形的边长是：2+2＝4（厘米）大正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）答：这个大正方形的面积是16平方厘米．故选：B．2、A【解析】试题分析：根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…；然后进行口算．分别算出各式的结果，再与1进行比较即可．解：31×2=589；27×20=540；25×303=7575；22×32=704，积最接近1的算式是31×2．故选A．点评：此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法以及整数大小比较的方法．3、B【详解】略4、C【分析】利用除法计算，让98除以6，看看商几，如果有余数，看余数是几，即可通过“红黄黄绿绿绿”判断第95朵花是什么颜色。【详解】95÷6＝15……5，余数5表示的花朵颜色是绿色。故答案选：C。 本题考查了有余数除法的应用，注意余数一定要小于除数。5、B【详解】略 二、我会判断。6、√【详解】【解答】解：如324÷3＝108所以商的中间有0，被除数不一定有0的说法是正确的．故答案为√．【分析】根据整数除法的计算方法，可知求出商的最高位以后，遇到被除数的哪一位不够商1，就对着哪一位商0；据此进行判断得解．【点评】解决此题要明确整数除法的计算方法，进而举实例验证说明命题的真伪．7、√【解析】略8、√○○√【解析】略9、×【详解】略10、√【分析】用货物总吨数除以货车的载重吨数求出拉5次，剩3吨，剩余的3吨虽然不能装满一车，但是也需要再拉一次，因此共拉6次，据此解答。【详解】28÷5＝5（次）……3（吨），5＋1＝6（次），所以原题判断正确。 解决实际问题时合理利用进一法是解答本题的关键。 三、我能填。11、千克    千米    米    吨    千米    克    米　　    厘米    千克    【解析】略12、平方厘米    平方分米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张银行卡的面积用“平方厘米”作单位，计量电视机屏幕的面积用“平方分米”作单位，计量卫生间地面的面积用“平方米”作单位。【详解】一张银行卡的面积约是50平方厘米；电视机屏幕的面积约是15平方分米；卫生间地面的面积约是4平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、28【分析】根据题意可知，除数是6时，商是37，余数是2。根据被除数＝商×除数＋余数可知，被除数＝37×6＋2。再用被除数除以8解答即可。【详解】37×6＋2＝222＋2＝224224÷8＝28则正确的商是28。 明确被除数为224是解决本题的关键。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。14、>    <    >    <    >    >    【解析】比较大小：（1）分数比较大小：分子相同的分数，分母大的分数值反而小；（2）小数比较大小：先比较整数部分，整数部分大的数值大；若整数部分相同，比较小数的十分位，十分位上的数大的小数值大，以此类推即可得出答案。15、平方分米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张报纸的面积用“平方分米”作单位，计量小明卧室的面积用“平方米”作单位。【详解】一张报纸的面积约是47平方分米；小明卧室的面积约是8平方米。故答案为：平方分米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、7    31    【分析】一年有12个月，大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月，每月有31天；据此解答。【详解】据分析得出：一年有7个大月，每个大月有31天。 此题根据年、月、日的知识进行解答即可，基础知识，要牢记。17、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一个小格代表一棵树，每个班种了多少棵，就相应的涂几个小格。（2）统计图中1小格表示1棵树；读图可知每个班植树棵树，比较大小即可求出哪个班植树最多。将每个班植树棵树加起来即为四个班共同植树棵树。用四班植树棵树除以二班植树棵数即为四班植的棵数是二班的多少倍。【详解】（1）根据分析画图如下：（2）统计图中1小格表示1棵树；9＞8＞7＞1，则三年级一班的同学植树最多；三年级三班的同学植了7棵树；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），则三年级四个班的同学共植树28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵数是二班的2倍。故答案为：（1）；（2）1；一；7；28；2； 本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析、推理和计算。18、0.5；1.1；1.9；2.5【分析】由图可知，数轴上的每一大格表示的数为1个单位，每一大格被平均分成10小格，则每一小格表示0.1个单位，由此根据图中箭头所指位置即能求出方框中的数是多少，解答即可。【详解】由图中数轴可知：
1÷10＝0.1，即数轴上每一小格表示0.1个单位；
