期末模拟测试卷（二）-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

期末模拟测试卷（二）-小学语文三年级下册部编版

一、选择题

1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　)

A．掠过(lüè)　挨打( āi ) B．熨帖(yù)　凌乱(líng)

C．戒尺(jiè)  吟唱(yín) D．一曲(qǔ)   绒毛 (róng)

2．下列词语书写完全正确的一组是（    ）

A．欧州  戏耍  修建 B．仅管  沿途  捡查

C．拨动  扑腾  阻力 D．秘蜜  麻烦  峰利

3．下列词语搭配不正确的一项是（    ）

A．灯泡破裂  随风舞蹈 B．水中的倒映  精美的创举

C．迷失方向  保存记录 D．利用反推力  改进造纸术

4．下列传统节日与习俗对应错误的一项是（    ）

A．元宵节：猜灯谜  吃汤圆 B．清明节：扫墓祭祖  踏青

C．重阳节：赏月  登高 D．端午节：赛龙舟  吃粽子

5．下列诗句不是描写春天景色的是（    ）

A．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

D．迟日江山丽，春风花草香。

二、填空题

6．认真拼读，规范书写。

寓言故事往往蕴藏着深刻的dào  lǐ(      )，阅读时，要联系生活中的人和事深入理解，才有jià  zhí(      )。如，ào  màn(      )的铁罐在多年后连影子也没有了，qiān  xū(      )的陶罐依旧那么ɡuānɡ  jié  měi  ɡuān(          )，故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于xīn  shǎnɡ(          )别人的长处，正视自己的不足，相互尊重，和睦相处。

7．近义词。

绽开—_______    适宜—_______    密闭—_______

艳丽—_______    发现—_______    观察—_______

8．选词填空。

（1）创造    创举

①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的_______。

②全国接种新冠疫苗超10亿剂次：正在_______人类的壮举。

（2）坚固    牢固

①只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得_______。

②这个建筑物特别_______，经历了，上千年的风风雨雨，仍然完好无损。

9．把词语补充完整，再选择合适的词语把句子补充完整。

①(      )棋(      )画    ②掩(      )盗(      )    ③相(      )并(      )

我的哥哥可厉害了，(      )样样精通，我可不敢跟他(      )。（填序号）

10．按要求作答。

（1）我们可运用多种方法理解难懂的句子，如：__________、__________，还可以__________、__________。

（2）本期我们开展了“寻找身边有特点的人”活动，有：爱帮助人的“__________”，爱问问题的“__________”、爱看书的“__________”，对昆虫颇有研究的“__________”；说话幽默的“__________”、说起话来大噪门的“__________”。所以，我们的身边有许多有特点的人，只要你有一双善于发现的眼睛。（前四个填三字词表现人物特点，后两个填四字词表现人物特点）

三、语言表达

11．照样子，学表达。

（1）金灿灿的阳光洒满大地。________________的苹果挂满枝头。

明明津津有味地啃着排骨。山上的泉水________________地流进小溪。

（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地说。（补充提示语）

“爸爸给我买的新足球不见了。”弟弟________________________________。

（3）下午五点，紫茉莉从梦中苏醒过来。（仿写拟人句）

早晨六点，向日葵________________________________________________。

（4）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（学习用拟声词表现当时的情景）

我把游泳圈一甩，________________________________跳进水里。

（5）超市里真热闹啊，到处是五花八门的商品，到处是忙碌的店员，到处是挑选货物的顾客。（围绕加点词的意思具体表述）

香国公园可真美啦，_______________________。

四、现代文阅读

阅读文段，完成练习。

肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

12．这“一个个轻清脆丽的小球”指的是（   ）

A．一个个飞起来的气球 B．一串串美丽的梦 C．一个个吹起的肥皂泡

13．对句子“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”理解错误的是（   ）

A．那些肥皂泡能让我做美丽的梦，所以我快乐、骄傲。

B．作者不但吹起了美丽的肥皂泡，还让它们飞起来，所以心里快乐、骄傲。

C．作者希望这些肥皂泡带着快乐和梦想飞到其它地方去。

14．这些肥皂泡飘过大海，飞过山巅……它们还有哪些美丽的去处呢？仿照文段画线的句子，写写肥皂泡还去了哪个美丽的去处。

________________________________________________________

美文鉴读。

长颈鹿

①生活在非洲大草原上的长颈鹿是当今世界上身材最高的动物。它抬起头，伸长脖子足有6米高，比个头最大的非洲象还要高出一倍。

②长颈鹿有一双大而灵活的眼睛。当周围有一点儿风吹草动，它总会如哨兵一般机警（jǐng）地左顾右盼，隐藏得再好的捕猎者，也难逃它那双伶俐的眼睛。

③长颈鹿的皮不但漂亮而且很厚，大约有2厘米多厚呢！这让它们在各种荆棘灌木丛中穿来穿去而不会受伤。

④不要以为温顺的长颈鹿好欺（qī）负，后腿上的蹄子是非常厉害的防卫武器。如果有狮子或者豹（bào）子从后面扑咬它，它抬起后腿就是一蹄子，即使是威武的雄狮，也有可能被踢晕（yūn）。

