小学英语湘少版四年级上册Unit 11 Where's the cat?教案

这是一份小学英语湘少版四年级上册Unit 11 Where's the cat?教案，共3页。教案主要包含了第三课时，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
Unit 11 Where's the cat? 【第三课时】【教学目标】（一）语言目标:1．语音:了解字母Xx在单词中的发音规律.2．词汇:巩固B部分的单词;能理解、会说单词bath, ax, open.3．句型:熟练运用“Where is/ are…?”询问和辨别物体的方位.（二）应用目标:1．能利用空间记忆法记忆本单元所学的关于方位的单词.2．能在情境中运用所学的单词和句型询问和辨别物体的方位.3．能综合运用本单元的单词和重点句型阅读短文并理解短文,完成练习.【教学重难点】1．重点:能在情境中运用所学的单词和句型询问和辨别物体的方位.2．难点:了解字母Xx在单词中的发音规律;描述事物的方位.【教学准备】单词卡片、图片、教学音频等.【教学过程】I. 热身/复习(Warm-up/ Revision)1．Greetings.2．Read the words in groups.（单词如下）Group 1Group 2Group 3table in bedroomdesk chair bathroomcat kitchen on underchair kitchen bathroomon bedroom incat under desk tablebathroom in deskchair table underkitchen cat on bedroom3．Game: Listen and dear.学生观察教师的口型,读出单词,各组派一名代表上台PK,依次擦去读出的单词,最快最准的小组加1分一词.II. 读读写写.(Let's read and write)1．让学生逐个观察课本中的四幅图,回答下列问题:（1）What can you see in the picture?（2）Where are they?Teaching Tips:先从图片入手既能复习旧知识,为语篇阅读做好铺垫,又能扩大学生的语言输出.学生在描述图片时,教师应及时给予反馈,并适时帮助学生扫除短文中的语言障碍.2．初读短文,回答下列问题:（1）How many pets does Kate have? Who are they?（2）Where is Spot?（3）Where is Dick?（4）Where is Jerry?(5)Where is Harry?3．再读短文,结合上下文,猜测单词或词组的意思.4．小组讨论:Where are Kate's pets? 合作学习,将句子补充完整.（说明:在小组合作学习过程中,教师应及时给予指导与激励,特别表扬团结且完成效果很好的合作小组.）5．校正答案,强调规范书写.6．拓展:根据短文内容,标出图片中宠物的名字.III. 歌谣演练(Let's chant)1．复习字母Xx.（1）教师出示字母卡片Xx,带读.（2）回顾含有字母Xx的单词.2．歌谣教学.（1）请学生认真听两遍录音.（2）播放录音,请学生逐句跟读.教师板书单词six, box, ax引导学生根据图片猜测单词的意思.（3）读板书中的三个单词,找出读音中的共同点.（4）分组有表情、有节奏地朗读歌谣,再尝试背下来.（5）可请几个小组上讲台朗读或表演,多鼓励学生.IV. 趣味活动(Let's have fun).1．看图片说出各图片中花、动物、书等物的位置,为听力练习做准备.2．听录音,完成习题.3．校正答案.4．播放视频或教师示范句子的书写.5．展示书写最规范美观的作品.【作业布置】听录音,说唱歌谣.