2023届韶关市浈江区三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份2023届韶关市浈江区三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届韶关市浈江区三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、用心思考，认真填写。1．24人要站成正方形方队，至少增加________人，或至少要减少________人。2．如图。小军用2米长的彩带做花，用去了这根彩带的，用去了（______）厘米，还剩（______）厘米。3．一块正方形手帕的边长是23米，面积是（______）平方米．4．有49块巧克力，每4块装一盒，可装（______）盒，还剩下（______）块。5．□75÷6，当商是两位数时，□里最大能填（______），当商是三位数时，□里最小能填（______）。6．写出分数，并比较它们的大小．                   （_________） （_____） （__________）         （_________） （_____） （__________）7．300平方厘米=（____）平方分米      6平方米=（____）平方分米  4分米=（____）米                       3元5角=（____）元8．下午2时用24时计时法表示是（________）．9．亮亮看一本童话书，第一天看了25页，后两天一共看了65页，这三天亮亮平均每天看书（________）页。10．一个正方形的周长是32米，它的面积是（________）平方米。和这个正方形面积相同的长方形的宽是4米，长是（________）米。11．4角用小数表示是（________）元，用分数表示是（________）元。二、仔细推敲，认真辨析。12．120×50的积的末尾有两个0。                              （_______）13．长度单位的进率是10，面积单位的进率是100. ( )14．早上面对太阳，你的左面是北。（________）15．小明说：“这堆书是10克”。（______）16．在除法算式中，余数一定比除数小．                 （_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．四名同学互相握手,每两人握一次,一共握手(　　)次．A．8 B．6 C．418．下列说法正确的是（　　）。A．被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0B．商店一共要运来120袋面粉，一次最多运7袋，至少要运17次C．一个未关紧的水龙头，1分钟滴水50克，1小时滴水500克19．一个长方形的宽是4厘米，长是宽的4倍，长方形的周长是（    ）厘米。A．16 B．20 C．4020．被除数＋除数×商＝414，被除数等于(    )．A．138 B．207 C．无法确定21．一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的(　　)．A． B． C．四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．25×10=       320+50 =      2400÷8=       30×60=     5.4+4.3=100-89=       1 - =      + =        750÷5=     34×0= 23．脱式计算．302×（300—296）         180+240÷6             320÷8×12 24．82的22倍是多少？五、操作题25．在方格中画出两个长方形，使它们的面积都是24平方厘米。(每个小方格都是边长为1厘米的正方形)26．过B点画已知直线的垂线。六、解决问题27．一条路长7500米，修路工人修了12天，还有2700米没有修，平均每天修多少米？28．童童玩具厂生产了840个玩具小熊，每4个装一盒，每6盒装一箱，这些玩具一共可以装多少箱？29．统计。学校计划购一批新书，为每个班级扩建图书角。三（1）班张老师对班内同学们最喜欢看的课外书情况做了调查，结果如下：喜欢的种类故事类科技类作文类图画类其它数量（人）915836（1）涂一涂，根据统计表完成下图。（2）喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少。（3）你认为张老师应向学校提出怎样的购买建议？30．学校要去送爱心，小丽买了6个相同的书包花了228元，她想再买4个书包，还要准备多少元？31．根据统计表和统计图中信息，完成统计表和统计图。红旗小学一至四年级同学平均年龄统计表年级一二三四年龄（岁） 7.5 9红旗小学一至四年级同学平均年龄统计图


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、1    8    【解析】可以排成每边5人的方队，这就需要增加人数；也可以排成每边4人的方队，这就需要减少人数。先计算总人数，再计算至少增加或减少的人数即可。【详解】5×5=25（人），25-24=1（人）； 4×4=16（人），24-16=8（人），所以至少增加1人，或至少要减少8人。故答案为：1；8。2、120    80    【分析】2米＝200厘米，用去了这根彩带的表示将2米即200厘米平均分为5份，用去了其中的3份，由此列式求出用去的长度，再进一步用总长度减去用去的长度即可。【详解】2米＝200厘米200÷5×3＝40×3＝120（厘米）200－120＝80（厘米） 本题主要考查利用分数的意义解决实际问题，解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。3、529【解析】略4、12    1    【分析】用巧克力的总数49除以每盒装的块数4，列式计算。【详解】49÷4＝12（盒）……1（块）故答案为：12，1 本题考查的是余数的实际运用，列式计算要认真仔细。5、5    6    【分析】□75÷6，是一个三位数除以一位数算式，要使商是两位数，被除数最高位要小于除数；要使商是三位数，被除数最高位要大于或等于除数，据此解答即可。【详解】要使□75÷6的商是两位数，□里的数要小于6，即可以填1、2、3、4、5，这些数中最大的是5；
