（期末押题卷）期末质量检测提高卷-2022-2023学年三年级下册数学高频易错题（北京版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测提高卷-2022-2023学年三年级下册数学高频易错题（北京版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
（期末押题卷）期末质量检测提高卷2022-2023学年三年级下册数学高频易错题（北京版）学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题1．地球自转一周，大约需要（　　）A．1日 B．1个月 C．1年2．一个分数，分子分母同时减去一个整数，原分数比现分数（　　）A．大 B．小 C．一样大 D．无法比较3．230×5的积是（　　）位数．A．三 B．四 C．五4．图形表示一盒巧克力的，下面的图形（     ）可以表示一盒巧克力．A．B．C．D．5．在一个长方形中剪去一个长4厘米，宽2厘米的小长方形。（芳芳想到了三种方法）如下图，剩下部分的面积和周长相比（    ）。A．面积相等，图1的周长最长 B．面积相等，图2的周长最长 C．面积相等，图3的周长最长6．（    ）比大，比小。A． B． C．7．与数20.04相等的数是（　　）A．20.4 B．20.040 C．20.004 D．略8．大于小于的分数有（　　）个．A．0 B．1 C．2 D．无数二、填空题9．25个0.01加上5个0.1是　 　，40个0.1减去40个0.01是　 　．10．根据分数的意义，直接比较各组分数的大小，在括号里填上“＞”或“＜”。 (        )      (        )(        )      (        )11．在　 　里填上“＞”、“＜”或“=”103×26　 　3000 91×93　 　8506 5×28　 　21×20840　 　280×3 307×12　 　210×14 350×2　 　405×1150×230　 　500×23 28×15　 　280×4 21×88　 　11×78．12．1992年的二月份有　 　天．13．把56缩小为原来的是0.56．14．36与最大的两位数的积是(        )。三、判断题15．边长是1米的正方形周长是4米，面积是1平方米．_____．16．1吨的铁板比1吨棉花重 ．（判断对错）17．一个苹果约重1克．______．（判断对错）18．一个因数末尾有2个0，积的末尾也只有2个0。 (    )19．小兰体重30克．(      )20．2吨棉花比2吨铁轻。(      )21．闰年的三月比平年的三月多一天。(      )22．有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的。                (      )23．一个长方形的周长是24平方厘米。(      )24．1吨铁和1吨沙子一样重。(      )四、计算题25．直接写得数。80×50＝        78÷6＝        40×21＝        18×5＝7×90＝         20×31＝       600×8＝        5×8＝  33×30＝        30×60＝       15×60＝        16×60＝80×60＝        50×25＝       14×40＝        81×70＝26．看图列式计算。27．分别计算下列图形的周长和面积。    （1）（2）28．求下列图形的周长和面积。五、解答题29．下面是三年级一班同学们9月份作业得星情况记录单，请你帮老师整理一下这些数据吧．（1）整理记录单中的数据，把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题．得星等级A（60～80）B（40～59）C（20～39）D（0～19）人数    （2）得星数在40颗以上的是良好，良好的学生有多少人？（3）你还能提出什么数学问题？（4）你认为D等级的同学应该怎样做呢？30．爸爸用电脑打文件用了4分钟，他每分钟打62个字，这份文件一共有多少个字？31．奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料？32．一个建筑工地运来水泥96吨，比运来的黄沙多27吨，运来的石子是黄沙吨数的3倍．运来石子比水泥多多少吨？
参考答案：1．A【详解】试题分析：根据自然科学可知：地球自转一周，大约需要24小时，就是1天，公转一周大约需要365天，就是1年，据此选择．解：地球自转一周，大约需要24小时，就是1日；故选A．点评：本题主要考查地球自转和公转的科学知识．2．D【详解】试题分析：此题分两种情况来解答：如果这个分数是真分数，那么分子分母同时减去一个整数，原分数比现分数大；如果这个分数是假分数，那么分子分母同时减去一个整数，原分数比现分数小．解：（1）假设这个分数是真分数，，即：原分数大；（2）如果这个分数是假分数，＜0，即：现分数大．所以无法比较．故选D．点评：此题考查学生分数大小比较的方法，在本题中，可以设出这个分数分两种情况再进行比较．3．B【详解】试题分析：根据整数乘法，先求出230×5的积，再进行解答即可．