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    4古诗四首之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(课件+教案)

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    人教部编版七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄评优课课件ppt

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    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计【教学目标】知识与能力 1、了解作者及写作背景,背诵并默写全诗。 2、理解诗歌的内容,学习本诗情景交融、景物人格化的艺术手法。 过程与方法品读、赏析、感悟自主、合作、探究。情感态度与价值观熟读诗文,深切感受朋友之间的真挚情谊。【教学过程】一、导入新课从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗明珠浮出了水面,它的异彩流光,穿过时空,照亮了中国文学长廊,它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐诗。今天迎面走来的是天子呼来不上船笑傲红尘的李白。 通过诗歌,我们了解到李白是一个热情奔放、想象丰富、重情重义的人。今天,我们将走进他的另一首诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。这首诗表现了李白什么样的思想感情?又具有什么样的艺术风格呢?让我们一起来学习吧。1.走进作者李白(701762),字太白,号青莲居士,唐代诗人,出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。李白是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为诗仙,与杜甫合称李杜。其诗构思奇特、情感强烈、想象丰富,意境奇伟瑰丽,语言清新明快,风格飘逸豪放。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。2.创作背景王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。二、初读感知1.有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。七言绝句,一般一、二、四句末字押韵。这首诗押i韵。2.如果将题目改为《遥寄王昌龄》,对比《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,有何差别? 闻,听说。王昌龄,唐代著名边塞诗人,他是作者的朋友。左迁,贬谪。龙标,在今湖南黔阳,唐时甚僻。遥,遥远。此寄,这首诗篇。这首诗是李白在听到王昌龄被贬为龙标尉的消息时,写的一首充满同情和关切的诗篇。3.结合注释,读通大意。柳絮已经落尽,杜鹃在不停地啼鸣,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五条溪流。我把为你而忧愁的心,托付给天上的明月,让它伴随着你,一直走到那夜郎的西边。三、精读品析1.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。首句写景,点时令,显飘零之感;次句叙事,表同情,知迁谪之意。既点明暮春时节,又含有飘零之感。 写杜鹃的叫声,带有悲凉之意。这两个字从视觉和听觉角度为全诗营造了一种凄凉哀伤的氛围。过五溪写出迁谪之地的荒远,传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。杨花给人以飘忽不定的感觉,而子规的啼声近似不如归去,诗人选取这两个意象,一是表明事情发生的时令;二是取其形象意义,给读者以画面感;三是取其象征意义,杨花暗喻征人前途命运未卜,借子规来关怀友人。2.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。这两句是千古名句,由前两句的写景言事转为抒情寄慨,紧扣诗题中遥有此寄四字。诗人用拟人手法,将月亮人格化,把它看成是能知人意、达人情的友好使者,借月亮把自己的忧愁和思念遥寄给友人,抒发了对被贬友人的同情与关切。3.品读诗歌,说说本诗是如何体现愁心二字的。诗句杨花落尽子规啼体现愁心,因为杨花是百花凋零的暮春景象之一,寓意漂泊无定子规叫声凄厉,似有不如归去之声,营造了一种悲凉、伤感的氛围。诗句闻道龙标过五溪体现愁心,因为闻道,表示惊悉。过五溪,可见迁谪之荒远,道路之艰难,不写悲痛之语,而悲痛之意已显现,流露出作者对被贬友人的深切怀念。4.本诗首句写杨花子规,有哪些作用?杨花落尽子规啼,首句写景兼点明时令。漂泊无定的杨花、叫着不如归去的子规,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤忧愁的气氛,又含有飘零之感、离别之恨。融情入景,表达了诗人对友人的关切和同情。四、合作探究1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写杨花”“子规两样景物起笔,从全诗看,有什么用意?诗人选取这两个景物,一是取其季节的意义,表明事情发生的时令;二是取其形象意义,即二者都是有形之物,给读者以画面感;三是取其象征意义,杨花飘忽不定,行游无踪,暗喻征人前途命运未卜,子规常鸣不如归去,借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄,希望他早日归来。2. 明月本来是没有情感的,作者为什么还要将愁心与明月?有什么好处?作者在这里将本来无知无情的明月,变成了一个了解自己、富有同情心的知心人。通过把明月人格化,让明月成为自己的替身,伴随着不幸的友人到偏远荒凉的所在,带去诗人的关心和牵挂。古诗词中经常借月表达情感,这样能表达更强烈、更深厚的情感。明月是圆的,让人想起团圆这个概念,如果月圆人不圆(全),就会引起望月人的情思。明月升起时,天地之间是宁静的,月光的光辉是柔和的,人们在夜的宁静中沐浴柔和的月关,容易引起无限的遐想。明月升起,远隔两地的亲友都能同时看到它,千里可共,因而人们望月时容易想起远方的亲朋和故乡。五、课堂小结1.结构梳理2.主题归纳这首七言绝句通过对暮春时节景物的描写,情景交融,借明月表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。  

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