(yun)

⑤长颈鹿是地球上最耐渴的动物，可以几个月不喝水。科学家研究发现，长颈鹿并不是不需要水分，而是它能从树叶中汲（jí）取水分。长颈鹿的脖子太长了，吃草喝水都不方便。低头时是它防备最空虚的时候，一旦（dàn）被狮子咬住了脖子，要想逃脱，除非狮子突发善心不想吃肉。如果长颈鹿实在太口渴了，它会非常谨（jǐn）慎（shèn）地半蹲着快速饮用，一会儿就恢复了常态。

15．联系上下文，理解下面词语的意思。

风吹草动：_______________________________

耐渴：__________________________________

16．长颈鹿身材的特点是_________，眼睛的特点是_________。

17．借助关键语句，概括第④段的大意。

________________________________________________________

18．根据下面的解释在文中找出相应的词语写出来。

（1）威力强大，有气势(      )

（2）向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。(      )

（3）对情况的变化觉察得快：机智敏锐。(      )

19．根据你的理解，将正确答案的序号填入括号中。

（1）对第⑤段“要想逃脱，除非狮子突发善心不想吃肉。”理解正确的是(      )

A．狮子突然变得善良，不想吃肉，让长颈鹿逃脱。

B．长颈鹿没有机会逃脱。

C．长颈鹿肉不好吃，狮子放弃了。

（2）默读第②段画线的句子，注意加点的部分，这样写的好处是(      )

A．用了比喻的手法，写出了长颈鹿眼睛灵活，生性机警。

B．让读者知道长颈鹿也会做人的动作。

C．告诉读者长颈鹿很调皮，总是东看看西看看。

五、书面表达

20．习作。

在想象的世界里，什么都可能发生，一本书、一支笔、一棵草、一朵花、一只鹰、一只蚂蚁……都有可能激发你无穷的想象。请自拟一个题目，写一个想象故事，创造一个属于自己的想象世界。

参考答案：

1．A

【详解】本题考查学生字音的辨析，学生平时要注意积累。

A项错误。“挨打”的“挨”应读“ái”。

2．C

【详解】本题考查对汉字字形的掌握。

对给出的每一组词语中的汉字进行辨析可知，C正确，A、B、D有误。

A．欧州——欧洲；

B．仅管——尽管，捡查——检查；

D．秘蜜——秘密，峰利——锋利。

故选C。

3．B

【详解】本题考查词语的搭配。

词语搭配时，要注意词义搭配必须合乎事理。看一看词的意义适合说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。

B．“水中的倒映”“倒映”是动词，正确的应该搭配名词“倒影”；“精美的创举”，“精美”不能搭配“创举”。因为“精美”是精致而美好的意思，多用于形容艺术品。“精美”和“创举”搭配不合乎事理，“创举”和伟大搭配合乎事理。

故选B。

4．C

【详解】本题考查对传统节日习俗的了解。

C.对应错误。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。“赏月”是中秋节的习俗。

故选C。

5．B

【详解】考查诗句的理解。

A．出自清代高鼎的《村居》，意思是：村庄里的孩童们早早就放学回家，趁着春风正好连忙放飞纸鸢。此句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

B．出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是：密密层层的荷叶铺展开去，一片无边无际的青翠碧绿，像与天相接，阳光下的荷花分外鲜艳娇红。描绘了夏季西湖荷花盛开的美景。

C．出自唐代贺知章的《咏柳》，意思是：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。此句将柳树拟人化，具体描写那茂密并轻柔下垂的柳枝，生动地歌咏了早春嫩柳的迷人风姿。

D．出自唐代杜甫的《绝句》，意思是：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，展现明媚的大好春光。

