2022-2023学年宁阳县四年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年宁阳县四年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年宁阳县四年级数学第二学期期末调研模拟试题一、认真思考，巧填空。1．一个数由4个1、5个0.01和8个0.001组成，这个数是（______），读作（______）。2．用简便方法计算404×25时，404×25＝400×25＋4×25这里运用了（_____）律，404×25＝101×(4×25)这里运用了（______）律。3．一个房顶的形状是等腰三角形,已知一个底角是30°,它的顶角是（____）．4．＝（______）×（______）＝（______）。5．一个等腰三角形的顶角是40°,一个底角是（____）°,它还是一个（____）三角形；如果它的一个底角是40°,顶角是（_____）°,它就是一个（_____）三角形．6．把3.14的小数点向（_____）移动两位变成整数，就是扩大到它的（_____）倍。7．把算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352合并成一个综合算式为（__________）8．0.4与0.6之间有________个一位小数。9．小明早上从家去学校每分钟走50米，花了15分钟，小明从学校回家花了25分钟，小明回家的平均速度是（____）。10．用数字卡片和小数点，能够组成（________）个不同的小数（每张卡片都要用上且不重复），最大的与最小的相差（________）。11．根据32×45＝1440，直接写出下面各题的得数。 320×45＝（_____）  3200×45＝（_____） 320×450＝（_____）二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形．            （______）13．9.65和9.650的大小相等，意义也相同。（________）14．如果3x＋a＝9，那么x＋a＝9÷3。（______）15．8.05和8.0599保留一位小数都是8.l。                      （_____）16．比2大而比4小的数有无数个。（______）17．由20个百分之一组成的小数是0.2。（______）18．用长分别是2厘米、2厘米、4厘米的三根小棒可以拼成一个三角形．  （_______）19．一个三角形有两个锐角，只有一个直角，所以是锐角三角形．    （______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．大于0.2小于0.3的两位小数有(　　)个．A．9 B．10 C．无数个21．下面图形不是轴对称图形的是（    ）。A．正方形 B．平行四边形 C．圆22．下面各数去掉“0”后，大小不变的数是 （    ）。A．300 B．30.3 C．3.03 D．3.3023．我拿的一个三角形没有钝角，它（    ）A．一定是直角三角形 B．一定是锐角三角形 C．不可能是钝角三角形24．在算式“8.53－2.18－☆”中，当☆＝（    ）时，可以用“减法的性质”进行简便计算；当☆＝（    ）时，可以“改变减的顺序”进行简便计算。①5.53           ②5.82          ③1.47            ④2.18A．③① B．②① C．③② D．②④25．下面各数中的“0”去掉后，数的大小并不改变的是（　　）A．2.03 B．20.30 C．2.3026．从7:00到7:30,分针旋转了（     ）．A．30° B．90° C．180°27．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8 cm、10 cm，那么第三根小棒最短是(　　) cm．A．3 B．9 C．17 D．2四、仔细计算。28．直接写出得数。9×800＝   20×350＝   7×110＝   230×3＝140×2＝   310×30＝   500×70＝   400×7＝50×800＝   17×40＝   420÷70＝   600÷50＝ 29．用竖式计算．136×24＝   580×26＝   906×15＝五、图形与统计30．(1)画出第一个图形的另一半,使其成为轴对称图形。(2)将画出的轴对称图形向右平移8格。(3)画出将小旗绕O点按逆时针方向旋转90°的图形。31．（1）把小亭子图先向下平移5格，再向右平移4格。（2）画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）把梯形绕A点逆时针旋转90°六、生活中的数学。32．某小学四（1）班学生某个星期一吃早餐情况如下图。（1）早餐吃（    ）类食物的男生最多，吃（    ）类食物的女生最少。（2）四（1）班这个星期一吃早餐的一共有（    ）人。（3）你对四（1）班学生吃早餐的情况有什么建议？ 33．画出下面各图形底边上的高，再量一量，填在括号里。高（    ）厘米                        高（    ）厘米34．一张桌子96元。张师傅买了一张桌子和4把椅子，一共用去200元，一把椅子多少元？（先写出等量关系，再列方程解答）35．陈红和张明共同做一批零件，陈红做了85个，比张明的2倍少47个，他们一共做了多少个零件？36．100千克海水可制盐3.01千克，照这样计算，1吨海水可制盐多少千克？37．妈妈买了1块面包、1瓶酱油．她交给售货员10元，售货员应该找回多少元？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、4.058    四点零五八    【解析】略2、乘法分配    乘法结合    【解析】略3、120°【分析】因为等腰三角形的两个底角相等，所以另一个底角也是30°，由此利用三角形的内角和是180°，即可求出顶角的度数．【详解】180°﹣30°×2=180°﹣60°=120°答：它的顶角是120°．故答案为120°．4、8.4    3    25.2    【分析】根据乘法的意义和小数乘法可知，8.4＋8.4＋8.4＝8.4×3＝25.2；据此即可解答。【详解】根据分析可知：8.4＋8.4＋8.4＝8.4×3＝25.2。故答案为：8.4，3，25.2。 本题主要考查学生对乘法的意义和小数乘法知识的掌握。5、70    锐角    100    钝角    【解析】略6、右    100    【解析】略7、1000-432÷6×9【分析】四则运算顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，后算第一级运算。在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外面的。【详解】观察算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352，可初步得出结论，最后求得的是差，其中减数648是72与9的积，而72又是432与6的商，所以能够确定下来第一步先算商432÷6=72，再算积72×9=648，最后算差1000-648=352。 此题考查了四则运算顺序、四则运算关系。