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    2022-2023学年临沧地区耿马傣族佤族自治县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

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    2022-2023学年临沧地区耿马傣族佤族自治县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

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    这是一份2022-2023学年临沧地区耿马傣族佤族自治县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析,共11页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.在括号里填上合适的数。
    6吨5千克=(________)吨 3元5分=(________)元
    2.8平方米=(________)平方米(________)平方分米
    720厘米=(________)米=(________)千米
    2.0.45米=(______)分米(______)厘米 0.25时=(______)分
    7元9分=(______)元 250平方厘米=(______)平方分米
    3.根据如图汇率图,1000美元可兑换人民币______元,796元人民币可以兑换______港币。
    1美元=6.617元
    1港币=0.796元
    4.三百点零八九写作( )。540.06读作( )。
    5.0.606千米=________米 1250克=________千克
    6元5分=________元 162公顷=________平方千米
    6.有一个数,百位上的数和百分位上的数都是3,个位上的数是1,十位和十分位上的数是0,这数写作:(______),读作:(______),保留一位小数是(______)。
    7.8095000是有8个(______)、9个(______)和5个(______)组成的。这个数读作(______),把这个数改写成用万做单位的近似数是(______)。
    8.仔细观察图,想一想,算一算,∠3=∠2=(______)°。
    9.根据a×b=55,在下面的横线上填上合适的符号或数字
    (a×10)×(b×10)=_________ ; (a÷5)×(b_______)=55
    10.一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米,按照边来分,这是一个(_________)三角形;围成这个三角形至少要(__________)厘米长的绳子.
    二、选择题
    11.如下图,阴影部分占整个图形的( )。
    A.B.C.
    12.45×21=45×20+45运用了( )。
    A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.加法结合律
    13.摆一个三角形要用3根小棒,摆2个三角形要用6根小棒,照这样摆下去,摆n个三角形要用( )根小棒。
    A.2nB.3nC.6n
    14.4.03扩大到100倍是( ).
    A.0.043B.403C.40.3
    15.0.3与0.4之间的小数有( ).
    A.9 个B.10个C.无数个
    三、判断题
    16.一个数的小数点向左移动2位,这个数就会缩小。(________)
    17.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍.(_____)
    18.5x+6 是方程. (______)
    19.在建筑中人们把房顶支架做成在三角形是因为三角形具有稳定性.(______)
    20.1个鸡蛋约重50克,20个鸡蛋约重1千克,20000个鸡蛋约重1吨。(______)
    四、计算题
    21.口算.
    125×80= 25×9×4=+=
    0.6-0.47= 0.75+1.4= 1-=
    22.用竖式计算。
    11.76-5.93= 14.28+103.5=
    五、解答题
    23.四年级545名同学参加社会实践活动,男生平均分成5组,女生平均分成6组。已知女生人数比男生多55人,男生每组有多少人?
    24.大宋餐厅平均每天要用掉1800双一次性筷子,每双0.03元。平均每天用掉的一次性筷子需多少元?一年呢?(按365天计算)
    25.四、五年级同学采集树种,四年级采了12.5千克,五年级比四年级少采了2.8千克。四、五年级同学一共采集了多少千克?
    26.下面的等边三角形共有( )条对称轴,请画出其中的一条.
    27. (1)画出轴对称图形A的另一半。
    (2)这个轴对称图形的面积是( )。
    (3)画出图形B向右平移三格,再向上平移五格后的图形。
    28.操作题。
    (1)画出图形①的另一半,使它成为一个轴对称图形。这个轴对称图形的内角和是( )°。
    (2)画出图形②指定底边上的高。把图形②先向右平移2格,再向上平移3格,画出平移后的图形。
    (3)把图形③绕C点逆时针旋转90°,面出旋转后的图形。旋转后点E对应的位置用数对表示是点E1( , )。
    参考答案
    一、填空题
    1、6.005 3.05 2 80 7.2 0.0072
    【分析】(1)把低级单位千克换算为高级单位吨,除以进率1000;
    (2)把低级单位分换算成高级单位元,除以进率100;
    (3)把高级单位平方米换算成低级单位平方分米,,乘以进率100;
    (4)把低级单位厘米换算成高级单位米,,除以进率100,低级单位米化成高级单位千米则除以进率1000。
    【详解】6吨5千克=6.005吨
    3元5分=3.05元
    2.8平方米=2平方米80平方分米
    720厘米=7.2米=0.0072千米
    此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
    2、4 5 15 7.09 2.5
    【分析】(1)根据小数的意义,0.45米小数点后第一位表示分米,小数点后第二位表示厘米;
    (2)时换算为分,乘以进率60;
    (3)分换算为元,除以进率100,再和7合起来即可;
    (4)平方厘米换算为平方分米,除以进率100。
    【详解】0.45米=4分米5厘米 0.25时=15分
    7元9分=7.09元 250平方厘米=2.5平方分米
    此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
    3、6617 1000
    【分析】1美元=6.617元,则1000美元=6.617×1000元=6617元。0.796元=1港币,0.796×1000=796,则796元=1000港币。
    【详解】根据分析可知,1000美元可兑换人民币6617元,796元人民币可以兑换1000港币。
    故答案为:6617;1000。
    理清美元和元、港币和元之间的关系。根据题意列式计算即可。
    4、300.089 , 五百四十点零六
    【解析】略
    5、606 1.25 6.05 1.1
    【分析】1千米=1000米,1千克=1000克,1元=100分,1平方千米=100公顷,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率.
    【详解】0.606×1000=606,所以0.606千米=606米;1250÷1000=1.25,所以1250克=1.25千克;5分=0.05元,所以6元5分=6.05元;11÷100=1.1,所以11公顷=1.1平方千米.
    故答案为606;1.25;6.05;1.1.
    6、301.03 三百零一点零三 301.0
    【分析】首先根据小数的数位顺序表来写数,题中说哪个数位是几,就在相应的数位上写几;读数时,从高位读起,整数部分按照整数的读法来读,小数点读点,小数部分从高位到低位的顺序哪位是几就读几;保留一位小数取近似数时,根据四舍五入法看百分位取值。
    【详解】有一个数,百位上的数和百分位上的数都是3,个位上的数是1,十位和十分位上的数是0,这数写作:301.03,读作:三百零一点零三,保留一位小数是301.0。
    此题主要考查小数的读、写方法和求近似数,关键要熟悉小数数位顺序表,小数的读法和根据四舍五入法取近似值。
    7、1000000 10000 1000 八百零九万五千 810万
    【分析】根据数位顺序表,对数字的各个数位进行分析,找到各个数位上的数字即可。
    对大数的认识,读数的时候从高位读起,改写成用万做单位的数,找到万位,再万位后面加上小数点,小数点末尾的0可以省略再加上万字,据四舍五入法,填空即可。
    【详解】8095000,其中8在百万位,9在万位,5在千位,所以有8个1000000,9个10000,5个1000;读作:八百零九万五千;因为5≥5,所以8095000≈810万。
    故答案为:1000000;10000;1000;八百零九万五千;810万
    本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别
    8、65
    【分析】根据图意,∠1+130°=一个平角,由此求出∠1的度数,∠3=∠2,根据三角形的内角和是180°,减去∠1的度数,再除以2就是∠3和∠2的度数。
    【详解】∠1=180°-130°=50°
    (180°-50°)÷2
    =130°÷2
    =65°
    所以∠3=∠2=65°
    本题主要考查三角形内角和是180°及平角的定义,解题的关键是求出等腰三角形顶角的度数。
    9、5500 ÷5
    【解析】略
    10、等腰 1
    【分析】由三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米可知,此三角形是等腰三角形,围成这个三角形要多少厘米长的绳子即求此三角形的周长,继而根据三角形的周长等于三角形三条边的和,即可得出结果.
    【详解】一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米,它是一个等腰三角形;
    3+3+4=1(厘米);
    故答案为等腰,1.
    二、选择题
    11、B
    【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成2份,每份是它的,把右边1份的阴影部分通过移动,与左边1份的阴影部分合在一起,阴影部分相当于其中的1份,表示。
    【详解】如图:

