2022-2023学年伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、用心思考,认真填写。1.用8,5,0,6四个及小数点组成的两位小数最大是(_____),最小是(_____)。2.袋中有大小相同的红球3个,蓝球和紫球各2个。从中任意摸出一个球,摸到(_______)球的可能性最大,摸到(_______)和(_______)的可能性相同。3.一列和谐号动车以232千米/时的速度从南京开往北京用了5小时,南京到北京的铁路线长多少千米,列式并算出得数(______),列式所依据的数量关系式是(______)。4.把2.65,2.56,2.065,2.605按从小到大的顺序排列,排在第二位的是(____).5.的积是(________)位小数,的积是(________)位小数。6.在直角三角形中,一个锐角是35°,那么另一个锐角是(____)。一个等腰三角形的底角是70°,它的顶角是(______)。7.下边的四边形是(________),它的高是(________)厘米,上底和下底的长度和是(________)厘米。8.小明到商店买了a支钢笔,每支8.5元,一共要花(______)元,付给售货员50元,应找回(________)元.9.一个数由5个万、6个千、7个百分之一组成,这个数写作(_____________________),读作(_____________________).10.746000000改写成用“亿”作单位的数是________。(保留一位小数)11.在括号里填合适的运算符号401×27=400×27(________)27 42×67+67×58=(42(________)58)×67800÷(4×5)=800÷4(________) 5 667-59-41=667-(59(________)41)二、仔细推敲,认真辨析。12.在计算器上,先按35,接着按“×”,再按“28”,最后按“=”,显示屏上显示的是“98”。(______)13.三角形是轴对称图形。(______)14.平行线间的距离处处相等. (____)15.把一个长方形拉成一个平行四边形后,周长和面积不变。 (_____)16.102×56=100×56+56×2 (____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.m×24+76×m=(24+76)×m,这是应用了( ).A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律 D.乘法结合律18.把下面个数的“0”去掉后,大小不变的是( ).A.3700 B.30.07 C.3.007 D.3.70019.下面每组三条线段,不能围成三角形的是( )。A.3米、15米、14米 B.4米、9米、5米C.5米、7米、9米 D.6米、6米、6米20.下面式子中与48×25不相等的式子是( )。A.4×25×12 B.48×20+5 C.40×25+8×2521. “8.526”这个数中的“2”表示的是( )。A. B. C.四、细心计算,认真检查。22.直接写得数12×300= 200×34= 50×110= 800×0= 26×20 = 35×12= 370×30= 26×30= 150×40= 600×50= 23.计算(能用简便计算的要简便计算)。①785﹣213﹣187②63+265+37+135③132×72+132×28④736×101﹣736⑤238×25×10×4⑥732000÷125÷8 24.直接写出下面各题得数。(8分)120×3= 80×60= 240-30= 5+5×20=720÷4= 20×40= 68+120= 4×15÷4×15=五、操作题25.先画出下面轴对称图形的另一半,再把这个图形向右平移8格.26.先画出图A的对称图形图B,再画出图B向上平移3格后的图形图C.六、解决问题27.实验小学5位老师带领100名学生去郊游,怎样租车最省钱?大客车限载45人,租金300元小客车限载30人,租金220元28.小丽、小华和小英三个小朋友一共折了250只纸鹤。小丽折了80只,小华折的只数比小英的2倍少10只。小英折了多少只纸鹤?29.下面是一家药店今年2~5月份卖出医用外科口罩和一次性口罩箱数的统计表。(1)根据统计情况完成下面的统计图。(2)一次性口罩卖出最多的是_______月份,最少的是_______月份。(3)四月份,药店一共卖出_______箱口罩。如果2~6月平均每月卖出12箱医用外科口罩,那么六月份卖出_______箱。30.东风小学四年级共235名学生和10位老师一起到石家庄市天山海世界游玩,买门票一共需要多少钱?31.小红5天做了420个零件,小丽8天做了640个零件,他们俩谁的工作效率高?小丽17天做了多少个零件?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、 86.50 50.68【解析】略2、红球 蓝球 紫球 【解析】略3、232×5=1160(千米) 速度×时间=路程 【分析】要求南京到北京的铁路线长多少千米,用速度232千米/时乘以时间5小时,即可解答,用到的数量关系式为速度×时间=路程。