2022-2023学年广东省清远市数学四下期末统考试题含解析
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这是一份2022-2023学年广东省清远市数学四下期末统考试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省清远市数学四下期末统考试题一、快乐填一填。1.13.6×>13.6,里填大于(____________)的数。2.8095000是有8个(______)、9个(______)和5个(______)组成的。这个数读作(______),把这个数改写成用万做单位的近似数是(______)。3.截止5月19日,国内新型冠状病毒确诊人数84503人,大约(______)万人。海外确诊人数4841235人,它是由(______)个万和(______)个一组成的,省略最高位后面的尾数大约是(______)人。4.下面是四(1)班男生和女生参加古诗词背诵比赛成绩记录单。(单位:首)1.根据上面的数据完成下面的统计表。2.男生成绩在( )范围内的人数最多,女生成绩在( )范围内的人数最多。3.男生平均每人背( )首古诗,女生平均每人背( )首古诗。5.当x=3时,11-x÷3的值是(_____).6.合肥市人口变动抽样调查主要数据公报显示,截止2016年末,全市常住人口约为7870000人,横线上的数“8”表示8个(________);这个数改写成用“万”作单位是(________)万。7.把6.2缩小到它的是(_________);0.8扩大到它的(_______)倍是80。8.7 个一,3 个十分之一和 2 个千分之一组成的数是(______)。9.0.374里面有(________)个十分之一,(_________)个百分之一和4个(______).10.根据统计图填一填。我国四个主要淡水湖面积统计图(1)纵轴上一格的长度表示(________)平方千米。(2)太湖的面积是(________)平方千米,洪泽湖的面积是(________)平方千米,洞庭湖的面积是(________)平方千米,鄱阳湖的面积是(________)平方千米。(3)(________)的面积最大,(________)的面积最小。(4)最大的淡水湖面积比最小的大(________)平方千米。11.在下面的线段中,用(____)、(____)和(____)可以围成一个三角形. ①1 cm ②2 cm ③3 cm ④4 cm二、公正小法官。12.小数点向右移动两位,得到的数就扩大到原数的100倍。 (____)13.72和54的最大公因数是9。 (________)14.钝角三角形中两个锐角的和一定小于90度。(______)15.85乘23与1的和,积是多少?正确列式是:85×23+1. (____)16.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的高一定相等.(______)17.和万位相邻的两个数位是十万和千。(______)18.任意一个三角形都不可能有两个直角。(________)三、精挑细选。19.比3.5大并且比3.7小的小数有( )个.A.0 B.1 C.无数20.两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。A.等底等高 B.完全相同 C.面积相等21.在0.4和0.9之间有( )个小数。A.4 B.10 C.100 D.无数22.一个立体图形,从上面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用( )个小正方体,最多用( )个小正方体。A.4,5 B.5,6 C.4,6 D.7,423.一个两位小数保留一位小数的近似数是10.0,原来这个数最小是( )。A.10.04 B.9.99 C.9.9524.a除b的商加上5(a,b均不为0),用式子表示为( )。A.a÷b+5 B.a÷(b+5) C.b÷a+525.三个内角都是60°的三角形是( )。A.等腰直角三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形四、我是神算手。26.直接写出得数。(1)0.67+0.43= (2)12-0.16= (3)100×1.25= (4)25×4÷25×4=(5)30÷1000= (6)5+405= (7)128-4×0= (8)50-5= 27.竖式计算下面各题并验算 (1)8.64﹣5.74= (2)10.25+7.5= (3)1.06×25= (4)0.016÷0.25=五、动手实践。28.先画出下面图形底边上的高,再量一量. 高是( )厘米 高是( )厘米29.在下面格子纸上画一个锐角三角形,画出它的三条高;画一个平行四边形,画出它的一条高。
30.画出从不同方向看到的图形.六、生活问题我能解决。31.商场库存空调360台,冰箱282台,如果每天售出空调15台,冰箱9台,多少天后两种家电存货量相同?32.做一做。1.求∠A的度数。2.图形中共有( )个带 的。 ∠A=( )33.妈妈买了一件上衣和一条裤子,上衣每件79.5元,一件上衣比一条裤子便宜5.38元。她付给售货员200元,应找回多少钱?34.小冬的体重是33.12千克,小民比小冬轻2.15千克,盼盼比小民重3.8千克。盼盼的体重是多少千克?35.红旗小学三年级和四年级共有学生160人,四年级比三年级多20人。三年级和四年级各有学生多少人?