    通过移动,可以发现阴影部分刚好是1个小正方形,所以图中阴影部分占整个图形的。
    故答案为:B
    此题是考查分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
    12、A
    【解析】补全过程为45×21=45×(20+1)=45×20+45×1。
    13、B
    【分析】一个三角形要用3根小棒;摆2个三角形要用6根小棒;摆3个三角形要用9根小棒;……,通过观察发现每多出一个三角形需要3根小棒,所以摆n个三角形要用3×n根小棒。由此解答。
    【详解】一个三角形要用3根小棒,摆2个三角形要用6根小棒,照这样摆下去,摆n个三角形要用3n根小棒;
    故答案为:B
    解答此题的关键:先通过摆三角形所用小棒的根数得出规律,进而根据规律解答即可。
    14、B
    【详解】略
    15、C
    【解析】试题分析:由题意可知要求的在0.3和0.4之间,没有说明是几位小数,可以是两位小数、三位小数…,所以有无数个小数.
    解:0.3与0.4之间的两位小数有0.31、0.31、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39共9个;
    而题干中没有说几位小数,所以有无数个.
    故选C.
    【点评】本题的关键是引导学生走出:认真审题,看清楚是几位小数.
    三、判断题
    16、√
    【详解】略
    17、错误
    【分析】根据题意可知,在一个整数的末尾添上三个“0”,这个数扩大1000倍,但是一个小数的末尾添上三个“0”,根据小数的基本性质可知,这个小数的大小不变,据此判断.
    【详解】在一个数的末尾添上三个“0”,这个数可能扩大1000倍,也可能大小不变;
    例如:在整数5的末尾添上三个“0”,由5变成5000,5就扩大了1000倍;
    但是在0.5的末尾添上三个“0”,由0.5变成0.5000,0.5的大小不变,原题说法错误.
    故答案为错误.
    18、×
    【详解】略
    19、√
    【详解】略
    20、√
    【分析】根据题意,可以先求出20000个鸡蛋里面有几个20个鸡蛋,就是几个1千克,进而计算得解。
    【详解】20000÷20×1
    =1000×1
    =1000(千克)
    1000千克=1吨
    本题关键是求出20000里面有多少个20,然后再进一步解答即可。
    四、计算题
    21、10000 900 0.13 2.15
    【解析】略
    22、5.83;117.78。
    【分析】根据小数加减法的计算方法解答。
    【详解】11.76-5.93=5.83 14.28+103.5=117.78