解：因为，230×5=1150，1150是四位数，所以，230×5的积是四位数．故答案选：B．点评：要求积是几位数，可以先求出它们的积，再进行选择即可．4．C【详解】略5．C【分析】长方形面积＝长×宽，减去的长方形长、宽都相等，所以减去长方形的面积相等，即剩下部分的面积也相等。剩下部分的周长即为剩下图形的周长，由此进行判断即可。【详解】减去图形的面积相等，剩下部分面积也相等。由图形可知，图1剩下部分的周长为原来长方形的周长；图2剩下部分的周长为原来长方形的周长＋4厘米；图3剩下部分的周长为原来长方形的周长＋8厘米；因此，图3的周长最长。故答案为：C【点睛】此题考查的是长方形的周长和面积公式的运用。6．C【分析】同分母分数之间比较大小，分子大的分数大，据此解答。【详解】A．1＜4，1＜6，所以比小，也比小，不符合题意。B．2＜4，2＜6，所以比小，也比小，不符合题意。C．5＞4，5＜6，所以比大，比小，符合题意。故答案为：C【点睛】本题中的分数分母都相同，要比较大小，只用比较分子的大小。熟练掌握同分母分数的大小比较方法，是解答此题的关键。7．B【详解】试题分析：根据小数的基本性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，解答即可．解：A、20.4与20.04不相等，此选项不正确；B、20.040与20.04相等，此选项正确；C、20.004与20.04不相等，此选项不正确；故选B．点评：此题主要考查小数的基本性质的运用．8．D【详解】试题分析：介于任何两个不同数之间的数都有无数个，大于小于的分数有 、、、…，有无数个，据此判断即可．解：大于小于的分数有 、、、…，有无数个，故选D．点评：此题关键明白介于任何两个不同数之间的数都有无数个．9．0.75，3.6【详解】试题分析：求25个0.01加上5个0.1是多少，根据小数乘法的意义，先分别求出25个0.01和5个0.1是多少，进而用“0.01×25+0.1×5”解答即可；求40个0.1减去40个0.01是多少，根据小数乘法的意义，先分别求40个0.1和40个0.01是多少，进而用“0.1×40﹣0.01×40”解答即可．解：0.01×25+0.1×5，=0.25+0.5，=0.75，0.1×40﹣0.01×40，=4﹣0.4，=3.6；故答案为0.75，3.6．点评：解答此题用到的知识点：（1）小数乘法的意义；（2）小数加、减法的意义及计算方法．10．     ＜     ＞     ＞     ＜【分析】第一空，同分子分数，分母越小分数值反而越大，故该空填小于；第二空，同分子分数，分母越小分数值反而越大，故该空填大于；第三空，同分子分数，分母越小分数值反而越大，故该空填大于；第四空，通分之后就是，和，同分母分数，分子越大分数值越大，故该空填小于，据此解答。【详解】＜；＞；＞；＜。【点睛】本题考查同分子分数的大小比较和同分母分数的大小比较，熟练掌握并正确比较。11．＜；＜；＜；=；＞；＜；=；＜；＞【详解】试题分析：先根据整数的乘法法则进行计算，再根据整数大小的比较方法比较即可．解：103×26=2678＜3000； 91×93=8463＜8506； 5×28=140＜21×20=420；840=280×3； 307×12=3684＞210×14=2940； 350×2=700＜405×11=4455；50×230=11500=500×23=11500； 28×15=420＜280×4=1120； 21×88=1848＞11×78=858．故答案为＜；＜；＜；=；＞；＜；=；＜；＞．点评：做此类比较数的大小的题时，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．同时考查了整数的乘法．12．29【详解】试题分析：先判断1992年是平年还是闰年，平年二月份有28天，闰年二月份有29天．解：1992÷4=498，能被4整除，没有余数，所以1992年是闰年，二月份有29天．故答案为29．点评：本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年．13．【详解】试题分析：由56到0.56是小数点向左移动二位，就是缩小到原来的，据此解答即可．解：把56缩小为原来的是0.56；故答案为．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．14．3564【分析】计算出36乘99的积即可解答。【详解】36×99＝3654【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。15．√【分析】知道正方形的边长是1米，根据正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，这个正方形的周长＝1×4＝4（米）；根据正方形的面积公式：正方形的面积＝边长×边长，这个正方形的面积＝1×1＝1（平方米）．由此判断此题是正确的．【详解】1×4＝4（米），1×1＝1（平方米），所以这个正方形的周长是4米，面积是1平方米．故答案为√．【点睛】解答此题先根据正方形的边长，计算出它的周长和面积，然后进行判断．16．×【详解】试题分析：比较铁板和棉花的重量，再进行判断．据此解答．解：因铁板和棉花的重量都是1吨，所以它们的重量相等．故答案为错误．