初中语文人教部编版七年级下册陋室铭示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册陋室铭示范课课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了刘禹锡，陋室铭，选自《全唐文》，调素琴，斯是陋室惟吾德馨，可以调素琴阅金经，山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵，诸葛庐，子云亭等内容，欢迎下载使用。

刘禹锡（772—842），字 ，贞元九年进士， 代诗人、哲学家。曾因参加王叔文政治革新而被贬为地方官。写有著名的诗歌 。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
写出来放在座位旁边的格言。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶绿，草色|入帘青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？
仙：这里指仙人。名：出名，名词作动词。灵：灵异。
译：山不一定高，有了仙人（居住）就能天下闻名；水不不一定要深，有了龙就能显示灵异。
山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。
斯：这，代词。惟：只。馨：散布得很远的香气，这里指（品德）高尚。
译：这（虽）是简陋的房子，只是主人有美好的德行（就不觉得简陋了）。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
上：名词作动词，“长上”。入：映入。
译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
鸿儒：即大儒，指博学而又品德高尚的人。白丁：原指平民百姓，这里指没有学问的人。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译：谈笑的都是渊博的学者；往来没有粗俗的人。
调：弹奏，动词。素琴：不加装饰的琴。金经：佛经。
译：可以弹奏不加装饰的琴；浏览珍贵的佛经。
丝竹：琴瑟、箫管等乐器，此指奏乐的声音。之：用于主谓之间的，无实义乱：使动用法，使扰乱。案牍：官府的公文。劳形：形，形体，身体；劳，使动用法，使……劳累。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：没有嘈杂的音乐使耳朵扰乱；没有官府的公文使身体劳累。
何陋之有：有何陋？倒装句。之，宾语前置的标志，无实义。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：“何陋之有？”
译：（如同）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的子云亭。孔子说：“有什么简陋的呢？”
子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”译：孔子想搬到九夷去住。有人说：“那地方非常简陋，怎么好住？”孔子说：”有君子去住，就不简陋了。”
孔子云：“何陋之有？”
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有 鸿儒 ，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
德馨（品德高尚的“我”）
1、作者怎么样引出陋室的？
类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。
“山不在高”“水不在深”类比“陋室” “有仙则名”“有龙则灵”暗喻自己德馨。
起兴：托物起兴。先言他物，然后借以联想，引出诗人想要表达的事物、思想感情等。
2、文中哪句话统领全文大意？
明确：斯是陋室，惟吾德馨。
3、在作者看来，陋室真的简陋吗？作者是从几个方面对陋室进行描写的？用一个字概括陋室的特点。
苔痕上阶绿，草色如帘青
谈笑有鸿儒，往来无白丁
４、作者明明在颂自己的陋室，为 何又写“诸葛庐”、“子云亭”？
以“庐、亭”类比“陋室”， 以“诸葛、子云”类比自己。
５、自比的目的是什么？
意在表明自己也有古代明贤的志趣和抱负：尽管被当权者贬谪，但决不改变自己高洁的情趣
南阳诸葛庐 西蜀子云亭
政治上建功立业的伟大抱负
文学上万古流芳的高远志趣
文章题目为“陋室铭”，文末又说“何陋之有”，这些矛盾吗？ 不矛盾。题中之“陋”指所居房屋的简陋，句末从精神生活的角度点明屋中主人的“德馨”即品德高尚，不鄙俗。
这种立意手法我们把它叫做　　　　　　。　
6、作者对自己所居陋室的描写是为了表明自己什么样的志向呢？
7、这种通过对其他物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿叫什么？
通过对居室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。
本文几乎通篇押韵，请找出韵脚字。
本文韵脚：名ing，灵ing，馨in， 青ing， 丁ing，经ing，形ing，亭ing
本文是一篇骈文。字数相同、意思相对的两个相接的句子，叫做骈句。骈句不仅讲究对偶，而且讲究声律。本文中的押韵就是讲究声律的表现之一。
9、本文几乎通篇对偶，请找出本文的对偶句。
①山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。②苔痕上阶绿，草色入帘青。③谈笑有鸿儒，往来无白丁。④调素琴，阅金经。⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑥南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？苔痕上阶绿，草色入帘青。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
　　苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。 　“上”、“入”运用拟人手法，把苔藓和青草写活了，赋予他们以人的灵性。不仅写出了环境清雅、闲适的特点，而且流露了作者对这景色的喜爱之情。
名句赏析：苔痕上阶绿，草色入帘青
文章最后引用孔子的话作用何在？
画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现了作者甘居陋室，不以为陋的品质。
作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿，草色人帘青”、“调素琴，阅金经”展示给你的画面。
连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。在简陋的屋子里，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。
文中写到哪三位古人？为什么要写这三位古人？
诸葛亮　杨子云　孔子　1、意在表明自己也有古代明贤的志趣和抱负2、证明只要住的人品德好，陋室就不显得简陋了
“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?你愿意结交什么样的朋友？
1．概括全文主旨的句子是： ， 。 2．写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。3．表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 4．表明了主人不热衷于名利的句子是： ， 。5、这篇文章唯一的散句是： 。
斯是陋室 惟吾德馨
苔痕上阶绿 草色入帘青
可以调素琴 阅金经
无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
孔子云：“何陋之有。”
学生铭 天赋不高，有志则行，成绩不佳，发奋则灵。斯是求学，唯苦唯勤，读书破万卷，求知凭悟性，谈笑添学问，思辩助长进，可以明事理，冶性情，无世俗之乱耳，有墨香之赏心。学海巧为舟，书山行捷径，吾辈云：“何乐不为？”
教室铭 分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻思游戏厅。可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心。自习说闲话，讲课听不进。心里说：混张文凭。