【详解】一列和谐号动车以232千米/时的速度从南京开往北京用了5小时,南京到北京的铁路线长多少千米,列式并算出得数:232×5=1160(千米),列式所依据的数量关系式是速度×时间=路程。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。4、2.1【解析】直接根据小数大小比较的方法进行比较,即,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依次比较下去,直到比较出大小为止.【详解】2.065<2.1<2.605<2.65,所以按从小到大的顺序排列,排在第二位的是2.1.故答案为2.1.5、2 4 【分析】根据小数乘法的计算法则,先按照整数乘法算出积,因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点,末尾有0的,根据小数的性质把末尾的0去掉。据此解答。【详解】5.04是两位小数,26是整数,所以5.04×26的积的小数位数是2位。0.12是两位小数,0.09是两位小数,所以0.12×0.09的积小数位数是4位小数。故答案为:2;4; 本题考查了积的小数位数与乘数小数位数的关系,注意数清楚因数中小数的位数然后相加即可得到积的小数位数。6、55° 40° 【解析】略7、直角梯形 4 9 【分析】这个四边形只有一组对边平行,有2个角是直角,此图为直角梯形,故高为4厘米,上底和下底各自的长度又已知,再求出和即可解答。【详解】根据分析可知图为直角梯形,高是4厘米;3+6=9(厘米)。故答案为:直角梯形;4;9 重点考查学生对梯形特点及直角梯形特点的掌握情况8、8.5a 50-8.5a 【详解】略9、56000.07 五万六千点零七 【解析】略10、7.5亿【分析】在改写过程中,在亿位后面(千万位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“亿”字。保留一个小数,即是对百分位上的数字四舍五入。【详解】746000000=7.46亿,保留一位小数约为7.5亿。故答案为:7.5亿。 本题考查的是大数的改写,在保留一位小数时要注意四舍五入。11、+ + ÷ + 【分析】第1题,根据将401分解为400与1的和,再根据乘法分配律进行简算;第2题根据乘法分配律进行简算;第3题,一个数除以两个数的积等于这个数连除这两个数;第4题,一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。【详解】401×27=(400+1)×27=400×27+1×27=400×27+2742×67+67×58=(42+58)×67800÷(4×5)=800÷4÷5667-59-41=667-(59+41)故答案为:+;+;÷;+ 主要考查学生们对简便运算的掌握情况。 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【分析】用计算器先输入“35”,再输入运算符号“×”,接着输入“28”,最后按“=”,显示屏上显示的是运算的结果,计算出结果后即可判断。【详解】35×28=980所以显示屏显示的是980;故答案为:× 本题考查了计算器计算乘法的方法,关键是要找清楚按键的顺序。13、×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,直线两边的图形能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可解答。【详解】根据轴对称图形的意义可知,所有的三角形中等腰三角形和等边三角形是轴对称图形,其它的一般三角形不是轴对称图形;所以,三角形不一定都是轴对称图形。故答案为:×。 本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握,以及灵活运用定义来判断轴对称图形。14、√【详解】平行线之间的距离是两条平行线的垂线段的长度,所以两条平行线之间的距离处处相等.15、×【详解】略16、√【解析】略 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【分析】乘法分配律: (b+c)×a =a×b+a×c【详解】乘法分配律反过来用就是a×b+a×c=(b+c)×a故答案为:C 本题考察了运算定律,要理解各运算定律的特点。18、D【分析】小数的末尾填上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。【详解】A.3700是整数,0不能去掉;B.30.07,0没在末尾,不能去掉;C.3.007,0没在末尾,不能去掉;D.3.700,0在小数末尾,可以去掉。故答案为:D 本题考察了小数的性质,明确小数末尾的019、B【解析】略20、B【分析】乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。【详解】A.根据乘法交换律可知,48×25=4×12×25=4×25×12;B.根据乘法分配律可知,48×25=48×(20+5)=48×20+48×5;C.