参考答案 一、快乐填一填。1、1【分析】一个数(0除外)乘一个大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘一个小于1的数,积小于这个数。【详解】根据分析可知,里的数应该大于1。 本题的关键是掌握积与乘数的关系,灵活运用此知识。2、1000000 10000 1000 八百零九万五千 810万 【分析】根据数位顺序表,对数字的各个数位进行分析,找到各个数位上的数字即可。对大数的认识,读数的时候从高位读起,改写成用万做单位的数,找到万位,再万位后面加上小数点,小数点末尾的0可以省略再加上万字,据四舍五入法,填空即可。【详解】8095000,其中8在百万位,9在万位,5在千位,所以有8个1000000,9个10000,5个1000;读作:八百零九万五千;因为5≥5,所以8095000≈810万。故答案为:1000000;10000;1000;八百零九万五千;810万 本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别3、8 484 1235 500万 【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字,据此写出;4841235这个数由两级组成,万级是484,表示484个万,个级是1235,表示1235个一;将4841235省略最高位后面的尾数,就是要省略百万位后面的尾数,看十万位上的数是否满5,再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可。【详解】截止5月19日,国内新型冠状病毒确诊人数84503人,大约8万人。海外确诊人数4841235人,它是由484个万和1235个一组成的,省略最高位后面的尾数大约是500万人。 本题主要是考查大数的组成和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。4、1.男:3 2 5 2 女:1 3 3 52.31~35首 36~40首3.30 33【解析】略5、10【详解】略6、十万 787 【分析】7870000是一个七位数,最高位是百万位,最高位百万位上是7,十万位上是8,万位上是7,其余位上都是0。所以8表示8个十万,改写成用“万”作单位,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,而万位后面都是0,所以就是787万。【详解】根据分析可得:7870000是一个七位数,最高位是百万位,最高位百万位上是7,十万位上是8,万位上是7,其余位上都是0。8在十万位上,所以表示8个十万,改写成用万作单位,是787万。故答案为:十万;787。 本题主要考查整数的认识、改写。要确定好每一位上的数字是解题的关键。7、0.62 100 【解析】略8、7.302【解析】略9、3 7 千分之一 【详解】略10、500 2425 1960 2820 3583 鄱阳湖 洪泽湖 1623 【分析】(1)根据统计图可知:纵轴上一格的长度表示500平方千米;(2)结合条形统计图中的数据,分别找出每个湖的面积即可;(3)通过比较每个湖的面积即可得出谁的面积最大,谁的面积最小;(4)用最大的面积减去最小的面积即可。【详解】(1)纵轴上一格的长度表示500平方千米。(2)太湖的面积是2425平方千米,洪泽湖的面积是1960平方千米,洞庭湖的面积是2820平方千米,鄱阳湖的面积是3583平方千米。(3)3583>2820>2425>1960鄱阳湖的面积最大,洪泽湖的面积最小。(4)3583-1960=1623(平方千米)最大的淡水湖面积比最小的大1623平方千米。 此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。11、② ③ ④ 【详解】三角形三条边的关系. 二、公正小法官。12、√【解析】略13、×【分析】分别写出72和54的因数,然后找到最大的公有因数即可。【详解】72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72;54的因数有1、2、3、6、9、18、27、54;最大公因数是18。故答案为:× 此题主要考查学生对最大公因数的理解与应用。14、√【详解】【解答】钝角三角形的两个锐角之和一定小于90°。原题说法正确。 故答案为:√。 【分析】三角形内角和是180°,用三角形内角和减去一个钝角,得到的度数就是两个锐角的度数,这两个锐角的度数一定小于90°。15、×【详解】根据题意,求积是多少,可以得出最后计算乘法,那么先算23与1的和,然后进行列式进行判断即可.即85×(23+1),所以,此题是错误的.故答案为错误.16、√【详解】略17、×【详解】【分析】本题考查整数的数位顺序表。【详解】和万位相邻的两个数位是十万位和千位。这题要能在数位顺序表中找到万位所在的数位,从而得到它相邻的两个数位,不能与计数单位混淆。18、√【分析】根据三角形的内角和为180°,即可解答。【详解】因为两个直角的和为180°,三角形的内角和为180°,则第三个角为0°,不符合三角形的定义,所以“任意一个三角形都不可能有两个直角”故此说法正确。