    进行小数加减法计算时,注意小数点要对齐。
    五、解答题
    23、49人
    【分析】根据题意,女生人数比男生多55人,则先用545-55=490(人),490人就是男生人数的2倍,490÷2求出男生的人数,再除以5即可解答。
    【详解】(545-55)÷2÷5
    =490÷2÷5
    =245÷5
    =49(人)
    答:男生每组有49人。
    解答本题的关键是理解题意,可借助线段图等方法分析问题,先求出男生人数的2倍是多少。
    24、54元;19710元
    【分析】根据单价×数量=总价求出一天的费用,再乘以365即可求出一年的费用。
    【详解】0.03×1800=54(元)
    54×365=19710(元)
    答:平均每天用掉的一次性筷子需54元,一年需19710元。
    此题主要考查学生对小数乘法的应用。
    25、22.2千克
    【解析】12.5-2.8+12.5=22.2(千克)
    26、3
    【详解】略
    27、 (1)如图所示。
    (2)6 cm2
    (3)如上图所示。
    【解析】略
    28、(1)540
    (3)(20,7)
    (1)(2)(3)作图如下:
    【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的另一边画出原图的关键对称点,连结即可;五边形内角和是540°;
    (2)经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高;把图形②各个顶点分别先向右平移2格,再向上平移3格,再依次连接起来即可得出平移后的图形;
    (3)根据旋转的特征,图形③绕C点逆时针旋转90°,点C的位置不动,这个图形的其余各部分均绕点C按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形,根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出E1的位置。
    【详解】(1)这个轴对称图形的内角和是540°;
    (2)见下图;
    (3)旋转后点E对应的位置用数对表示是点E1(20,7)。
    (1)(2)(3)作图如下:
    本题是考查作平移后的图形、作轴对称图形、数对的意义与旋转图形的作法等,作平移后的图形、旋转图形和轴对称图形的关键是把对应点(对称点)的位置画正确。

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