根据乘法分配律可知,48×25=(40+8)×25=40×25+8×25;所以与48×25不相等的式子是48×20+5。故答案为:B。 乘法交换律和乘法分配律是乘法中非常重要的运算定律,需熟练掌握,达到能认会用的地步。21、C【分析】“8.526”这个数中的“2”在百分位上,表示的是0.02;选项A表示的是2,选项B表示的是0.2,选项C表示的是0.02;据此即可解答。【详解】“8.526”这个数中的“2”表示的是0.02,选项A表示的是2,选项B表示的是0.2,选项C表示的是0.02。故选:C。 本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。 四、细心计算,认真检查。22、3600;6800;5500;0;520420;11100;780;6000;30000【详解】略 23、①385;②500;③13200;④73600;⑤238000;⑥732;【分析】①观察数据可知,此题应用减法的运算性质,一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和,据此计算简便;②观察数据可知,此题应用加法交换律和结合律简算;③观察数据可知,此题应用乘法分配律简算;④观察数据可知,此题应用乘法分配律简算;⑤观察数据可知,此题应用乘法交换律和结合律简算;⑥观察数据可知,此题应用除法的运算性质,一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积,据此计算简便。【详解】①785﹣213﹣187 =785﹣(213+187)=785﹣400=385②63+265+37+135=(63+37)+(265+135)=100+400=500③132×72+132×28=(72+28)×132=100×132=13200④736×101﹣736=(101﹣1)×736=100×736=73600⑤238×25×10×4=(238×10)×(25×4)=2380×100=238000⑥732000÷125÷8=732000÷(125×8)=732000÷1000=732 本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 24、360;4800;190;105 180;800;188;225【详解】(评分说明:每小题1分)【分析】口算【详解】略 五、操作题25、【解析】略26、【解析】略 六、解决问题27、一辆大客车和2辆小客车最省钱。【解析】尽量租单价便宜的车,而且调整到少留空位,甚至无空位才最省钱。【详解】100+5=105(人) 105÷45=2(辆)……15(人)300×2+220=820(元)300+220×2=740(元)820元>740元答:租一辆大客车和2辆小客车最省钱。28、60只【分析】用总数减去80即可得小华和小英折的总数,再给所得差加上10,这时小华的数量正好是小英的2倍,用所得和除以3即可得小英的数量。【详解】250-80=170(只),170+10=180(只)180÷(2+1)=180÷3=60(只),答:小英应折了60只。 这是一道综合性比较强的题,同学们在解答时要清楚先求什么后求什么。29、(1)(2)四;二;(3)65;10。【分析】(1)根据统计表,二月份一次性口罩卖出10箱,则在统计图上画一个白色长条,长度和纵轴的刻度10相同;三月份医用外科口罩卖出5箱,则在统计图上横轴三月处画一个黑色竖直长条,长度和纵轴的刻度5相同,三月份一次性口罩卖出20箱,则在统计图上画一个白色长条,长度和纵轴的刻度20相同,以此类推,画出统计图。(2)根据统计图,将2~5月份一次性口罩卖出的箱数比较大小解答。(3)根据统计图,将四月份医用外科口罩卖出的箱数加上四月份一次性口罩卖出的箱数,求得的和即为四月份药店一共卖出口罩的箱数。2~6月平均每月卖出12箱医用外科口罩,则2~6月一共卖出12×5箱医用外科口罩。再求出2~5月卖出医用外科口罩的总箱数。用2~6月卖出医用外科口罩的总箱数减去2~5月卖出医用外科口罩的总箱数解答即可。【详解】(1)(2)40>30>20>10,则一次性口罩卖出最多的是四月份,最少的是二月份。(3)25+40=65(箱),则四月份,药店一共卖出65箱口罩。12×5=60(箱)0+5+25+20=50(箱)60-50=10(箱)则六月份卖出10箱医用外科口罩。故答案为:(2)四;二;(3)65;10。 复式条形统计图可以用不同的条形表示2种以上的量,从图中可以很容易看出各种数量的多少。通过复式条形统计图找到需要的数据,根据题意列式计算即可。30、23875元【分析】买门票一共需要多少钱,先求出235名学生需要多少钱,再求出10名老师需要多少钱,然后加起来即可。【详解】根据分析:235×95+10×155=22325+1550=23875(元)答:买门票一共需要23875元。 解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。31、小红84个 小丽80个 小红工作效率高 1360个【解析】略
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