8、1【分析】在0.4和0.6之间的小数有无数个，但一位小数只有0.5，据此解答。【详解】根据分析可得：0.4与0.6之间有1个一位小数，故答案为：1。 此题考查学生对小数位数的判断能力，注意如果不限制小数位数，那么就有无数小数。9、30米/分钟【详解】平均速度＝总路程÷总时间，要想知道小明回家的平均速度，要先算出小明家到学校的总路程：50×15＝750（米），再计算小明回家的平均速度：750÷25＝30（米/分钟）。10、12    60.84    【分析】根据题意，将三个数字和小数点进行搭配，把所有的数字都用上，然后比较即可解答。【详解】4.56、4.65、5.46、5.64、6.45、6.54、45.6、46.5、54.6、56.4、64.5、65.4，共12个；4.56＜4.65＜5.46＜5.64＜6.45＜6.54＜45.6＜46.5＜54.6＜56.4＜64.5＜65.465.4－4.56＝60.84 此题主要考查学生对小数的写作和小数大小比较以及减法的应用，需要认真仔细。11、  14400  144000  144000【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】由三角形的内角和是180°可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是锐角，也可以是直角或钝角；则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形．【详解】由三角形的内角和是180°可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是锐角，直角，也可以是钝角，则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形；13、×【分析】根据小数的基本性质可知：9.65＝9.650，根据小数的意义可知：9.65的计数单位是0.01，9.650的计数单位是0.001，据此分析判断。【详解】由分析得出：9.65和9.650的大小相等，计数单位不同，故原题说法不正确。故答案为：× 本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。14、×【分析】方程两边同时减去或加上相同的数，等式依旧成立；方程两边同时乘或除以相同的数（0除外），等式依旧成立。【详解】如果3x＋a＝9，3x＝9－a，所以x＝（9－a）÷3。故答案为：× 此题主要考查利用等式的性质解方程的灵活应用。15、√【解析】略16、√【分析】比2大比4小的一位小数有9个，但还有二位小数、三位小数、四位小数……所以比2大而比4小的数有无数个；据此进行判断即可。【详解】由分析可知：比2大而比4小的数有无数个；故答案为：√ 此题考查学生对小数的分析与判断，对于此类题目，如果没有指明中间的数是什么数，一般都是无数个。17、√【分析】一个小数由20个百分之一组成，即，所以组成的两位小数0.20，由此解答。【详解】由分析可知：由20个百分之一组成的小数是0.2；故答案为：√ 本题关键是根据小数的意义，两位小数表示百分之几，写成这个小数。18、×【详解】略19、×【解析】略 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【详解】题中关键词是“两位小数”,即0.21~0.29,共9个．21、B【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。【详解】A.正方形是轴对称图形，不符合题意；B.平行四边形不是轴对称图形，符合题意；     C.圆是轴对称图形，不符合题意；故选：B。 本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。22、D【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，即可得出答案。【详解】300、30.3、3.03、3.30去掉“0”后，大小不变的数是3.30，故选D。 此题主要利用小数的性质解决问题。23、C【解析】略24、B【分析】根据题意，用“减法的性质”进行简便计算时，2.18加上一个数凑成整数比较简单；“改变减的顺序”进行简便计算时，8.53减去一个数结果是整数才比较简单。据此解答。【详解】在算式“8.53－2.18－☆”中，当☆＝（5.82）时，2.18＋5.82=8，可以凑成一个整数可以用“减法的性质”进行简便计算；当☆＝（5.53）时，8.53－5.53=3，凑成整数，可以“改变减的顺序”进行简便计算。故答案为：B。 此题考查了小数的运算定律与简便计算，完成此题，应注意分析数据，根据数据特点解答进行解答。25、C【解析】在2.03、20.30、2.30中，只有2.30中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；故选：C．26、C【详解】略27、A【详解】略 四、仔细计算。28、7200；7000；770；690；280；9300；35000；2800；40000；680；6；12【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）9×800＝7200；（2）20×350＝7000；（3）7×110＝770；（4）230×3＝690；（5）140×2＝280；（6）310×30＝9300；（7）500×70＝35000；（8）400×7＝2800；（9）50×800＝40000；（10）17×40＝680；（11）420÷70＝6；（12）600÷50＝12 熟练掌握整数的运算法则是关键。计算过程要认真仔细。  29、136×24＝3264 580×26＝15080 906×15＝13590【解析】略 五、图形与统计30、【解析】略31、【解析】略 六、生活中的数学。32、（1）三    四（2）25    （3）不吃早餐的同学要养成吃早餐的习惯【解析】略33、高3厘米                        高4厘米【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四边形的高；再用直尺量出高的长度。【详解】高3厘米                        高4厘米 本题考查了画高，要用虚线，别忘画直角符号。34、26元【解析】等量关系式为：一张桌子的钱+每把椅子的价钱×4=200元解：设一把椅子x元96+4x=200x=26答：一把椅子26元。35、151个【分析】根据题意义可知，陈红做的零件个数加上47个是张明的2倍，即张明做了（85＋47）÷2＝66个，然后把陈红和张明做的零件个数相加即可解答。【详解】（85＋47）÷2＋85＝66＋85＝151（个）答：他们一共做了151个零件。 解答本题的关键是要先求出张明做的零件的个数，然后再做进一步解答。36、30.1千克【分析】1吨＝1000千克，先计算出1千克海水可制盐的千克数，再乘以1000即可解答。【详解】1吨＝1000千克3.01÷100×1000＝0.0301×1000＝30.1（千克）答：1吨海水可制盐30.1千克。 本题主要考查学生对质量单位换算及小数点位置移动引起小数大小变化规律知识的掌握和灵活运用。37、2.45元【详解】10-2.70-4.85=2.45（元）答：售货员应该找回2.45元．