小学英语Unit 7 Whose is this?教案设计

这是一份小学英语Unit 7 Whose is this?教案设计，共5页。教案主要包含了教材版本，教学目标，教学重难点，教学过程，家庭作业等内容，欢迎下载使用。
《Unit7 Whose is this?》教学设计 一、教材版本湘少版四年级上册《Unit7 Whose is this?》第二课时二、教学目标1. 能听、说、认读单词bag, scarf, key, wallet, hat, mobile phone。2. 知道字母o在单词中的发音。3. 能运用“Whose is this?”询问物品所有者，用“Is this your...?”提问并作答。4. 能指认生活用品，询问其所有者并作答。三、教学重难点（一）教学重点能运用“Whose is this?”询问物品所有者，用“Is this your...?”提问并作答。（二）教学难点能指认生活用品，询问其所有者并作答。四、教学过程Step 1 Warming up（一）师生问候（二）复习学过的单词游戏：Bomb Word（规则：PPT呈现bag, scarf, key, wallet, hat, mobile phone的图片，教师定某个单词为炸弹单词，如果某个学生读了这个单词，则其他学生一起向他说：“One, two, three, bomb!”）。Step 2 Presentation（一）T：Do you have a…? Ss：Yes. / No.T：Give it to me, please.师询问学生是否拥有某件物品，如果有则收上来装进袋子里（后面环节会用到）。（二）观看视频T：Look, I also have a key. But some days ago, I lost my key. Let’s see what happened.（三）理解视频文本内容T：Thanks to the boy, I found my key. So, what did they say? Let’s have a look.1. whosePPT：Oh, I find a key. Whose(谁的) is this?（1）自然拼读：two, who, whose“w” is silent. o o /u:/. t t t /t/ /t/ /t/.（后两个同方法）（2）小组齐读2. Is this your...?PPT：A：Is this your key, Jack?  B：No, it isn’t.（1）师拿出词条，并带读，请小组读，请单人读。（2）师用某人桌上的物品问多位学生，” Is this your...?”，学生回答。3. Whose is this?PPT：A：Whose is this?  B：It’s Miss Jin’s key.（1）师拿出词条，并带读，请小组读，请单人读。（2）师用某人桌上的物品问多位学生，” Whose is this?”，学生回答。4. 文本其他部分（1）PPT：A：Is this your key, Miss Jin?C：Yes, it is. A：Here you are.C：Thank you very much.（2）学生齐读整篇文本Step 3 Practice（一）Whose is this?PPT依次呈现金老师背包、王俊凯戴围巾、赵丽颖戴帽子、姚明拿篮球的图片。1. T：Look, who is she?Ss：Miss Jin!T：What’s this?Ss：It’s a bag.T：Is this your bag, XXX?Ss：No, it isn’t.T：Whose is this?Ss：It’s Miss Jin’s bag.T：Please ask me.Ss：Whose is this?T：It’s my bag.第二张图同方法询问学生，第三四张图先请学生自己两两一组互相询问，再请学生上台来问其他学生。（二）课文Part A部分T：Now, boys and girls, it’s time to look at “Part A Let’s Listen and Say”.1. Answer the questionsT：First, please watch the video and answer the questions.（1）What does the teacher pick up(捡起)?（2）Is it Lingling’s wallet?（3）Whose is it?2. Read the text（1）Read after the video（2）Three people one group, practice the text（3）学生配音表演（三）Guessing game教师拿出之前装着学生物品的袋子，任意拿出一样，做游戏示范。（规则：请用“Is this your…?”和“Whose is this?”句型来猜测某件物品的所有者。）（四）RememberIf others find your thing and give it back to you, remember to say “Thank you”!如果别人捡到你的东西并还给你，一定要记得说谢谢哦！五、家庭作业让学生和他的朋友一起用“Is this your…?”和“Whose is this?”句型谈论某件物品的所有者。