故选B。

6．     道理

     价值

     傲慢

     谦虚

     光洁美观

     欣赏

【详解】本题考查词语的拼写能力。

解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。

“道理”的“道”不要写成“到”。

“傲慢”的“慢”不要写成“漫”。

“谦虚”的“虚”不要写成“虑”。

7．     开放     适合     关闭     美丽     出现     观看

【详解】本题考查近义词。

绽开：是指植物的皮、壳等裂开，也比喻人们的笑脸。近义词有：开放、绽放、绽裂、开绽、盛放。

适宜：恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。近义词有：恰当、合适、得当、符合。

密闭：指封闭的事物或空间等，与外界不接触。近义词有：封闭、密封。

艳丽：鲜明美丽，颜色很鲜艳而美丽。形容文辞华美。近义词有：俊俏、富丽、秀美、奇丽、秀气。

发现：是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。近义词有：发觉、察觉、察觉、发掘、挖掘。

观察：仔细地察看事物或现象。近义词有：视察、观测、寓目、张望。

8．     创举     创造     牢固     坚固

【详解】本题考查近义词的辨析。

首先要理解给出的词语的含义，然后结合句子的语境进行填写。

（1）创造：想出新方法，建立新理论或做出新成绩等。

创举：前所未有的影响大的举动或事业。

故“赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的①创举”；“全国接种新冠疫苗超10亿剂次：正在②创造人类的壮举。”　

（2）牢固：结实；坚固。

坚固：结合紧密，不容易破坏。

故“只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得”③牢固；“这个建筑物特别”④坚固。

9．     琴     书     耳     铃     提     论     ①     ③

【详解】本题主要补全词语以及选词填空。

①琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

②掩耳盗铃：偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。比喻自己欺骗自己。

③相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。

结合语境，我的哥哥可厉害了，弹琴、弈棋、写字、绘画样样精通，我可不敢跟他放在一起谈论，故分别填“琴棋书画”“相提并论”。

10．     联系上下文     结合生活实际     查找资料     向他人请教     热心肠     小问号     小书虫     昆虫家     幽默大王     扫射机枪

【详解】考查了实践作业、四字词语、课文理解。

（1）理解词语的方法有：联系上下文解词法：结合上下文的内容，来推断词语的含义。联系生活解词法：联系实际生活，找到合适的生活用词来理解词语的意思。近义换词法：用近义词来理解词语的意思。反义词否定法：用反义词再加上否定的形式来理解词语的意思。

（2）填出合适的三字和四字词表现人物特点。“热心肠”指待人热情、做事积极的性情，宽容。可用来形容爱帮助人的人；爱问问题可用“小问号”来形容；痴迷读书的人可用“小书虫”来形容；“研究”指探求事物的性质、规律等。对昆虫颇有研究可用“昆虫家”来形容；说话幽默可用“幽默大王、幽默大师”来形容；说起话来大噪门可用“扫射机枪、大喇叭”来形容。

11．     红彤彤

     源源不断

     伤心地说

     绽开了笑脸

     扑通一声

     园内有一条弯弯曲曲的林荫小道，道路两旁的树长出了嫩芽，绽放的新绿吸引得路人们纷纷驻足观赏。微风吹过，柳树姑娘轻轻地摆弄着自己的秀发，彷佛在炫耀着春日中第一缕生命的痕迹。

【详解】本题考查补充句子。

（1）分析例句可知，填入“ABB”式的词语修饰“苹果”。

示例：沉甸甸的苹果挂满枝头。

分析 例句可知，填入“AABC”式的词语写出泉水流进小溪的状态。

示例：山上的泉水源源不绝地流进小溪。

（2）例句“兴奋地说”提示语之前加入了神态描写，本题正在句子后边加上人物的神态或动作即可。

示例““爸爸给我买的新足球不见了。”弟弟着急地说。

（3）分析例句可知，运用了拟人的修辞手法把花儿开放拟人化即可。

示例：早晨六点，向日葵睁开了朦胧的双眼。

（4）分析例句可知用拟声词“噌的一下子”表现出顾客的着急。补充时填入合适的拟声词即可。

示例：我把游泳圈一甩，扑腾一下跳进水里。

（5）分析例句可知，围绕“真热闹”具体写出热闹的场面。本句围绕“可真美啦”写出香国公园的美丽景色即可。

示例：一条小溪贯穿整个香国公园，在小溪上还有几条用石头做的路。小溪两旁还有一排排高大的树，它们就像一个个士兵一样挺立在小溪旁。微风吹过时，它们又像一个个舞者一样跳着轻快的舞蹈。