故答案为:√ 考查了三角形的内角和定理,学生只需明确这个定理即可求解。 三、精挑细选。19、C【解析】略20、B【详解】略21、D【详解】在0.4和0.9之间有4个一位小数:0.5、0.6、0.7、0.8;在0.4和0.9之间的两位小数有:0.51、0.61、0.71、0.81、……;在0.4和0.9之间的三位小数有:0.511、0.611、0.711、0.811、……;……;所以在0.4和0.9之间有无数个小数。故选D。 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。22、A【分析】根据题干所给三视图,从上面看是,则图形至少前后两排,前排2个,后排1个;从左边看是,前排应该有两层,据此分析解答即可。【详解】根据上面和左面看到的图形,可以如图这样摆放正方体,需要四块,也可以在图中1号的位置加一个小正方体,变成,此时需要5块。故答案为:A 根据从不同方向观察的图形确定几何体的形状。23、C【解析】略24、C【分析】根据题意,a除b的商加上5,即先求a除b的商,再用它们的商加上5,由此用式子表示为:b÷a+5,即可解答。【详解】a除b的商加上5(a,b均不为0),用式子表示为b÷a+5;故答案为:C 本题主要考查用字母表示数,一定要根据数量关系与要求的问题,确定计算方法,注意“除”和“除以”的区别。25、B【分析】根据等边三角形的定义和特征可知:三条边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形,等边三角形的3个内角都是60°。据此解答即可。【详解】根据分析可知,三个内角都是60°的三角形是等边三角形。故答案为:B。 本题考查等边三角形的定义和性质,需熟练掌握。等腰直角三角形中有一个角是90°;钝角三角形中有一个角是钝角,大于90°。 四、我是神算手。26、1.1;11.84;125;160.03;410;128;45【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】(1)0.67+0.43=1.1 (2)12-0.16=11.84 (3)100×1.25=125 (4)25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=16(5)30÷1000=0.03 (6)5+405=410 (7)128-4×0=128-0=128 (8)50-5=45 直接写得数时,观察数据特点和运算符号,细心解答即可。 27、(1)2.9;(2)17.75(3)26.5(4)0.064 (竖式验算见详解)【分析】根据小数加法、减法、乘法和除法的计算方法进行计算。【详解】(1)8.64﹣5.74=2.9验算:(2)10.25+7.5=17.75验算:(3)1.06×25=26.5验算:(4)0.016÷0.25=0.064验算: 五、动手实践。28、2.9厘米, 3.1厘米【详解】略29、【分析】(1)三个角是锐角的三角形是锐角三角形,三角形的高是从三角形的一个顶点向对边引垂线,从这点到对边垂足之间的线段是三角形的高,据此解答;(2)在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高,习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线。【详解】 本题考查了三角形和平行四边形及其高的画法,作图形的高时用虚线,并标出垂直符号。30、【解析】画从不同方向看到的用正方体堆成的图形时,每一列最高的那一列有几个正方体,那么这一列就画几个正方形. 六、生活问题我能解决。31、13天【解析】(360-282)÷(15-9)=13(天)32、1. 60° 2. 9【解析】略33、35.62元【解析】要求应找回多少钱,就要知道花了多少钱。上衣比裤子便宜5.38元,求裤子的价格列式为79.5+5.38,上衣和裤子一共是79.5+5.38+79.5=164.38(元),用200元减去一共花的钱便是找回的钱。【详解】200-(79.5+5.38+79.5)=35.62(元)答:应找回35.62元。34、34.77千克【分析】要求盼盼的体重,需要用小民的体重加3.8千克,小民的体重是33.12﹣2.15=30.97千克,据此解答。【详解】33.12﹣2.15+3.8=30.97+3.8=34.77(千克)答:盼盼的体重是34.77千克。 本题的重点是求出小民的体重,再根据加法的意义列式解答。35、三年级有70人,四年级有90人【分析】根据“四年级比三年级多20人”,说明两个年级人数相差20人,又三年级和四年级共有学生160人,根据和差公式,即可解答。【详解】四年级:(160+20)÷2=180÷2=90(人)三年级:160−90=70(人)答:三年级有70人,四年级有90人。【分析】假如把三年级的人数加上20人,那么两个年级的人数就相等,总人数也会增加20人,因此用增加后的总人数除以2即可求出四年级的人数,进而求出三年级的人数即可。
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