【点评】本题的关键是让学生走出铁比棉花重量的误区．17．×【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知一个苹果约重300克．【详解】解答：解：一个苹果约重300克；故答案为×．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．18．×【详解】略19．×【详解】略20．×【详解】故答案为：×21．×【分析】闰年的二月比平年的二月多一天，而三月不管是闰年还是平年都是31天，据此即可判断。【详解】三月有31天，和闰年、平年没有关系，故原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。22．√【详解】根据本题描述“有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的”是正确的。故答案为：√23．×【分析】面积单位才带平方，本题说的是周长，判断错误。【详解】平方厘米是面积单位，所以判断错误。【点睛】本题考查对周长和面积两者单位的区别。24．√【详解】略25．4000；13；840；90630；620；4800；40990；1800；900；9604800；1250；560；5670【详解】略26．315米【分析】根据此图，应先计算出每个格子的长度，再计算3个格子的长度即可。【详解】525÷5×3＝105×3＝315（米）27．（1）74米；322平方米（2）52分米；169平方分米【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽、长方形周长＝（长＋宽）×2，即可计算出这个长方形的面积和周长。（2）根据正方形面积＝边长×边长、正方形周长＝边长×4，即可计算出这个正方形的面积和周长。【详解】（1）长方形的周长：（23＋14）×2＝74（米）长方形的面积：23×14＝322（平方米）（2）正方形的周长：13×4＝52（分米）正方形的面积：13×13＝169（平方分米）28．（1）周长为：58厘米；面积为：198平方厘米；（2）周长是48分米；面积是144平方分米【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，周长＝（长＋宽）×2计算即可；（2）根据正方形的面积＝边长×边长，周长＝边长×4计算即可。【详解】（1）周长：（18＋11）×2＝29×2＝58（厘米）面积：18×11＝198（平方厘米）；（2）周长：12×4＝48（分米）面积：12×12＝144（平方分米）【点评】此题主要考查长方形和正方形的面积和周长的计算，根据公式计算即可。29．（1）得星等级A（60～80）B（40～59）C（20～39）D（0～19）人数81183（2）8+11=19（人）答：良好的人数为19人．（3）得星数在40颗以下的有多少人？     8+3=11（人）答：得星数在40颗以下的有11人.（4）我建议D等级的同学，上课认真听讲，课下严格按老师的要求完成作业，遇到不明白的问题主动寻求老师、同学或家长的帮助．【详解】（1）这是一份学生作业得星情况的记录单，通过观察记录单我们可以发现，得星最多的是75颗，最少的是14颗，然后统计表将得星情况按每20颗一段进行统计整理．在整理数据时，要按先后顺序逐个统计，每个数据在哪个等级，可以先用画“正”字的方法在那个等级画上一笔，这样可以避免重复或遗漏．统计之后还要数一数统计的总人数是否与记录单的总人数相等．得星等级A（60～80）B（40～59）C（20～39）D（0～19）人数一得星等级A（60～80）B（40～59）C（20～39）D（0～19）人数81183（2）得星数在40颗以上的是良好，那么良好包括两个等级：A等级和B等级，A等级有8人，B等级有11人，那么良好的人数为：8+11=19（人）（3）根据统计表可以提出很多数学问题，比如：得星数在40颗以下的有多少人？得星数在40颗以下的包括C等级和D等级，一共有：8+3=11（人）（4）D等级是得星数最少的同学，可以建议他们认真完成作业，严格要求自己，遇到不明白的问题向老师、同学、家长求教等等．30．这份文件一共有248个字【详解】试题分析：用每分钟打的字数，乘上一共打的时间，就是这份文件的总字数．解：62×4=248（个）；答：这份文件一共有248个字．点评：本题根据整数乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解．31．100千克【分析】先求出4个牛棚共养牛多少头列式是：4×2＝8头，然后把800平均分成8份，就求出一头牛一天喂多少饲料。列式是： 800÷8＝100千克。【详解】4×2＝8（头）  800÷8＝100（千克）答：平均每头喂100千克饲料。【点睛】本题也可先求出一个牛棚需要多少牛饲料，然后再求出每头牛喂多少牛饲料。32．111吨【分析】一个建筑工地运来水泥96吨，比运来的黄沙多27吨，也就是运来的黄沙比水泥少27吨，即96﹣27＝69吨；运来的石子是黄沙吨数的3倍，也就是69吨的3倍，即69×3，然后再减去水泥的96吨即可．【详解】96﹣27＝69（吨）69×3﹣96＝207﹣96＝111（吨）答：运来石子比水泥多111吨．【点睛】本题关键是根据减法的意义及乘法的意义分别求出黄沙和石子的吨数，然后再进一步解答．