要使□75÷6的商是三位数，□里的数要大于或等于6，即可以填6、7、8、9，这些数中最小的是6。
故答案为：5；6。 本题考查的根据除数判断商的位数的方法。6、    >            <        【详解】略7、3    600    0.4    3.5    【解析】略8、14时【解析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变．2+12=14，所以下午2时是14时．9、30【分析】根据题意，平均数＝总量÷份数，即用三天一共看的页数÷3天即可。【详解】（25＋65）÷3＝90÷3＝30（页） 此题主要考查学生对平均数的理解与应用。10、64    16    【分析】根据正方形周长公式求出边长，边长＝周长÷4，再根据正方形面积公式，边长×边长＝正方形面积，接着再灵活运用长方形的面积公式，长＝长方形面积÷宽，求出长方形的长。据此解答。【详解】根据分析可得：正方形边长：32÷4＝8（米）；正方形面积8×8＝64（平方米）；长方形长：64÷4＝16（米）故答案为：64；16； 本题考查了正方形的周长面积公式和长方形的面积公式的运用，牢记公式并学会灵活运用是解题关键。11、0.4        【分析】1元＝10角，根据分数的意义，把一个整体平均分成10份，取其中的4份，让取的4份除以要平均分的10份，即可表示4角的分数，再根据小数的意义，4÷10表示小数点向右移动一位即可表示小数，据此解答。【详解】1元＝10角4÷10＝0.44÷10＝ 本题考查小数和分数的初步认识，掌握二者的意义是解题的关键。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、×【详解】略14、√【分析】根据太阳“东升西落”的规律，面对太阳即是面对东面，再按照东、西、南、北四个方向的相对位置进行判断。【详解】面对东方，左边是北边，该说法正确。故判断正确。 本题考查方向的辨别，判断出面向的方向是关键。15、×【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。16、√【详解】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】略18、A【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论。【详解】A．被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0；举例100÷25＝4；故此说法正确。B．120÷7＝17（次）……1（袋），由于不能超载，最后有余下的袋数还要运一次；所以商店一共要运来120袋面粉，一次最多运7袋，至少要运17次，故此说法不正确。C．1小时＝60分；50×60＝3000（克），所以一个未关紧的水龙头，1分钟滴水50克，1小时滴水500克，故此说法不正确。故答案为：A 此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。19、C【分析】长是宽的4倍，长是4×4厘米，则长方形的周长是（4＋4×4）×2厘米。【详解】（4＋4×4）×2＝（4＋16）×2＝20×2＝40（厘米）所以长方形的周长是40厘米。故答案为：C。 长方形的周长＝（长＋宽）×2，熟记公式并灵活运用公式解决实际问题。20、C【详解】在没有余数的情况下，被除数＝除数×商，在有余数的情况下，被除数＝除数×商＋余数，所以被除数的值不确定，故选C．21、B【详解】对折一次是两等份，再对折一次就是四等份．故答案为B． 四、细心计算，认真检查。22、250， 370， 300， 1800， 9.711， ， ， 150， 0【详解】略  23、1208, 220, 480【详解】302×（300-296）=302×4=1208180+240÷6=180+40=220320÷8×12=40×12=480  24、1804【分析】82的22倍是88×22，据此解答即可。【详解】82×22＝1804答：82的22倍是1804。 求一个数的几倍是多少，用乘法。 五、操作题25、【解析】答案不唯一。①长方形的长可以为8厘米，这时宽为3厘米。②长可以为6厘米，这时宽为4厘米。③长也可以为12厘米，这时宽为2厘米。26、【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】作图如下： 本题考查过点画已知直线的垂线，借助三角板中的直角进行作图。 六、解决问题27、400米．【解析】7500-2700=4800(米)4800÷12=400(米)答:平均每天修400米．28、35箱【分析】玩具小熊的个数除以一盒装的个数等于盒数，再除以一箱装的盒数等于可以装的箱数。【详解】840÷4÷6＝210÷6＝35（箱）答：这些玩具一共可以装35箱。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。29、（1）（2）科技类；图画类（3）多买一些科技类、作文类和故事类的书，可以培养学生的科学观以及写作能力等。【分析】（1）根据统计表所提供的喜欢各类图书人数，在图中绘制出相应的直条图，并标上数据即可；（2）根据表所提供的数据，即可看出喜欢哪类图书的人数最多，喜欢哪类图书的人数最少；（3）根据调查结果，喜欢科技类、故事类和作文类的人数多，可以多买一些培养学生的能力。【详解】（1）绘制如图所示：（2）喜欢科技类的人数最多，喜欢图画类的人数最少；（3）喜欢科技类、故事类和作文类的人数多，可以多买一些用来培养学生的能力。 此题主要考查了根据统计表中的数据绘制条形统计图，根据图表得出正确信息是解决问题的关键。30、152元【解析】228÷6×4=152（元）31、6.5；8； 【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知，条形统计图中每个方格表示一岁，由此分别数出方格的个数即可解答；（2）根据统计表中已知的数据，对应涂在统计图中，即可解答。【详解】（1）红旗小学一至四年级同学平均年龄统计表年级一二三四年龄（岁）6.57.589（2）红旗小学一至四年级同学平均年龄统计图 本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计图中的数据完成统计表中的问题。