12．C    13．A    14．去草原，随着骏马奔驰，落在格桑花上，闪着七彩的光芒。

【解析】12．本题考查了对文章内容的理解。

本文选自课文《肥皂泡》。文章围绕童年之乐，以童年生活中吹肥皂泡这项喜爱的游戏为切入点，叙述了做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的场景，表达了作者对快乐的童年生活的热爱之情。“一个个轻清脆丽的小球”指的是肥皂泡，故选C。

13．本题考查了对句子的理解。

A．“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”，作者把肥皂泡比作了美丽的梦，并不是说那些肥皂泡能让我做美丽的梦，故A错误。

B．从“是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”可以感受到作者因为能吹出美丽的肥皂泡，还能让它们飞起来，所以心里很快乐、骄傲。故B说法正确。

C．从“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……”这些想象肥皂泡的场景，可以看出，作者希望这些肥皂泡带着快乐和梦想飞到其它地方去。故C说法正确。

故选A。

14．本题考查了想象写话。

仿照例句，想象肥皂泡还去了哪些地方，结合该地方的特点，说说肥皂泡在干什么，怎么样。

示例：到森林，缓缓地靠着大树，落到草地上，依偎在蘑菇的身旁。

15．     微风一吹，草就摆动。形容一点点细小的动静饥饿口渴到难以忍受。     口渴到难以忍受    16．     高大     大而灵活    17．长颈鹿虽然温顺，但是后腿上的蹄子是非常厉害的防卫武器。    18．     威武     左顾右盼     机警    19．     B     A

【解析】15．本题考查了字词解释。

结合第②段的句子“当周围有一点儿风吹草动，它总会如哨兵一般机警地左顾右盼”可知“风吹草动”意思是：微风一吹，草就摆动。形容一点点细小的动静。

结合第⑤段的句子“长颈鹿是地球上最耐渴的动物，可以几个月不喝水”可知“耐渴”的意思是：饥饿口渴到难以忍受。

16．本题考查对短文内容的掌握。

从第①段的句子“生活在非洲大草原上的长颈鹿是当今世界上身材最高的动物。”可知长颈鹿身材的特点是高大；

从第②段句子“长颈鹿有一双大而灵活的眼睛”可知眼睛的特点是大而灵活。

17．本题考查找段落的关键句以及借助关键句概括段落大意。

选文第④段共两句话，第1句写长颈鹿的蹄子是很厉害的武器，第2句用狮子或豹子从后面咬它时的例子，说明长颈鹿的蹄子很厉害，所以本段的关键句是第1句。根据关键句，概括出段落大意，语句通顺即可。

18．本题考查根据意思写词语。

可找与意思具有共同词素的词语。

（1）威武：威力强大，有气势。

（2）左顾右盼：向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。

（3）机警：对情况的变化觉察得快；机智敏锐。

19．本题考查解读信息的能力。

（1）这句话暗含的意思是狮子是不会突发善心不想吃肉的，也就是说长颈鹿是不会有机会逃脱的。故选B。

（2）第②自然段画线句子运用了比喻的修辞手法，把长颈鹿比作哨兵，突出了它眼睛灵活，生性机警的特点。

故选A。

20．例文：

一本有魔法的书

森林王国住着一位狐狸先生。狐狸先生这次竟然展示的是一本有魔法的书。

    书的样子是长方形的，外壳是粉红色的，中间有一个爱心宝石，厚度有一个大字典那么厚。狐狸先生把书打开，大家都惊得目瞪口呆。书刚打开就有一道金色的光芒，在书旁边的人都沐浴在金光之中。只要你从里面选一个角色，就可以走进这个书里去冒险。想想就觉得刺激，小动物们都跃跃欲试。这本书不但可以走进去，还可以去旅行，遨游世界，去看无边无际的大海，去看瓦蓝瓦蓝的天空，去看金黄金黄的沙滩。他还是一个保护之神。如果有的人遇上危险，保护神就会从书中跳出来保护你。

    这时大地开始摇晃，小动物们都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到处乱窜，有的惊慌大叫。这时狐狸先生打开书叫大家躲进书里去，书里的景色很美啊，花红柳绿，空气新鲜，非常漂亮，而且很安全。

    就这样，大家爱去狐狸家里，乐得他都合不拢嘴。

【详解】题为自命题的想象作文。

要求展开想象，创编一个故事。选材比较宽泛，可结合自己的生活实际，展开想象，编写故事。注意故事发生的环境和人物的心理活动。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

提纲：

开头：修辞式开头点题。

中间：交代自己想象的对象，如：一本有魔法的书，这本书有什么样的魔法，把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。

结尾：抒情式扣题，升华主旨。