所以数轴上0的右边方框中的数从左到右依次为：0.5；1.1；1.9；2.5。如下：故答案为：0.5；1.1；1.9；2.5 此题考查小数的意义和在数轴上表示数，根据小数的意义得出每一个小格代表0.1，是完成本题的关键。19、平方米    厘米    千米    平方分米    【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、8    2    70    7    4.9    0.6    0.07    【分析】米和分米之间的进率是10，米和厘米之间的进率是100，元和角之间的进率是10；据此解答即可。【详解】0.8米＝8分米    2.7米＝2米70厘米 0.7元＝7角     4元9角＝4.9元    6分米＝0.6米    7厘米＝0.07米故答案为：8；2；70；7；4.9；0.6；0.07。 本题考查长度单位单位、人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。21、18【解析】略22、＜    ＞    ＝    ＜    【分析】根据整数乘除法的计算方法，将算式计算出结果，再比较大小。元和角之间的进率是10，据此将0.9元换算成角，再与9角比较大小。平方厘米和平方分米之间的进率是100，据此将700平方厘米换算成平方分米，再与70平方分米比较大小。【详解】60×40＝2400，800×30＝24000 ，2400＜24000，则 60×40＜800×30；5600÷7＝800， 900÷3＝300，800＞300，则5600÷7＞ 900÷3；0.9元＝9角；700平方厘米＝7平方分米，7＜70，则700平方厘米＜70平方分米；故答案为：＜；＞；＝；＜。 熟练掌握整数的乘除法计算方法。注意不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。 四、我会计算。23、550；0；70；203；；1300；；2.4【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。【详解】（1）11×50＝550；（2）0×120＝0；（3）560÷8＝70；（4）609÷3＝203；（5）1－＝；（6）1500－200＝1300；（7）＋＝；（8）3.5－1.1＝2.4故答案为：550；0；70；203；；；1300；；2.4 熟练掌握整数，分数，小数的计算是关键，计算过程要认真仔细。  24、811；416；1242；2612【分析】（1）笔算整数加法的方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十向上一位进一；（2）根据整数减法的计算法则：计算三位数减三位数时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1加10再减；根据减法各部分之间的关系可知：可以用“差＋减数＝被减数”或“被减数－差＝减数”来验算减法计算是否正确；（3）笔算多位数乘一位数：先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数上的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】435＋376＝811   △705－289＝416   207×6＝1242   653×4＝2612 验算：  考查了整数加减法、乘法的笔算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，注意验算方法的选择。 五、动手操作。25、【分析】画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，据此即可画出这个正方形。【详解】边长为：16÷4＝4（厘米）作图如下： 解答本题先根据周长求出正方形的边长，然后作图即可。26、【详解】略27、【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。【详解】根据分析作图如下： 此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。 七、我能解决下面各题。28、6×5＝30（平方分米）【分析】根据正方形的边长为1分米，数出长方形的课桌长和宽分别有多少个正方形，即可得到长方形课桌的长和宽，再利用长方形的面积＝长×宽求解。【详解】长为6分米，宽为5分米。6×5＝30（平方分米）答：桌面的面积为30平方分米。 本题考查的是长方形的面积公式，关键是利用正方形的边长求出长方形的长和宽。29、960人【分析】这个小学有三、四、五、六年级参加活动，即有4个年级，每个年级租5辆车，则一共租5×4辆车。每辆车限乘48人，则一共有5×4×48人参加这次参观活动。【详解】5×4×48＝20×48＝960（人）答：这个小学最多可以960人参加这次参观活动。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。30、（1）1764平方厘米（2）24块【解析】（1）9×4×49=1764（平方厘米）答：这块写字板的面积是1764平方厘米。（2）9×4-12=24（块）答：再添上24块这样的正方形正好能把这块写字板摆满。31、8平方分米【分析】（1）根据题意可知，在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，据此作图；（2）剩下部分是一个长是40厘米，宽是（60－40）厘米的长方形，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。【详解】如图：
 40×（60－40）＝40×20＝800（平方厘米）800平方厘米＝8平方分米答：剩下部分的面积是8平方分米。 此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征，以及长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。32、（1）买一袋虾片和一袋麦片需要20.4元；（2）一袋奶片比一袋虾片贵多少元？17.9元【分析】（1）答案不唯一，根据题意，任选两种商品加起来即可；（2）答案不唯一，如一袋奶片比一袋虾片贵多少元？【详解】（1）买一袋虾片和一袋麦片；5.5＋14.9＝20.4（元）答：买一袋虾片和一袋麦片需要20.4元。（2）一袋奶片比一袋虾片贵多少元？23.4－5.5＝17.9（元）答：一袋奶片比一袋虾片贵17.9元。 此题主要考查学生利用小数加减法解决问题的能力，本题答案不唯一，解题时看清题目要求，按要求作答。